,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2016,年,6,月,16,日，,上海,迪士尼乐园开始运营，可爱的米奇和米妮在睡美人城堡为新园开幕造势传。,迪斯尼,大批量地制作动画片、出版,米老鼠,杂志、制作唱片,等向世界各地推销。,同时，他们还对米老鼠、唐老鸭等卡通形象进行了知识产权保护，实行特许经营开发。在迪斯尼专卖商店里，各种,玩具、食品、礼品、文具,等，无不因为卡通图案的附加值而创造了丰厚的利润。,迪斯尼主题公园的推出，又把观众在电影和卡通片里看到的,虚拟世界变成了可游、可玩、可感的现实世界,，进一步把文化产业扩张到,旅游业,。,迪斯尼的成功之道是什么？,在于其创作上不断推陈出新,第五课 文化创新,第一节 文化创新的源泉与作用,第二单元简单回顾:,文化具有,多样性,文化在交流中,传播,文化具有,继承性,文化在继承中,发展,文化,创新,继承,发展,创新,必要前提,必然要求,实质,第二单元简单回顾:,文化具有,多样性,文化在交流中,传播,文化具有,继承性,文化在继承中,发展,文化,创新,文化发展的实质文化创新,【,学习目标,】,知识目标：识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。理解社会实践在文化创新中的作用,人民群众是文化创造的主体。,能力目标：培养学生列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。,情感、态度价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。,1,、文化发展的实质，就在于文化创新。,文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。,一、不尽的的源泉 不竭的动力,(,一,),不尽的源泉,不竭的动力,预习成果展示,1,、,文化发展的实质是什么？,2,、文化创新的必要性是什么,?,3,、实践的定义？,4,、社会实践对文化创新有什么作用？,就在于文化创新,文化创新是,社会实践发展的必然要求。,作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社会性活动。,社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。,杨丽萍和她的,云南映象,这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作,云南映象,，她用一年时间在云南各族的田间地头,采风,寻觅，,观看了无数民间舞蹈。舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，,四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民，其中包括一个只有五岁的小姑娘。,民间采风实际上是一种社会实践，,（,1,）社会实践是文化创新的,源泉,。,“,采风”一词的原意是,收集民歌；,古代文人深入民间采集民歌民谣，为的是给创作诗词歌赋增添灵感；,从,云南映像,的创作中，说说民间采风与文化创新的有什么样的关系？,采风活动与文化创新,冼星海是我国现代革命音乐的先驱。,1938,年,，冼星海从巴黎音乐学院毕业后，回到祖国便投身于,抗日救亡运动,。在抗日救国的斗争中，他创作了,救国军歌,、,到敌后方去,、,在太行山上,等大量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开创了中国现代革命音乐的新局面。,思考：材料说明了么？,现代革命音乐先驱,冼星海,（,2,）社会实践是文化创新的,动力,。,一方面，社会实践不断出现,新情况,，提出,新问题,，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；,另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为,丰富的资源,，准备了更加充足的,条件,。,1,、文化发展的,实质,是,文化创新,一、不尽的源泉,不竭的动力,（,1,）社会实践是文化创新的源泉,（,2,）社会实践是文化创新的动力,社会实践为文化创新提供丰富的,资源,和充足的,条件。,社会实践不断提出,新情况、新问题，,需要文化不断创新。,2,、社会实践对文化创新具有,决定,作用,1,、文化创新的必要性,是社会实践发展的必然要求;,是文化自身发展的内在动力;,是文化富有生机与活力的重要保证。,苟日新，日日新，又日新。,-,礼记大学,这句话强调了什么？,二、,巨大的作用，深刻的意义,斯托夫人与汤姆叔叔的小屋,比彻斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削,命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说汤姆叔叔的小屋。,小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放,黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的,南北战争的发生,及,最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本,书时说“,一个妇人发动一场大战争”。,材料体现了文化创新有什么意义?,推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。,文化创新可以推动社会实践的发展,归纳：社会实践与文化创新的关系,1,、社会实践对文化创新具有决定作用,（,1,）社会实践是文化创新的源泉。,（,2,）社会实践是文化创新的动力。,2,、文化创新对社会实践具有反作用,文化创新可以推动社会实践的发展。,社会实践,决定,反作用,文化创新,源泉,动力,二、巨大的作用，巨大的意义,1,、创新的文化意义？,2,、文化创新的作用是什么？,创新是文化富有生机与活力的重要保证。,既表现为不断推动社会实践的发展,又,表现为不断促进民族文化的繁荣,.,早在,30,年代，王洛宾还未进入新疆，就已经开始了对新疆民歌的收集整理，第一个把新疆民歌传入内地。在此后的半个世纪中，他的足迹遍布大西北，先后收集,整理、改编翻译,了十几个民族的,700,多首民歌，并,创作,了,大量具有浓郁西部特色的优秀民歌，先后,出版,了,8,部歌曲集,使中国的西部民歌不仅流传全国，而且传遍了全世界。,结合这则材料，请你说说文化创新的作用?,文化创新能促进民族文化的繁荣,注意：,文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,文化创新能够促进民族文化的繁荣,百家讲坛,以一种,全新的方式,去向受众解读中国古典文学，致使本已经淡出人们视线的,论语,、,三国演义,等古典名著，又重新,“,火热,”,了起来。,借助现代技术，对文化进行创新,，对深奥的传统文化进行深入的解析，使之成为通俗的大众文化，顺应时代的发展，得到广泛的传播,，,繁荣了民族文化,。,注意：,文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,归纳：文化创新的作用,、文化创新可以推动社会实践的发展。,推动社会实践的发展是文化创新的,根本目的,，也是检验文化创新的,根本标准,。,文化创新能够促进民族文化的繁荣,文化创新是一个民族永葆,生命力,和富有,凝聚力,的,重要保证,。,（,2,）文化创新能够促进民族文化的繁荣。,失去了创新能力的文化是没有发展前途的。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的,重要保证。,一方面，实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，,文化创新又具有巨大的作用和深刻的意义。,那么我,们要怎样进行文化创新呢？,（二）、巨大的作用，深刻的意义,归纳总结,.,社会实践与文化创新的关系,社会实践,文化创新,源泉 动力 目的 标准,（决定）,推动,（反作用）,辩证统一,谁去创新？我们要怎样进行文化创新呢？,没有群众的实践经验，不可能取得有价值的成果。,离骚,九歌,直接取材于远古时代,人民群众,创作的神话和传说，,水浒传,三国演义,是在,民间口头文学,基础上加工整理而成的。我国北宋年间的,“布衣”,毕昇，是活字印刷术的创始人。明代药物学家李时珍来自,社会下层,，却写出了医药巨著,本草纲目,。法拉第是铁匠的儿子，出身于,学徒,，但在电磁学方面却做出了重大贡献。,思考:这段材料说明了什么？,人民群众是文化创造的主体,（,2,）这种观点是不科学的。,文化创作是一种创造性活动，需要充分发挥文化创作者的作用，也离不开文化创作者的想象。,社会实践是文化创新的源泉，人民群众是文化创新的主体。文化创作者必须自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践，走与人民群众的实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品,。,三、呼唤文化创新的时代,1,、人民群众是文化创造的主体,2,、文化工作者必须坚定的走与人民群众的实践相结合的道路（当代中国文化工作者的使命）,3,、繁荣文化的必由之路,2、,人民群众,是社会实践的主体，也是文化创造的,主体,。,3、文化创新必须自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大,实践,中（,走同人民群众实践相结合的道路,。）,1、在时代的高起点上推动文化内容形式，体制手段创新，解放和发展生产力，是繁荣文化的必由之路。,三、呼唤文化创新的时代,认识、关注、理解、虚心、创造,合作探究,:,美国加州有一家小工厂，专门生产各种汤匙和小勺，经理是一名年轻人。因为资金少，又有实力强大的公司竞争，工厂生产的汤匙一直销路不好。有一天，这位年轻人正在街上行走，突然，一位抱小孩的妇女吸引年轻人的注意。这位妇女正在用小汤匙给婴儿喂汤。她一边向汤匙吹气，一边用舌头试探汤的温度，直到汤的温度合适，她才让婴儿喝下。看到这一情形，这位年轻人心里有了主意。他把温度计装在汤匙上，开发出“温度匙”，非常适合母亲喂婴儿用。果然，年轻人生产汤匙销路很好。,谈谈材料中带温度计的汤匙销路很好的原因。,1,、“温度匙”的问世是对汤匙设计理念的创新，是汤匙文化的一次飞跃。这说明,文化发展的实质是文化创新。,2,、年轻的经理为了更好地满足消费者的需要，针对母亲喂养婴儿实践中使用传统汤匙的不便，创造性地开发出“温度匙”。这体现了,社会实践是文化创新的源泉和动力。,3,、“温度匙”的问世，适应了社会实践的需要，也推动了该企业的发展壮大。这说明,文化创新可以推动社会实践的发展,。,4,、年轻经理的成功之处就在于立足于人民群众的实际需要，进而实现文化创新。这说明,人民群众是文化创新的主体。,知识结构：,1,.,文化创新可以推动,社会,实践,的发展。,2.,文化创新能够促进,民族,文化,的繁荣。,文化创新的源泉和作用,作用,3,、谁进行文化创新,1.,人民群众,是文化创造的主体,2.,我们应投身于,社会实践,向,人民群众,学习,1.,为什么要进行文化创新,是社会实践发展的必然要求,，,是发展民族文化的必然要求，是文化自身发展的内在动力，。是文化富有生机与活力的重要保证。,2.,文化创新的来源（源泉和动力）：社会实践,知识结构：,1.,文化创新可以推动,社会实践,的发展。,2.,文化创新能够促进,民族文化,的繁荣。,文化创新的源泉和作用,源泉,作用,文化工作者的,使命和职 责,1.,人民群众,是文化创造的主体,2.,我们应投身于,社会实践,向,人民群众,学习,1.,文化发展的实质：,文化创新,是社会实践发展的,必然要求,是文化自身发展的,内在动力,2.,社会实践是文化创新的,源泉,、,动力,和,基础,。,巩固提升,1.,苏轼的,惠崇春江晚景,脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”,诗人用拟人手法启示我们 （）,A.,社会实践是文化创新的源泉,B.,书本是知识的源泉,C.,文化的创新需要想象,D.,要积极参加实践活动，不断积累文化知识,A,2.2005,年,5,月，我国科考队对珠峰高度重新进行了测量，这次科考测高活动，搜集了很多第一手信息，经过研究形成一批科研成果，对于指导人们生产、生活具有极高的价值。,对此理解正确的是 （）,A.,传统文化具有继承性,B.,社会实践是文化创新的源泉，文化创新,可以推动社会实践的发展,C.,文化具有多样性,D.,尊重历史就是尊重科学,B,3.2005,年春节以来，河南文化领域好戏连台，一批“叫得响”的创新精品赢得广泛认同：现代豫剧,村官李天成,、歌颂公安局长楷模的豫剧,嵩山长霞,、大型歌舞剧,清明上河图,、,风中少林,都好评如潮。这一切都源于河南省委的文化发展战略：挖掘文化底蕴，培育文化优势，打造中原文化品牌。,这表明 （）,A.,文化创新的基础在于文化继承,B