单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,提高阅读的速度有哪些妙招？,集中注意力，不回读,扩大视域，连词成句读,抓关键词句读,提高阅读的速度有哪些妙招？集中注意力，不回读扩大视域，连词成,1,8,冀中的地道战,8 冀中的地道战,2,8,冀中的地道战,8 冀中的地道战,3,学习活动一：,带着问题默读课文，边读边思考，并记录所用时间。,学习活动一：带着问题默读课文，边读边思考，并记,4,分享提高阅读速度的方法。,分享提高阅读速度的方法。,5,我来考考你,（1）为了粉碎敌人的扫荡，集中人民创造了新的斗争方式地道战。,判断下列句子正误，正确的有,“,”,的手势表示，错误的请用,“,”,的手势表示。,（2）地道里光线不好，比较暗。,（3）地道的出口开在隐蔽的地方，旁边堆满荆棘。,（4）人在地道里不能了解上面的情况。,我来考考你 （1）为了粉碎敌人的扫荡，集中人民创造了新的,6,学习活动二：,再次默读课文，边读边思考，阅读的过程中有没有产生新的问题，读完记录好时间，再把问题记在书上。,学习活动二：再次默读课文，边读边思考，阅读的过,7,分享自己提出的问题。,为什么说是个奇迹？,在地道里怎么生活？,如何利用地道进行战斗？,什么是,“,孑口,”,？,敌人进攻怎么办？,分享自己提出的问题。为什么说是个奇迹？在地道里怎,8,分享自己提出的问题。,为什么说是个奇迹？,在地道里怎么生活？,如何利用地道进行战斗？,什么是,“,孑口,”,？,敌人进攻怎么办？,分享自己提出的问题。为什么说是个奇迹？在地道里怎,9,先完成下图，再试着说一说课文的主要内容。,地道里的生活,地道里的战斗,地道里的防御,地道里的联络,先完成下图，再试着说一说课文的主要内容。地道里的生活地道里的,10,侵略 堡垒 搁置 陷坑,拐弯 岔道 隐蔽 妨碍,任丘,侵略 堡垒 搁置 陷坑拐弯 岔道,11,侵略 堡垒 搁置 陷坑,拐弯 岔道 隐蔽 妨碍,任,rn,rn,一般用作姓氏,任性、任凭、责任,侵略 堡垒 搁置 陷坑拐弯 岔道,12,侵略 堡垒 搁置 陷坑,拐弯 岔道 隐,蔽,妨碍,任丘,侵略 堡垒 搁置 陷坑拐弯 岔道,13,读句子，根据拼音写词语。,粉 碎,领导,不 计 其 数,坚 持,隐 蔽,陷 坑,读句子，根据拼音写词语。粉 碎领导不 计 其 数坚 持隐 蔽,14,语文五年级上：8,15,