,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 晶体的常识,第三章 晶体结构与性质,第一节 晶体的常识第三章 晶体结构与性质,光明盐，大者如升，皆正方光彻,本草纲目,古诗有云：凡草木花者多五出，,雪花独六出,韩诗外传,光明盐，大者如升，皆正方光彻古诗有云：凡草木花者多五出，,晶体与非晶体,晶 体：具有自发规则几何外形的固体,非晶体：没有规则几何外形的固体,概念,晶体与非晶体 晶 体：具有自发规则几何外形的固体 非,结晶过程中的晶体,结晶过程中的晶体,发现晶体的自范性,分组实验一：将热饱和的硫酸铜和硝酸钾溶液从试管中倒出至表面皿上，自然冷却，观察晶体的生长形成过程和外形,讨论：从自然界中雪花的形状以及我们的试验中，可以总结出晶体的什么性质？,发现晶体的自范性分组实验一：将热饱和的硫酸铜和硝酸钾溶液从试,天然水晶球里的玛瑙和水晶,玛瑙和水晶都是,SiO,2,，不同的是玛瑙是熔融态,SiO,2,快速冷却形成的，而水晶则是熔融态,SiO,2,缓慢冷却形成的。,玛瑙,水晶,晶体自范性的条件之一是,生长的速率适当,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,天然水晶球里的玛瑙和水晶玛瑙和水晶都是SiO2，不同的是玛瑙,发现晶体的各向异性,分组实验二：,1,、在白纸上画一条黑线，分别透过玻璃片和冰糖观察横线,2,、分别用小刀在玻璃片以及冰糖表面刻画，有什么不一样的感觉？,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,发现晶体的各向异性分组实验二：人教版高中化学选修三晶体的常识,导热性各向异性,云母的解理性（晶体容易沿着某一平面剥离的现象）,蓝晶石（,Al,2,O,3,SiO,2,）在不同方向上的硬度不同,光学性各向异性,石墨在与层垂直的方向上的导电率,为与层平行方向上导电率的,1/10000,强度各向异性,导电性各向异性,各向异性：在不同的方向上表现出不同的物理性质,双折射性,晶体在不同方向传播的折射率,是不同的，一条光线进去会出现两条折射光线,云母上的石蜡在热钢球作用下融化的快慢不同,晶体特性,2,各向异性,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,导热性各向异性云母的解理性（晶体容易沿着某一平面剥离的现象）,观察图片,:,构成晶体与非晶体的微粒在空间的排列有何不同,?,由于晶体的组成微粒在空间里呈现周期性的有序排列，而非晶体的组成微粒在空间里排列相对无序，所以晶体与非晶体许多性质不相同。,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,观察图片:构成晶体与非晶体的微粒在空间的排列有何不同?由于晶,思考与交流,:,晶体和非晶体的差异,?,（,2,）区分晶体和非晶体最科学的方法是对固体进行,X-,射线衍射,实验,。,（,1,）物理性质差异,如：外形、硬度、熔点、折光率,学以致用：,如何鉴定真假水晶？,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,思考与交流:（2）区分晶体和非晶体最科学的方法是对固体进行X,二,晶胞,蜂巢与蜂室,铜晶体,铜晶胞,晶体与晶胞的关系可用蜂巢与峰室的关系比喻，然而，蜂室是有形的，晶胞是无形的，是人为划定的。,1,、,定义：晶体中重复出现的最基本的结构单元,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,二晶胞蜂巢与蜂室铜晶体铜晶胞晶体与晶胞的关系可用蜂巢与峰室,铜晶体,铜晶胞,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,铜晶体铜晶胞人教版高中化学选修三晶体的常识人教版高中化学选修,NaCl,晶体及其晶胞,Na,+,Cl,-,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,NaCl晶体及其晶胞Na+Cl-人教版高中化学选修三晶体的,晶体中的最小,重复,单元,一般来说,晶胞都是平行六面体,晶体和晶胞的关系：,晶体可以看作是数量巨大的晶胞,“无隙并置”,而成,晶胞,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,晶体中的最小重复单元晶胞人教版高中化学选修三晶体的常识人教版,平行六面体,无隙并置,注：无隙并置导致,相邻晶胞,之间的,棱，面，顶点,的共用,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,平行六面体无隙并置注：无隙并置导致人教版高中化学选修三晶体的,晶胞中原子个数的计算,分摊法,：晶胞任意位置上的一个粒子如果是被,x,个晶胞所共有，那么，每个晶胞对这个粒子分得的份额就是,1/x,体心：,1,面心：,1/2,顶点：,1/8,棱边：,1/4,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,晶胞中原子个数的计算分摊法：晶胞任意位置上的一个粒子如果是被,1,2,4,3,7,6,8,5,1,2,2,1,3,4,请看,:,1,体心：,1,面心：,1/2,顶点：,1/8,棱边：,1/4,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,12437685122134请看:1体心：1面心：1/2顶点,Cu,晶胞,一个铜晶胞中含有几个原子？,4,个,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,Cu晶胞一个铜晶胞中含有几个原子？4个人教版高中化学选修三晶,学与问,下图依次是金属钠、金属锌、碘,(I,2,),、金刚石,(C),晶胞的示意图，它们分别平均含有几个原子,?,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,学与问下图依次是金属钠、金属锌、碘(I2)、金刚石(C)晶胞,再见,作业：优化指导,大本,38-41,页,人教版高中化学选修三晶体的常识,人教版高中化学选修三晶体的常识,再见作业：优化指导 人教版高中化学选修三晶体的常识人教版高中,