,习作：写观察日记,习作：写观察日记,叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以,试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。,作文选题,叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观,秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。,我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。,秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。我,月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。,我要观察家里养的小猫。,月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。,观察日记里应该写些什么？,1.,记录观察对象的变化；,2.,观察的方法是怎样的；,3.,观察的过程是怎样的；,4.,观察者当时的想法和心情。,观察日记里应该写些什么？1.记录观察对象的变化；,习作指导,1.,交代观察的对象。,2.,描写要有序,在描述的过程中，要按照一定的顺序来写出观察对象的变化过程。,习作指导1.交代观察的对象。,3.,抓住特征,在描述的过程中，要突出观察对象的特有的特点。,4.,结尾要写出自己的收获。,3.抓住特征,同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。,例文展示,同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。例文展,观察日记四则,的任务：泡黄豆，观察黄豆是怎么一步步长出豆芽的。放学一回家，我便忙活上了，我先找了一个漂亮的玻璃瓶，把玻璃瓶洗净后倒半瓶清水，然后向妈妈要了一把圆溜溜、黄灿灿的黄豆，从中精选了五十颗，把它们泡在玻璃瓶里。我望着这些黄豆宝宝，盼望,开篇交代了观察的对象黄豆。,年,月,日,星期,语文课上，老师给我们布置了一项有趣,*晴,“圆溜溜”,“黄灿灿”写出了黄豆的形状和颜色。,观察日记四则 开篇交代了观察的对象黄豆。年月,着它们快快发芽。,今天一大早，我就爬起来观察黄豆。玻璃瓶里散发出一股清香。呀！每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃，圆滚滚、嫩生生、滑溜溜的，可爱极了！瓶子里的水明显少了。我把水滤出来，又换了半瓶干净的水。我想，它们马上就会发芽了吧。可是该上学了，我,年,月,日,星期*晴,把黄豆比作胖娃娃，写出了黄豆的可爱，流露出小作者对黄豆的喜爱之情。“圆滚滚”,“嫩生生”,“滑溜溜”，,小作者观察多细致，用词多恰当呀！,着它们快快发芽。今天一大早，我就爬起来观察黄豆。玻璃瓶,只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学一回家，我就迫不及待地向黄豆宝宝奔去。呀！它们更胖了，把衣服都撑破了！可是还没有发芽，我只好给它们换好水，耐心地等着。,小作者把黄豆发芽说成黄豆撑破了衣服，真形象呀！,只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学一回家，我就迫不及待地,嫩嫩的，活像一条条小尾巴，可爱极了。只可惜有几颗小嫩芽被压断了，妈妈说不如把它们平铺开吧，这样它们才能长得更大。于是，我开始帮黄豆宝宝搬家，将它们从瓶子里移到铁盆里面，并把它们均匀地铺开。,色的小芽悄悄探出头来，小小的、尖尖的、,年,月,日,星期*晴,拟人和比喻修辞手法的运用，增强了文章的趣味性。,今天，终于有一些黄豆宝宝发芽了。白,嫩嫩的，活像一条条小尾巴，可爱极了。只可惜有几颗小嫩芽被压断,我还发现与豆相连的芽根部分是浅绿色的，芽尖部分有些淡淡的嫩红色，芽中间的部分是最粗壮的，是白色的。这些黄豆宝宝们真可爱，我要细心地呵护它们，让它们快快乐乐地成长！,年,月,日,星期*晴,“浅绿色”,“嫩红色”,“白色”，,小作者观察得真仔细呀！,今天，我发现豆芽越长越粗，越长越长。,年月日 星期*晴“浅绿色”今天，我发现豆芽越长越,【点评】,习作以连续观察日记的形式，介绍了自己泡黄豆的经过。小作者仔细观察了黄豆成长过程中的,变化，观察细致，用词准确，是一篇不错的习作。,【点评】习作以连续观察日记的形式，介绍了自己泡黄豆的经过。小,写观察日记,写观察日记,托尔斯泰,是俄国著名的文学家。他有个习惯，就是每天晚上临睡前都要记日记，通过日记总结一天的生活和学习。他从,19,岁开始，就养成了写日记的习惯，写了,51,年的日记，他早年的小说,昨天的事,，就完全是从日记里构思出来的。,托尔斯泰是俄国著名的文学家。他有个习惯，就是每天晚上临,叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。,叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，,“写观察日记”要求在一段时间内，围绕观察对象，把观察对象发生的变化，用几则日记描写出来。几则日记内容要衔接，事情要完整。本次习作培养我们对事物的观察兴趣和认真持久地观察事物的良好习惯，提高我们的观察能力和认知能力。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,“写观察日记”要求在一段时间内，围绕观察对象，把观察对象发生,首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验。,接着拟好题目，围绕同一个观察内容来写，时间要有连续性，内容之间的衔接要紧密。,本次的习作该怎样去写呢？,用连续日记的格式来写观察中的发现。,首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化,1.,回顾课文，学习方法。,(1),与作者的认真观察分不开；,(2),与作者的长期、连续的观察分不开。,本组课文都写得具体、生动、有趣，知道作者为什么会写得这么有趣吗？,1.回顾课文，学习方法。(1)与作者的认真观察分不开；本,2.,确定对象，认真观察,确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒种子，观察发芽过程。,我们应该如何去观察呢？,2.确定对象，认真观察确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒,观察的法宝：,看、听、闻、尝、触、想,1.,看，,用眼睛看观察对象有什么变化。,2.,听，,用耳朵听观察对象的声音。,3.,闻，,用鼻子闻观察对象的气味。,4.,尝，,用舌头尝观察对象的味道。,5.,触，,感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。,6.,想，,看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？,你知道我们该怎样观察吗？,观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想 你知道我们该怎样观察吗？,观察植物，要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。,观察植物，要观察它的干、茎、叶等各部分的特点,观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和心情，如果能附上图画和照片就更好了。,观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。可以写下观察,3.,认真地进行观察记录。,学会按一定的顺序，有条理地写下观察中的新发现，或是观察中发生的事。,3.认真地进行观察记录。学会按一定的顺序，有条理地写下观察中,佳作在线：,观察绿豆发芽过程的日记,2018,年,9,月,19,日 星期三 晴,今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品,爬山虎的脚,，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。,我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置的任务，泡绿豆写观察日记呢！”,从题目可以,看出观察,的是绿豆,发芽,的过程。,学完课文，,老师不光,布置了,观察的,任务，还,提出了,观察的要求,，即,每天观察。,写法品析,佳作在线：观察绿豆发芽过程的日记今天上午我们学完叶圣陶老先,我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。最后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！,第一则日记,主要写,了观察前的,准备,工作。结尾,写出,了“我”,盼望绿豆,发芽的,急切心情,。,我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察,2018,年,9,月,21,日 星期五 晴,清晨，当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我的耳中时，我突然想起了我的绿豆。我一个鲤鱼打挺坐了起来，去看我的绿豆发芽了没。,我给绿豆换过水，突然发现有三颗绿豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一个个小烟斗一样，我兴奋极了！仔细看看其他绿豆，它们的肚子鼓得圆圆的，有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了，好玩极了！妈妈对我说：“要按时换水呀,!”,我调皮地说：“是，妈妈大人。”我话音刚落，妈妈就大笑起来。这些小绿豆在我们的欢声笑语中，似乎长得更快了。,第二,则日记写,了“我”,发现三,颗绿豆,发芽了，,“我”认真,观察了刚,发芽,的绿豆的形状,，以及,没发芽的,绿豆,的样子。,结尾想象,到绿豆在,“我们”,的,欢声笑语中,长得更快了,。,2018 年9 月21 日 星期五 晴清晨，当第一声鸟叫透过,2018,年,9,月,22,日 星期六 晴,第三天到了，我已经迫不及待地要看看绿豆变成什么样子了，我把给绿豆盖的“被子”掀起来一看，绿豆芽变成长长的了。这次不像小烟斗，像小蝌蚪了，因为它的“尾巴”又长长了。,长长了的芽在它们的“妈妈”的怀抱里慢慢生长。可是，调皮的芽宝宝把它们的妈妈搞得多么痛苦,肚子都开了，但是我想：绿豆妈妈肯定会很开心，因为芽宝宝又长大了。,第三,则日记写了,“我”看到,绿豆芽的尾巴,长长,了，样子像小蝌蚪,。结尾,用了拟人的修辞,手法,，并融入了“我”,的感受,，生动形象。,2018 年9 月22 日 星期六 晴第三天到了，我已经迫不,本文作者以连续日记的形式，认真记录了绿豆发芽的过程，记录了作者在绿豆发芽不同阶段的心情。作者观察细致、记录完整。,总评：,本文作者以连续日记的形式，认真记录了绿豆发芽的过程，记录了作,同学们，在这节习作课，我们学习了写观察日记这样的文章，我们在介绍事物的时候，要注意不断进行观察，围绕中心句，抓住特点来写，详略得当，做到中心突出，感情真挚。,同学们，在这节习作课，我们学习了写观察日记这样的文章，我们,