金太阳好教育云平台,第二章 化学反应与能量,第,2,节 化学能与电能,（课时,1,）,1,、初步认识原电池的概念。,2,、掌握构成原电池的条件。,3,、了解原电池的工作原理。,本课首先让学生观看水果充电图片与视频,引导学生进入电化学学习，进而拓展学习原电池的工作原理、构成，同时说明原电池的概念；之后让学生列举生活中与电化学有关的事例,如电动车、太阳能电池等。以此例总结原电池在实际生活中的应用。,在讲原电池的形成条件时，设计不同的实验探究过程，注意从不同的实验条件入手，动手操作不同条件下能否产生电流，依据实验结果总结原电池的形成条件。对于原电池的反应原理,配有相关动画，有助于学生理解原电池反应机理，在此要特别强调得失电子规律。,用多少橙子可以给,iPhone,充电？,2001,年我国发电总量构成图,火力发电占据绝大部分,什么是火力发电？,火电站的工作原理如何？,火力发电工作原理示意图,火电站从开始到结束能量是如何转化的？,化石燃料,化学能,燃烧,热能,蒸汽,机械能,电能,发电机,火力发电存在的缺点？,存,在,缺,点,煤炭是非可再生资源,排出大量温室气体,可能导致酸雨,能量转化效率低,化学能,电能？,能否直接转化为,再也不用担心手机没电了！,原电池：将化学能转化为电能的装置,用多少橙子可以给,iPhone,充电？,探究原电池原理,步骤,现象,1.,将,Zn,片插入稀,H,2,SO,4,2.,将,Cu,片插入稀,H,2,SO,4,3.Zn,片和,Cu,片平行并不接触插入稀,H,2,SO,4,4.Zn,片和,Cu,片用导线连接,(,中间接电流表,),插入稀,H,2,SO,4,Zn,片上有气泡,Cu,片上物明显现象,Zn,片上有气泡，,Cu,片上无,Zn,片溶解，,Cu,片上有汽气泡，电流表指针偏转,5,）电子流动的方向如何？从哪里来到哪里去？,3,）什么样的反应就一定有电子的转移呢？,4,）电流流动的方向如何？,6,）硫酸溶液中的阴、阳离子应该怎样运动？,1,）电流计指针为什么会发生偏转？,2),从能量变化的角度分析这是一种什么装置？,外电路：,电子由负极,正极，,电流由正极,负极,。,内电路：,阴离子移向负极,，,阳离子移向正极。,e,电,子,流向,、,电流流向：,负极,正极,铜锌原电池原理动画,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,2e,-,发生的化学反应,锌片和铜片表面分别发生什么变化？请写出锌片和铜片上变化的离子方程式，以及总反应的离子方程式。（结合现象）,电极材料,电极反应式,发生的反应,原电池的电极,Zn,片,Cu,片,总的离子反应方程式,Zn-2e,-,=Zn,2+,2H,+,+2e,-,=H,2,氧化反应,还原反应,负极,正极,Zn+2H,+,=Zn,2+,+H,2,实验探究形成原电池的条件,形成条件一：,活泼性不同的两个电极材料,负极：较活泼的金属,正极：较不活泼的金属、石墨等,（可以）,（不可以）,形成条件二：,电极材料需插进电解质溶液中,形成条件三：,必须形成闭合回路,（不可以）,（可以）,两电极,两种活动性不同的电极,电解质溶液,闭合回路,构成条件,氧化还原反应,组成条件,工作原理,定义,回,忆,归,纳,化学能转化为电能的装置,回,忆,归,纳,两极 一液 一回路,回,忆,归,纳,负,极,失,电子,氧,化反应,正,极,得,电子,还,原反应,原电池中浮,(,负极,),只羊,(,氧化,),原电池,注意,：,前提必须有一个能够自发进行的氧化还原反应,是否形成原电池？,若不是，请说明理由；若是，请指出正负极名称，并写出电极反应式。,(,),(,),(,),(,),锂电池,低碳世博,电动车,间接：,直接：,化学能,燃烧,热能,蒸汽,机械能,发动机,电能,装置,原电池,概,念,构成条件,工作原理,化学能与电能,