安岳县四小小学三年级语文下册第六单元21我不能失信教学课件新人教版,作 者：日 期：,如果要别人诚信，首先要自己诚信。,莎士比亚,人之所助者，信也。周易,诚信者，天下之结也。管子,21*我不能失信,“信”是什么意思？“失信”呢？,阅读提示,学习导语：请大家默读导语，想想课文可能讲了什么。,回顾方法：这单元，我们学习了哪些理解难懂句子的方法？（联系上下文、结合生活实际）,明确目标：这节课，我们继续运用联系上下文、结合生活实际等方法来理解句子。,初读课文,自由朗读课文，读准字音，读通句子，说说课文主要讲了一件什么事，讲清时间、地点、人物、事件。,课文解读,宋庆龄给你留下了什么印象？,诚实守信、讲信用,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦,默读课文，画出体现宋庆龄诚实守信的句子。,“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。,“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。,庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”,这几句话都是语言描写。,这是宋庆龄回答爸爸的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为爸爸提的改天教小珍叠花篮的建议是不讲信用的。从关键词“不行”“抽”和三个叹号感受到宋庆龄是个讲信用的孩子。,读了这几句话，说说你的感受。,这是宋庆龄回答妈妈的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为妈妈的话也不对，不能自欺欺人，表现了宋庆龄诚实守信的高尚品格。,这是宋庆龄说的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄虽然空等了一上午，但她不后悔，因为她认为诚信最重要。,分角色朗读这些句子，注意人物的语气。,爸爸,妈妈,小庆龄,慈爱,亲切,坚决,你有什么话对宋庆龄说？,“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。,“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。,庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”,读一读，说说这几句话形式有什么不同？,一句完整的语言描写：,提示语+人物说的话+正确的标点符号,提示语在前、在中、在后，标点符号有相应的变化，表达的情感也会发生变化。,小结：人物对话的提示语位置不同，不仅使对话形式多样，而且能体现人物不同的心情。,拓展延伸,第二天，小珍遇见庆龄，得知她一直在家等着自己，她会怎么想？怎么说？庆龄又会怎么回答？注意人物说话的动作、神态。,小珍_，对庆龄说：“_。”,“_。”庆龄_地说。,“_。”小珍地说，“_。”,生活中，你有没有遇到类似的事情？你是怎么做的呢？,课外阅读诚信的故事。,板书设计,准备去伯伯家,心情喜悦,怕小珍扑空,坚持留下来,履行诺言,诚实守信,庆龄,改天再教,爸爸,回来再解释,妈妈,我不能失信,没等到小珍,不后悔、守信,21大自然的声音,演,奏,激,动,敲,击,乐,器,感受,爱心,水滴,采摘,美妙,风沙,鸣叫,公鸡,三、我会选词填空。（填序号）,1.河流（），流向大海；大海（），汹涌澎湃。,2.一声春雷过后，那贵如油的春雨便（）地落了下来。,3.天刚亮，小鸟就在枝头（）地唱起歌来。,四、（原创题）你听到过这样的声音吗？连一连。,轻轻柔柔的呢喃细语a狂风吹过松林,雄伟的乐曲 b微风拂过树叶,热闹的音乐会 c大海波涛汹涌,轻快的山中小曲 d细雨落在林间,波澜壮阔的海洋大合唱 e小溪淙淙流淌,五、读课文，完成练习。,1.本文向我们介绍了大自然中_、_、_发出的美妙声音。,2.本文的中心句是_。课文是按照_的结构来描述的。,分总总分总总分,风,水,动物,大自然有许多美妙的声音,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦,六、课内精彩片段阅读。,风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当（）拂过，那声音（），好像呢喃细语，让人感受到大自然的（）；当（）吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（），那声音（），令人感受到大自然的（）。,微风,轻轻柔柔的,温柔,狂风,雄伟的乐曲,充满力量,威力,1.按原文内容填空。,2.选段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。,3.这段话主要写了大自然里_的声音，是从_、_两方面来表现的。,风,微风,狂风,七、阅读短文，完成练习。,春天的雨,淅沥，淅沥,春天的雨在夜里降落，在黎明停息。,春天的雨是鼓槌：咚咚！咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳，那么清脆。,春天的雨是琴键：叮咚！叮咚！敲响了平静的小池塘，声音是那么婉转，那么动听。,春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。,春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。,1.文中表示声音的词语有：_。,2.仿照文中画“”的句子，用“那么那么”造句。,示例：天是那么高，那么蓝。,淅沥、咚咚、叮咚,3.根据短文内容填空。,（1）春雨落在_上，咚咚！咚咚！春雨落在_里，叮咚！叮咚！,（2）春雨是_，是_，是_，还是_。,4.发挥想象，描述春雨的颜色。,春雨染绿了_和_，抹红了_和_，点黄了_和_。啊，春雨的颜色真多呀！,芭蕉叶,小池塘,鼓槌,琴键,颜料,催眠曲,小草,柳枝,桃花,樱花,蒲公英的花,油菜花,八、请用几句话写一写你听到过的美妙的声音。,示例：雷，是大自然的鼓手。暴雨将至的时候，他爱敲低音鼓。鼓声震耳欲聋，一场热闹的音乐会便开始了。轰隆隆轰隆隆,