单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温故知新,1,、什么是压力？压力的作用效果是什么？,2,、压强是表示什么的物理量？如何定义？,垂直,压在物体表面上的力,叫压力,使,受力物体发生形变,压强是表示压力作用效果的物理量,。,物体单位面积上受到的压力叫做压强。,温故知新1、什么是压力？压力的作用效果是什么？垂直压在物体表,1,第二节：液体的压强,第二节：液体的压强,2,本节学习目标：,1,、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。,2,、了解液体压强的大小跟什么因素有关,3,、掌握液体压强公式及其应用,4,、认识液体压强的实际应用,连通器，了解日常生活中形形色色的连通器。,本节学习目标：1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。,3,水坝为什么上窄下宽？,水坝为什么上窄下宽？,4,200m,橡胶潜水服,600m,抗压潜水服,潜水员为,什么要使,用不同的,潜水服？,浅水潜水,200m橡胶潜水服600m抗压潜水服潜水员为浅水潜水,5,F,物理与生活,固体因受重力作用对支持它的物体有压强，而液体也受到重力作用，对支持它的物体也会存在压强，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强,?,如果有压强，会有哪些特点呢,?,F物理与生活 固体因受重力作用对支持它的物体有压强，而液体,6,一、液体压强的特点,观察与思考,没有水时，橡皮膜平坦,当倒入水时，橡皮膜向下凸出。,因为液体受到重力作用,液体有向下,(,容器底,),的压强,一、液体压强的特点观察与思考没有水时，橡皮膜平坦当倒入水时，,7,液体对侧壁有压强吗？,现象表明：,液体对容器侧壁有压强,因为液体具有流动性,液体有向上的压强吗？,当橡皮膜朝下时，右边液面有高度差,液体有向上的压强,从刚才的几个小实验中可以看出,：,液体内部向各个方向都有压强。,液体对侧壁有压强吗？现象表明：液体对容器侧壁有压强因为液体具,8,提出问题：影响液体内部压强的因素有哪些呢？,猜想与假设：,制定计划，设计实验：,进行实验，收集数据：,分析数据，总结结论,:,方向？,深度？,密度？,二、实验探究：影响液体内部压强大小因素,用控制变量法,提出问题：影响液体内部压强的因素有哪些呢？方向？深度？密度？,9,探究实验,1,研究在水下同,一,深度处,不同方向,液体压强的特点。,实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改 变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时,U,形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。,探究实验1 研究在水下同一深度处不同方向液体压,10,实验表格：,深度（,cm,）,橡皮膜朝向,高度差（,cm,）,3,朝上,3,朝侧面,3,朝下,6,朝上,6,朝侧面,6,朝下,9,朝上,9,朝侧面,9,朝下,实验表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝侧面,11,液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；,同,一,深度处,不同方向,液体压强的特点,：,液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强,12,探究实验,2,研究在水下不同深度处液体压强的特点。,实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改 变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时,U,形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。,探究实验2研究在水下不同深度处液体压强的特点。实验步骤：把金,13,实验表格：,深度（,cm,）,橡皮膜朝向,高度差（,cm,）,3,朝上,3,朝侧面,3,朝下,6,朝上,6,朝侧面,6,朝下,9,朝上,9,朝侧面,9,朝下,实验表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝侧面,14,液体内部压强随深度增加而增大。,不同深度处液体压强的特点,：,液体内部压强随深度增加而增大。不同深度处液体压强的特点：,15,探究实验,3,研究液体内部压强大小与液体密度的关系。,实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不变，把金属盒分别放入,两,种液体（盐水、水）中，记录U形管高度差，改变深度在做两次。,探究实验3研究液体内部压强大小与液体密度的关系。实验步骤：保,16,实验表格：,深度,(cm),橡皮膜朝向,高度差,(cm),盐水,水,3,朝上,6,朝侧面,9,朝下,实验表格：深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)盐水水3朝上6,17,甲液体：水,乙液体：盐水,不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关。密度越大，液体的压强越大,甲液体：水乙液体：盐水不同的液体，在同一深度产生的压强大小与,18,总结：,液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强,，深度增大，液体的压强,；液体的压强还有与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强,。,相等,增大,越大,总结：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，,19,.,大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？,大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。,.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？,20,.,为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？,带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。,.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？带鱼等深海鱼类,21,.,为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？,液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。,.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？,22,如何准确知道液体内部某处压强的大小？,从液面向下,取一个深度为,h,、截面积为,s,的液柱，并计算这段液柱对下面产生的压强。,h,s,液柱对它底面的压力,:F=_,液柱所受重力,:G=_,液柱的质量,:m=,G,m,g,=g,S,_,=,S,_,液柱的体积,:V=S_,h,p,F,S,gS,h,h,(,),h,=,S,=,g,h,s,V,液体内部,h,深度处的压强为：,如何准确知道液体内部某处压强的大小？从液面向下取一个深度为h,23,液体压强的计算公式,：,p=,gh,由公式可知：水的压强只与水的深度和密度有关,使用,时,注意,（1）h 指的是深度。即从液面到所研究点的竖直距离。,（2）使用时单位要统一,（3）只适用于液体产生的压强,（,3,）,p,gh,是由 推导出的，,适用任何情况，关键是找出受力面积上对应的压力；,p,gh,适用于求液体的压强。,p,F,S,p,F,S,液体压强的计算公式：p=gh 由公式可知：,24,区分深度和高度,深度：液体内一点到上面,自由液面的竖直距离。,高度：液体内一点到下面容器底的竖直距离。,A,点的深度和高度分别是多少？,7m,A.,27m,24m,区分深度和高度深度：液体内一点到上面高度：液体内一点到下面容,25,三、连通器,上端开口，下端连通的容器，叫做连通器。,连通器里的液体不流动时，各个容器里的液面高度总是相同的。,三、连通器上端开口，下端连通的容器，叫做连通器。,26,1,连通器,连通器的应用过路涵洞,自动喂水器,喷泉,1 连通器连通器的应用过路涵洞自动喂水器喷泉,27,三峡船闸世界上最大的连通器,三峡大坝,三峡船闸世界上最大的连通器三峡大坝,28,货轮驶出船闸,货轮驶出船闸,29,打开上游阀门,A,，闸室和上游水道构成了一个连通器。,闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室,打开下游阀门,B,，闸室和下游水道构成了一个连通器,闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门，船驶向下游。,打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。,30,液体压强,产生原因：,受重力影响并具有流动性,特点,1.,对容器底部和侧壁都有压强,2.,液体内部向各个方向都有压强,4.,在同一深度，液体向各个方向的压强相等,3.,液体的压强随深度的增加而增大,大小,1.,只由液体密度与深度决定,2.,液体压强公式：,P,=gh,测量仪器：,压强计,5.,在同一深度，液体的密度越大，压强越大,液体压强产生原因：受重力影响并具有流动性特点1.对容器底部和,31,课堂练习：,1.,如图,13,5,所示，瓶中水从小孔,A,、,B,处流出，说明液体对容器的,有压强，从,B,孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随,的增加而增大。,2.,如图,13-6,所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部,A,、,B,、,C,三点的压强,P,A,、,P,B,、,P,C,的大小关系是：,。,侧壁,深度,P,A,P,B,P,C,课堂练习：1.如图135所示，瓶中水从小孔A、B处流出，,32,3,、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强所测得的部分数据：,实验,次数,深度,h/cm,橡皮膜在水中的方向,U,形管左右液面高度差,h/cm,1,3,朝上,2.6,2,6,朝上,5.4,3,9,朝上,8.2,4,9,朝下,8.0,5,9,朝左,8.2,6,9,朝右,8.2,（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为,。,（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：a.,，该结论是通过分析比较实验序号的数据的出来的。b.,，该结论是通过分析比较实验序号,的数据得出的。,1,、,2,、,3,4,液体内部压强随深度增加而增大,在同一深度，液体内部向各个方向压强相等,3,、,4,、,5,、,6,3、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强所测得的部,33,小,练,习,4,、在以下各图中比较,a,、,b,、,c,各点的压强大小,a,b,(1),c,a,b,(2),a,b,酒精,水,(3),P,b,P,a,P,c,P,b,P,a,P,a,P,b,小4、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小ab(,34,如图所示三个底面积相等的容器，倒入质量相等的煤油后，则各容器内液体的情形如图，则容器内底面所受到的压强：（）,A,甲最大；,B,乙最大；,C,丙最大；,D,一样大,。,C,练一练,如图所示三个底面积相等的容器，倒入质量相等的煤油后，则各容器,35,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她