单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,优美的汉字,优美的汉字,古老而优美的汉字,优美 奇妙 魅力无穷,古老而优美的汉字优美 奇妙 魅力无穷,美丽文字民族瑰宝-第一课时)ppt课件,一、汉字的起源,1,、最古老的汉字是公元前,13,世纪至公元前,11,世纪商代的,“甲骨文”,2,、,甲骨文字大约有,4500,个，其中三分之一以上现在还可以认读,一、汉字的起源 1、最古老的汉字是公元前13世纪至公元前1,从仓颉造字的古老传说到,100,多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如,“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”,等，古书上还普遍记载有黄帝史官,仓颉造字,的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，,仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。,从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，,汉字的起源：,汉字寻根,（周有光）,人要寻根，字也要寻根。,50,年代，考古学者发掘出五千年前的西安“半坡遗址”，其中彩陶上有分散的几十个刻划符号。有人认为这或许是甲骨文的祖先。,70,年代，考古学者又发掘出六千年前的临潼“姜寨遗址”，其中彩陶上有分散的刻划符号,102,处之多。又有人认为这或许是甲骨文的祖先。,汉字与岩画同出一源。有的字形与岩画相同。有的字形与岩画相似。岩画是汉字的父母。中国各地逐渐发现了不少岩画。岩画的历史大约有一万年。汉字的历史从甲骨文算起大约有,3300,年。,汉字的起源：汉字寻根（周有光）人要寻根，字也要寻根。,汉字的发展,古汉字,阶段,汉字形体,演变,隶楷字,阶段,甲骨文,金文,大篆,小篆,隶书,草书,行书,楷书,二、汉字的形体,汉字的发展古汉字汉字形体隶楷字甲骨文金文大篆小篆隶书草书行,汉字的演变过程,按时代和字体的对应，大体上可分为六种字体，具体如下：,形成时代,代表性文字,主要载体,殷 商,商 周,西周晚期,秦,西 汉,汉 代,东汉晚期,汉 魏,甲骨文,金 文,大篆（籀文）,小 篆,隶 书,草 书,行 书,楷书（真书）,龟甲、兽骨,青铜器、石器,石器,石器,竹简，帛,帛、纸,帛、纸,纸,汉字的演变过程按时代和字体的对应，大体上可分为六种字体，具,汉字的演变示例,汉字的演变示例,说一说,你发现了汉字字形演变的什么规律？,汉字字形演变的总趋势是,从繁到简,：,象形性逐渐减弱,，,从图形化演变为线条化、平直化。,笔画由多到少，结构由复杂到简单。更快捷,更规范。,整体趋势：由图案化趋向符号化，朝笔画结构的整齐统一发展。,规律,：,由繁到简，象形性逐渐减弱，规范化,说一说你发现了汉字字形演变的什么规律？汉字字形演变的总趋势,甲骨文,三千多年前殷商时代通行的文字。,主要记录商代王室贵族有关占卜活动的内容，因为是刻在龟甲和兽骨上面的，所以人们称之为甲骨文。,甲骨文的主要特点：图画特征明显，由于是用刀在龟甲兽骨上刻写的，因此笔画比较细瘦，字形大小不一。,甲骨文,美丽文字民族瑰宝-第一课时)ppt课件,金文,（钟鼎文）,西周及春秋时代浇铸在青铜器,钟鼎、生活用品、武器等上面的文字。古代称青铜叫金，所以后世称青铜器上的文字叫金文。,金文的主要特点：笔画肥大厚实，结构、行款趋向整齐，图画特征明显减少，文字符号特征有所加强。,金文（钟鼎文）,金文,甲骨文,金文甲骨文,篆书书法欣赏,篆书书法欣赏,大篆,（籀文）,从西周金文直接发展而来，结构特点与金文大体相同，变化小而规范，可以从中清晰地看出汉字字体发展的痕迹。,大篆的主要特点：字形整齐匀称，笔画粗细一致，趋于线条化，比金文前进了一大步。,大篆（籀文）,小篆,我国历史上第一次汉字规范化的产物，具有十分重要的地位。小篆的通行，结束了从甲骨文以来一千余年汉字形体纷繁、写法多样的混乱局面。,小篆的主要特点：笔画、结构简易规范，字体、字形高度统一。,小篆,泰山刻石在山东泰安岱庙。现仅存九字。其书法是标准小篆书体。,出现于战国，形成于秦代，在民间广泛流传的一种字体。,隶书的主要特点：完全打破了小篆的结构，形成了点、横、竖、撇、捺等基本笔画，笔画讲究波势挑法,;,结构匀称、棱角分明，字形扁方，整齐美观,;,图画性完全消失，字体完全符号化。隶书是汉字发展史上古今文字的分水岭。,隶书,隶书,隶书：,隶书在汉代（公元前,206-220,年）得到了很大发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠定了现代汉字字形结构的基础。,隶书：隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大发展，变,隶书书法欣赏,隶书书法欣赏,“,今草”是东汉,人张芝 （,25,220,）所创。图,为张芝写的草书。,草书,“今草”是东汉草书,草书,草书是汉代为提高书写速度在隶书的基础上形成的一种字体。据说草书得名于打草稿，,“,草,”,有,“,草率,”,、,“,潦草,”,之意。,草书特点是：书法家任意挥洒，随意增减笔画，字如龙飞凤舞，一般人很难辨认。,草书,美丽文字民族瑰宝-第一课时)ppt课件,行书,介于楷书、草书之间的一种字体，可以说是楷书的草化（行楷）或草书的楷化（行草）。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。,行书的特点：书写时比较舒展，流动。追求大小相兼，收放结合，疏密得体，浓淡相融。,行书,中国浙江的“兰亭碑亭”是个有名的地方，当年，王羲之在这里写下被誉为“天下第一行书”的,兰亭集序,。图为,兰亭集序,的唐人摹本。,行书,中国浙江的“兰亭碑亭”是个有名的地方，当年，王羲之在这里写下,楷书（正书、真书）,出现于东汉、成熟并通行于魏晋、一直沿用至今的标准字体。,楷书的主要特点：去掉了隶书的波势挑法，笔画十分平直，字形比较方正，结构显得紧凑，字的笔画大大减少。,楷书（正书、真书）,汉字书法欣赏,汉字书法欣赏,美丽文字民族瑰宝-第一课时)ppt课件,象形,日、月、山、人、水、木、井、竹,独体字,象形日、月、山、人、水、木、井、竹 独体字,1.,利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义,.,2.,通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数,.,3,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。,4,在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。,5,进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。,6,识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.,美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。,2.,欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。,3.,美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。,4.,当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。,5.,要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。,6.,美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。,7,用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。,8,让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。,9,“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。,1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能,