Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,14.1,怎样认识电阻,第,2,课时 电阻器,第十四章 探究欧姆定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,九年级物理（,HY,）,教学课件,导入新课,观察与思考,观察调光灯亮度变化,观察手机屏幕亮度的变化,学习目标,1.,能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号，,理解变阻器的工作原理。,2.,能够把滑动变阻器正确连入电路中来改变电路中电流,及用电器两端的电压。,3.,知道变阻器在生活中的应用有哪些,。,认知与了解,导入新课,导入新课,观察与思考,铅笔芯,沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？,你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？,动画演示：移动鳄鱼夹的位置，观察灯泡亮度的变化。,导入新课,变阻器,一,讲授新课,观察与思考,能改变接入电路中电阻大小的元件叫作,变阻器,。,（,a,）滑动变阻器,（,b,）变阻箱,滑动变阻器,二,讲授新课,观察与思考,改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，,从而改变电流。,1.,工作原理：,2.,图示,（,2,）结构示意图：,（,1,）实物图：,（,3,）元件符号：,由于电阻线表面涂着绝缘漆，为了滑片与电阻线紧密接触，要把接触滑片的地方的绝缘漆刮掉。,金属杆,滑片,电阻线,白瓷筒,剖析结构,讲授新课,认知与了解,观察与思考,3.,练习使用滑动变阻器,（,1,）观察滑动变阻器的结构,讲授新课,50 1.5A,铭牌上标有什么？其含义是什么？“,50 1.5A,”,是什么意思？,变阻器的最大阻值是,50,，允许通过的最大电流是,1.5A,。,(,否则会烧坏变阻器,),（,3,）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。,（目的是保护电路）,（,4,）不能超过允许通过的最大电流,（否则烧坏滑动变阻器）,讲授新课,（,2,）连接滑动变阻器,应串联在电路中，接入两个接线柱，,A,、,B,中一个，,C,、,D,中一个，即要“一上一下”。,观察与思考,4.,练习使用滑动变阻器,实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度,想一想,：连通电路前应将滑片放到什么位置上？,讲授新课,观察与思考,讲授新课,变阻器的应用,三,讲授新课,观察与思考,能表示出阻值的变阻器。,旋钮式电阻箱,内部结构,电阻箱读数,观察与思考,讲授新课,电位器,观察与思考,讲授新课,观察与思考,利用电位器调节耳机音量,数字电位器是一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。,与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、,耐震动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。,讲授新课,课堂小结,2.,将滑动变阻器金属棒上两个接线柱连入电路，移动滑动变,阻器的滑片，电流表示数变化情况是,说明的,问题是,。将线圈上两个接线柱连,入电路,移动滑动变阻器滑片，电流表的示数变化情况,是,说明的问题是,。,1.,滑动变阻器是通过改变接入电路中的,来,改变电阻的器件。,电阻线的长度,不变,电阻不变（为零）,不变,电阻不变,(,为最大,),随堂训练,3.,下列关于滑动变阻器的说法,正确的是,(,),A.,滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的,B.,滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的,C.,因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以,滑动变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的,D.,滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电,阻的,D,随堂训练,4.,如图所示,向右移动滑片时,电阻的变化效果相同的是,(,),A.,甲和乙,B.,甲和丙,C.,甲和丁,D.,乙和丁,C,随堂训练,初中物理课件,灿若寒星整理制作,