单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,男生&女生,青春期异性交往,浠水一中,心语斋,男生&女生浠水一中,1,TA们眼中的我们,1,我们的成长,一起玩耍好吗？,2,3,内容大纲,TA们眼中的我们1我们的成长一起玩耍好吗？23内容大纲,2,1,异性眼中的我们,Like?Dislike?,1异性眼中的我们Like?Dislike?,3,真,心,真,话,规则,老师播放一段欢快的音乐，音乐响起，第一位同学按照座位顺序（从右到左、从前到后）将手中的彩球传给下一位同学；,音乐暂停，彩球落到谁手里，谁就需要起身对着全班同学说说自己,比较欣赏,的班里的,男生,、,女生,各一名同学，并说说你欣赏他,/,她的,原因；,同学发言完毕，大家给予掌声鼓励。,真心真话规则 老师播放一段欢快的音乐，音乐响起，第一位,4,受异性欢迎的男生,不受异性欢迎的男生,她们,眼中的我？,（1）活泼开朗 （2）成熟理性 （3）幽默,（4）有上进心 （5）爱干净 （6）有才艺,（7）帅 （8）宽容大方 （9）有责任心 （10）细致有礼,（1）虚假 （2）不爱干净 （3）小气 （4）坏习惯 （5）凶暴 （6）自大,（7）装B （8）懦弱 （9）不成熟 （10）懒惰、无上进心,受异性欢迎的男生不受异性欢迎的男生她们（1）活泼开朗 （,5,受异性欢迎的女生,不受异性欢迎的女生,他们,眼中的我？,（1）善解人意 （2）美 （3）善良 （4）活泼开朗 （5）文静 （6）有素质 （7）有上进心 （8）身材好 （9）温柔 （10）有气质,（1）做作 （2）无素质 （3）自大 （4）太八卦 （5）不良习惯 （6）轻浮 （7）小心眼 （8）臭美 （9）任性 （10）心机重,受异性欢迎的女生不受异性欢迎的女生他们（1）善解人意,6,2,一起玩耍好吗？,异性交往的好处与原则,2一起玩耍好吗？异性交往的好处与原则,7,异性交往的好处,1、相互学习,2、完善自我,3、提高能力,。,异性交往的好处1、相互学习,8,异性交往应注意？,1、自然大方,2、适时适度,3、集体原则,4、适度原则,异性交往应注意？1、自然大方,9,心理健康教育第12课-男生女生课件,10,3,我们的成长,Lovely!Lovable!,3我们的成长Lovely!Lovable!,11,实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖，同时告诉孩子们：如果,马上吃,，只能吃一颗；如果,等,15,分钟后再吃,，就给吃两颗。有的孩子急不可待，把糖马上吃掉了；而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状，也有的孩子用自言自语或唱歌来转移注意消磨时光以克制自己的欲望，从而获得了更丰厚的报酬。,延迟满足实验,研究人员在,十几年后,再考察那些孩子的表现，发现，那些,能够等待,的孩子成绩更好，事业上也表现的更为出色，也就是说,延迟满足能力越强，更容易取得成功,。,实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖，,12,Be patient!,Be lovely,be lovable!,Be patient!Be lovely,be lovab,13,是一首乐章，,是一曲交汇的多彩旋律！,是一首乐章，,14,