单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http;/ 中小学课件站,*,http;/ 中小学课件站,比例的基本性质,冀教版数学六年级上册第二单元,http;/ 中小学课件站比例的基,http;/ 中小学课件站,1,、经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。,2,、理解比例的基本性质，会运用比例的基本性质解比例。,3,、在探索比例的基本性质和解比例的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。,教学目标,http;/ 中小学课件站1、经历,http;/ 中小学课件站,例如：,240,：,160=144,：,96,内项,外项,把上面比例中的两个外项、两个内项分别相乘，你发现了什么？,在比例中，组成比例的四个数叫做比例的,项,。两端的两项叫做比例的,外项,，中间的两项叫做比例的,内项,。,http;/ 中小学课件站例如：2,http;/ 中小学课件站,例如：,240,：,160=144,：,96,内项,外项,24096,23040,160144,23040,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做,比例的基本性质,。,http;/ 中小学课件站例如：2,http;/ 中小学课件站,把比例写成分数形式，等号两端的分子和分母分别,交叉相乘，,它们的乘积相等。,http;/ 中小学课件站把比例写,http;/ 中小学课件站,通过预习，同学们说一说什么是解比例吗？,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另一个未知项。,求比例中的未知数项，叫做,解比例,。,http;/ 中小学课件站通过预习,http;/ 中小学课件站,解比例。,（,1,）,9,：,2,6,：,（,2,）,：,解：,9,26,解：,http;/ 中小学课件站解比例。,http;/ 中小学课件站,练一练,1.,解比例。,http;/ 中小学课件站练一练1,http;/ 中小学课件站,2.,上午,10,时整，在空地上直立了,6,根不同长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度如下表：,2,：,1,2,：,1,2,：,1,2,：,1,2,：,1,2,：,1,（,1,）写出竹竿高度与影子长度的比，并填在上表中。,http;/ 中小学课件站2.上午,http;/ 中小学课件站,2.,上午,10,时整，在空地上直立了,6,根不同长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度如下表：,2,：,1,2,：,1,2,：,1,2,：,1,2,：,1,2,：,1,（,2,）根据上面的结果写出三个比例。,1,：,0.5,2,：,1,6,：,3,2,：,1,3,：,1.5,2,：,1,http;/ 中小学课件站2.上午,http;/ 中小学课件站,2.,上午,10,时整，在空地上直立了,6,根不同长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度如下表：,2,：,1,2,：,1,2,：,1,2,：,1,2,：,1,2,：,1,（,3,）算一算，如果竹竿的高度是,3.5,米，影子的长是多少米？,3.52,1.75,（米）,http;/ 中小学课件站2.上午,http;/ 中小学课件站,3.,妈妈买了两块花布。,（,1,）分别写出买两块花布的钱数和布的米数的比，看这两个比能不能组成比例。,http;/ 中小学课件站3.妈妈,http;/ 中小学课件站,3.,妈妈买了两块花布。,（,2,）如果买,5,米上面的花布，需要多少元钱？,http;/ 中小学课件站3.妈妈,http;/ 中小学课件站,3.,妈妈买了两块花布。,（,3,）如果买,7,米上面的花布，需要多少元钱？,http;/ 中小学课件站3.妈妈,