,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,1,课时 数数,R,一年级下册,100,以内数的认识,第1课时 数数R一年级下册100以内数的认识,学习目标,1.,会数,100,以内的数，知道这些数的组成，初步认识计数单位“个、十、百”。,2.,在摆一摆、数一数等活动中体会,100,以内数的顺序和意义，培养学生的动手操作能力和合作创新意识。,学习目标1.会数100以内的数，知道这些数的组成，初步认识计,学习重点,能熟练地数出,100,以内的数。,学习难点,认识计数单位“百”及会数几十九的下一个数。,学习重点能熟练地数出100以内的数。学习难点认识计数单位“百,一、复习导入,填一填。,1,个十和,5,个一组成的数是（）；,3,个一和,1,个十组成的数是（）；,17,是由（）个十和（）个一组成的。,15,13,1,7,你填对了吗？,这节课有更多的数字朋友要来和你们认识，大家欢迎吗？,一、复习导入填一填。1个十和5个一组成的数是（）,二、自主探究,1,估一估有多少只羊。,比,20,只多得多。,你能具体数数有多少只羊吗？,羊太多了，很难数的清。,二、自主探究1估一估有多少只羊。比20只多得多。你能具体数数,你能想到什么办法快速数出有多少只羊吗？,我们可以用小棒来帮助我们数数。,你能想到什么办法快速数出有多少只羊吗？我们可以用小棒来帮助我,数到,29,，再添,1,是多少呢？,数到,99,，再添,1,是多少呢？,数到29，再添1是多少呢？数到99，再添1是多少呢？,除了一个一个的数，你还能怎么数？,我还能十个十个的数。,除了一个一个的数，你还能怎么数？我还能十个十个的数。,一年级下册数学数数课件,十根十根的数，,10,个十是,100,。,十根十根的数，10个十是100。,你现在能数出来有多少只羊了吗？,总共有,100,只羊。,每个圆圈里面都有,10,只羊。,你现在能数出来有多少只羊了吗？总共有100只羊。每个圆圈里面,小结,10,个,1,是,10,，,10,个,10,是,100,。,小结10个1是10，10个10是100。,三、达标检测,1.,填一填。,（,1,）,12,是由（,）个十和（,）个一组成的。,（,2,）,17,后面连续的三个数是（,）、（,）、（,）。,（,3,）,15,的个位上是（,），表示（,）个（）；十位上是（,），表示（）个（）。,1,2,18,19,20,5,5,1,1,1,10,三、达标检测1.填一填。（1）12是由（）个十和,2.,先圈一圈，再数一数。,有（）个松果,18,2.先圈一圈，再数一数。有（）个松果18,有（）个男孩,43,有（）个男孩43,有（）个鸭梨,28,有（）个鸭梨28,四、巩固提升,数一数小猪吹了多少个泡泡。,33,四、巩固提升数一数小猪吹了多少个泡泡。33,五、课堂小结,数,数,10,个,1,是,10,，,10,个,10,是,100,。,五、课堂小结数数10个1是10，10个10是100。,六、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,六、课后作业1.从课后习题中选取；,七、教学反思,数学课堂教学中最有价值的知识是关于方法的知识。在这个片段中，教师引导学生全程经历数数的过程。从一根一根地数，到十根十根地数，不仅突破了数数的难点，还让学生掌握了数数、计数的方法，把计数单位一、十和百巧妙地串联起来，使学生在潜移默化中体会到这几个计数单位的意义以及它们之间的联系。,七、教学反思数学课堂教学中最有价值的知识是关于方法的知识。在,