,*,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第,15,课 两汉的科技和文化,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,导入新课,小故事,西汉时有一个叫东方朔的大文学家，此人真是学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，说起来还真是吓人一跳，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容啊！,同学们，对此你有什么看法呢？,导入新课小故事 西汉时有一个叫东方朔的大文学家，此人真,导入新课,陶器,甲骨,青铜器,竹木简,丝帛,石壁,导入新课陶器甲骨青铜器竹木简丝帛石壁,导入新课,思考：,在纸发明以前中国古人都有哪些书写材料，这些材料有哪些缺点？,随着文化的发展，读书、写字对书写材料的需求量越来越大，我们的祖先有是怎么解决这个问题的呢？,导入新课思考：在纸发明以前中国古人都有哪些书写材料，这些材料,学习目标,导入新课,认识与了解,1.,了解两汉时期的科技和文化，包括纸的发明和改进、张仲景和,华佗、史记、道教和佛教,。,2.,体验、感悟古代科技发明的过程。,3.,认识两汉时期我国科技水平的领先地位及对人类文明作出的贡献。,学习目标导入新课认识与了解1.了解两汉时期的科技和文化，包括,一,讲授新课,观察和思考,造纸术的发明,1.,纸的发明,【,西汉,】,甘肃天水出土的,用麻做的纸,是目,前,世界上已知的,最早的纸。,一讲授新课观察和思考造纸术的发明1.纸的发明【西汉】甘肃天水,讲授新课,西汉早期造出的纸已经可以用于书写文字和绘图，但麻纸比较粗糙，不便书写。,甘肃汉墓：最早的纸,讲授新课 西汉早期造出的纸已经可以用于书写文字和绘图，,讲授新课,2,、蔡伦改进造纸术,【,东汉,】,意义：,促进文化的传播。,优点：,原料来源广；成本低；质量高。,“,蔡侯纸”：,纪念蔡伦的功绩,讲授新课2、蔡伦改进造纸术【东汉】意义：优点：“蔡侯纸,讲授新课,蔡伦,讲授新课蔡伦,讲授新课,造纸工艺流程,漂洗、浸泡,原料,用草木灰除去,原料中的油脂、,色素,讲授新课造纸工艺流程漂洗、浸泡用草木灰除去,讲授新课,把原料捣,成细纤维，,并放入水池,搅成纸浆,把原料切,碎、煮烂,讲授新课把原料捣把原料切,讲授新课,用模具捞取,纸浆，并晒干,使之成型,砑光，制成,纸张,讲授新课用模具捞取砑光，制成,二,讲授新课,观察和思考,张仲景和华佗,张仲景,二讲授新课观察和思考张仲景和华佗张仲景,讲授新课,1,、“医圣”张仲景,（,1,）时间：,（,2,）贡献：,东汉末年,伤寒杂病论,讲授新课1、“医圣”张仲景（1）时间：东汉末年伤寒杂病论,讲授新课,没有。时间间隔太短，且在印刷术发明之前书籍传播速度很慢。,史海揭迷,讲授新课没有。时间间隔太短，且在印刷术发明之前书籍传播速度很,讲授新课,华佗,讲授新课华佗,讲授新课,是中国历史上第一位创造手术外科的专家，也是世界上第一位发明麻醉剂,“,麻沸散,”,，他还编了,“,五禽戏,”,。,2,、,“,神医,”,华佗,讲授新课 是中国历史上第一位创造手术外科的专家，也是世,讲授新课,（,1,）麻醉药剂“麻沸散”,讲授新课（1）麻醉药剂“麻沸散”,讲授新课,（,2,）医学体操“五禽戏”,虎,鹿,讲授新课（2）医学体操“五禽戏”虎鹿,讲授新课,熊,猿,鸟,讲授新课熊猿鸟,三,讲授新课,观察和思考,历史巨著史记,三讲授新课观察和思考历史巨著史记,讲授新课,1,、司马迁：字子长，陕西人，是我国古代伟大的史学家，生活在汉武帝时代。,讲授新课1、司马迁：字子长，陕西人，是我国古代伟大的史学家，,讲授新课,2,、,史记,（,1,）主要内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。,（,2,）历史地位：是我国第一部纪传体通史。,（,3,）重要地位：,“,史家之绝唱，无韵之离骚。,”,成为后世纪传体史书的典范。,一部优秀的文学著作。,讲授新课2、史记成为后世纪传体史书的典范。一部优秀的文学,讲授新课,讲授新课,讲授新课,严谨、勤奋的作风,追求理想不懈努力,勇于追求真理,注重实践,司马迁有什么人格魅力？,动脑筋,讲授新课严谨、勤奋的作风 司马迁有什么人格魅力？动脑筋,四,讲授新课,观察和思考,道教和佛教,道教圣地,青城山,四讲授新课观察和思考道教和佛教道教圣地青城山,讲授新课,讲授新课,讲授新课,（,1,）时间：东汉末年,（,2,）创始人：张陵,（,3,）教主：老子,“,太上老君,”,（,4,）主张：道教主张修身养性，炼 制丹药，以求得道成仙。,（,5,）影响：对我国文化的发展有深远影响。,1,、道教的兴起（土生土长的宗教）,讲授新课（1）时间：东汉末年（2）创始人：张陵（3）教主：老,讲授新课,1,、道教主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了封建统治者追求长生不老的欲望。,道教兴起的原因：,2,、统治者利用道教统治人民，允许各地建立道观。,动脑筋：,讲授新课1、道教主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合,讲授新课,圆玄道观,讲授新课圆玄道观,讲授新课,中国第一座佛教寺院,白马寺,讲授新课中国第一座佛教寺院白马寺,讲授新课,2,、佛教的传入（外来宗教）,（,1,）佛教的起源地：古印度。,（,3,）传入时间：西汉末年,传入我国中原地区。,（,4,）佛教的传入通道：,丝绸之路,。,（,5,）佛教的教义：人死后能转生来世；人的今生如果能忍受 苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福。,（,2,）佛教的地位：世界三大宗教之一。,（,6,）影响：对我国文化的发展有深远影响。,讲授新课2、佛教的传入（外来宗教）（1）佛教的起源地：古印度,讲授新课,观音造像,讲授新课观音造像,讲授新课,佛教在我国得以传播的原因。,佛教所提倡的今生忍受苦难、来世转世得到幸福的思想，能起到麻痹人民的作用，符合统治者的政治需要。因此，佛教很快受到封建统治者的提倡和扶植。,动脑筋,:,讲授新课佛教在我国得以传播的原因。佛教所提倡的今生忍,讲授新课,讲授新课,课堂小结,造纸术,西汉：世界最早的麻纸,东汉：,“,蔡侯纸,”,两汉的科技和文化,医学,东汉：华佗,“,麻沸散,”,、五禽戏,东汉：张仲景伤寒杂病论,课堂小结造纸术西汉：世界最早的麻纸东汉：“蔡侯纸”两汉的科技,课堂小结,司马迁,主要内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。,历史地位：是我国第一部纪传体通史。,史学成就：成为后世纪传体史书的典范。,文学成就：一部优秀的文学著作。,生活在汉武帝时期,史记,两汉的科技和文化,课堂小结司马迁主要内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。生活,课堂小结,道教,道教是我国土生土长的宗教。,兴起：东汉时期，在民间兴起，创始人之一叫张陵。尊老子为教主，称他为,“,太上老君,”,教义：主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。,传播的原因：,迎合了封建统治者追求长生不老的欲望。,统治者利用道教，允许各地建立道观。,影响：对我国文化的发展有深远影响。,两汉的科技和文化,课堂小结道教道教是我国土生土长的宗教。两汉的科技和文化,课堂小结,佛教,起源于：古印度。传入我国时间：西汉末年传入我国中原地区。,教义：人死后能转生来世；人的今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福。,传播的原因：受到封建统治者的提倡和扶植。,影响：对我国文化的发展有深远影响。,两汉的科技和文化,课堂小结佛教起源于：古印度。传入我国时间：西汉末年传入我国中,随堂训练,1,在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发展作用最为显著的是（）,A,指南针,B,造纸术,C,印刷术,D,火药,B,随堂训练1在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发展作用,随堂训练,2.,生活在东汉时期、著有,伤寒杂病论,一书、被后人尊称为,“,医圣,”,的是（）,A.,华佗,B.,张仲景,C.,李时珍,D.,郦道元,B,随堂训练2.生活在东汉时期、著有伤寒杂病论一书、被后人尊,随堂训练,3,、,东汉末年，一位跟随曹操征战多年的将军，在一次战斗中受重伤，需要实行外科手术，应该请谁为他医治（）,A,张仲景,B,华佗,C,扁鹊,D,屈原,B,随堂训练3、东汉末年，一位跟随曹操征战多年的将军，在一次战斗,随堂训练,4.,被誉为,“,史家之绝唱，无韵之,离骚,”,的作品的作者是（）,A.,班固,B.,司马迁,C.,王充,D.,张陵,B,随堂训练4.被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品的作者,随堂训练,5.,佛教传入我国中原的时间是（）,A.,西汉初年,B.,西汉末年,C.,东汉初年,C.,东汉末年,B,随堂训练5.佛教传入我国中原的时间是（）B,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,