,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,上一页,下一页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/19,#,第,3,节,常见的酸,浙教版科学九年级上册第一章,第,1,课时,第3节 常见的酸浙教版科学九年级上册第一章第1课时,学习目标：,1.,知道盐酸的物理性质和化学性质。,2.,学会氯离子的的检验方法。,学习目标：,2,物质的分类,物质,单质,化合物,纯净物,混合物,空气、溶液,金属单质：,非金属单质：,稀有气体：,Fe,O,2,Ne,无 机,化合物：,有 机,化合物：,CuO,CH,4,氧化物：,酸：,碱：,盐：,HCl,NaOH,KCl,复习,物质的分类物质单质化合物纯净物混合物空气、溶液金属单质：非金,3,请你例举几种酸类物质？,盐酸,HCl,硫酸,H,2,SO,4,硝酸,HNO,3,碳酸,H,2,CO,3,磷酸,H,3,PO,4,醋酸,请你例举几种酸类物质？盐酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3碳,4,酸是常见的一大类物质。,常见的酸有：,HCl,H,2,SO,4,HNO,3,酸是常见的一大类物质。常见的酸有：HClH2SO4HNO3,5,一、盐 酸,1.查阅盐酸试剂瓶的标签上写了哪些内容。你能看懂那些内容吗？,盐酸（分析纯）,化学式：HCl 质量分数：37%,净含量：500ml 密度：1.19g/ml,【性状】本品为无色透明液体，,有刺激性气味挥发。,一、盐 酸1.查阅盐酸试剂瓶的标签上写了哪些内容。你能看懂那,6,2,观察试剂瓶中盐酸的颜色和状态。,纯净的盐酸是无色的液体。,（工业盐酸因含杂质Fe,3+,，呈黄色）,2观察试剂瓶中盐酸的颜色和状态。纯净的盐酸是无色的液体。（,7,3.打开浓盐酸试剂瓶（脸不要正对瓶口上方），,观察瓶口有什么现象发生。用手轻轻扇动，小,心地闻一下盐酸的气味。盐酸具有_气味。,刺激性,在瓶口出现白雾现象。,浓盐酸具有挥发性。能挥发出氯化氢气体。氯化氢气体遇到空气中的水蒸气，形成盐酸小液滴，所以出现白雾现象。,3.打开浓盐酸试剂瓶（脸不要正对瓶口上方），刺激性在瓶口出,8,如果浓盐酸敞口放置，会发生什么变化？,如果浓盐酸敞口放置，由于浓盐酸具有挥发性，因而会导致溶液质量和溶液中溶质的质量分数都减小。,如果浓盐酸敞口放置，会发生什么变化？如果浓盐酸敞口放置，由于,9,4.在盛有少量稀盐酸的试管里滴入几滴硝酸银溶,液，观察发生了什么变化_。,有白色沉淀生成,化学方程式：,HCl,+,AgNO,3,AgCl,=,HNO,3,+,再滴稀硝酸，观察其现象,_,。,白色沉淀不消失,4.在盛有少量稀盐酸的试管里滴入几滴硝酸银溶有白色沉淀生成,10,白色沉淀不消失，说明了什么？,AgCl,沉淀是一种,既不溶于水,又不溶于酸,的沉淀,实验室中常用这种方法检验盐酸或能电离出氯离子(Cl,-,)的物质的存在。,白色沉淀不消失，说明了什么？AgCl沉淀是一种既不溶于水,又,11,化学方程式：,NaCl,+,AgNO,3,AgCl,=,NaNO,3,+,在盛有少量氯化钠溶液的试管里滴入几滴硝酸银溶液，观察发生了什么变化_。,有白色沉淀生成,化学方程式：NaCl+AgNO3AgCl=NaNO3+在盛有,12,检验Cl,-,时，为什么要滴加稀HNO,3,溶液？,向碳酸钠溶液中滴几滴AgNO,3,溶液，再滴稀硝酸，观察？,滴AgNO,3,后,有白色沉淀生成，再滴稀硝酸，白色沉淀消失，且有气泡出现。,检验Cl-时，为什么要滴加稀HNO3溶液？向碳酸钠溶液中滴几,13,Na,2,CO,3,+,AgNO,3,Ag,2,CO,3,=,+,NaNO,3,Ag,2,CO,3,+,HNO,3,=,AgNO,3,+,+,H,2,O,CO,2,检验,Cl,-,时，要加几滴稀硝酸，目的是除去,CO,3,2,-,等杂质离子的干扰。,2,2,2,2,Na2CO3+AgNO3Ag2CO3=+NaNO3Ag2CO,14,（一）盐酸（HCl）的个性,1,.,盐酸是,氯化氢（HCl）气体的水溶液,。纯净的盐酸是无色透明并有刺激性气味和酸味的液体。常用的,浓盐酸,中溶质的质量分数约为,37%,，密度为,1.19克/厘米,3,。,（一）盐酸（HCl）的个性1.盐酸是氯化氢（HCl）气体的水,15,2,.,浓盐酸具有挥发性,。,3,.,盐酸与硝酸银溶液反应,，能生成不溶于稀硝酸的AgCl白色沉淀。,盐酸还有哪些化学性质呢？,2.浓盐酸具有挥发性。3.盐酸与硝酸银溶液反应，能生成不溶于,16,（二）稀盐酸（HCl）的化学性质,1.取2支试管，分别加入少量稀盐酸溶液。然后在2支试管内分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液，观察并记录呈现的颜色。,（二）稀盐酸（HCl）的化学性质1.取2支试管，分别加入少量,17,1,.,盐酸能与指示剂反应,能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色。,1.盐酸能与指示剂反应能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变,18,2.把鸡蛋壳放入盛有盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口，如图1-19所示。你看到了什么现象？,产生大量气泡，燃着的木条熄灭,鸡蛋壳的主要成分是,_,。,碳酸钙,2.把鸡蛋壳放入盛有盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口，如,19,盐酸溶液能与碳酸钙反应。反应中，碳酸钙固体溶解，并产生CO,2,气体，这些现象都是物质变化的证据。,化学方程式：,CaCO,3,+,HCl,=,CaCl,2,+,+,H,2,O,CO,2,2,.,盐酸能,与盐反应生成新盐和新酸,盐酸,+,盐,新盐,+,新酸,2,盐酸溶液能与碳酸钙反应。反应中，碳酸钙固体溶解，并产生CO2,20,3.取一枚生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe,2,O,3,)，观察它的颜色。小心地让生锈的铁钉沿着试管壁滑到试管底部，向试管中滴加少量稀盐酸，振荡，如图1-20所示。过一会儿取出铁钉，用水冲洗干净。铁钉表面和溶液颜色发生了什么变化？,铁锈逐渐溶解，溶液变成黄色,化学方程式：,Fe,2,O,3,+,HCl,H,2,O,=,FeCl,3,+,6,2,3,3.取一枚生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)，观察它,21,溶液为什么会呈现黄色？,反应后有FeCl,3,生成，所以溶液变成黄色。,溶液为什么会呈现黄色？反应后有FeCl3生成，所以溶液变成黄,22,4.向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入2毫升,盐酸，微微加热。你看到了什么现象？,黑色粉末逐渐消失，溶液变成蓝色,化学方程式：,CuO,+,HCl,H,2,O,=,CuCl,2,+,2,4.向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入2毫升黑色粉末逐渐消失,23,溶液为什么会呈现蓝色？,反应后有CuCl,2,生成，所以呈蓝色。,3,.,盐酸能,与金属氧化物反应生成盐和水,盐酸,+,金属氧化物,盐,+,水,溶液为什么会呈现蓝色？反应后有CuCl2生成，所以呈蓝色。3,24,在盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么反应生成的,在盐酸除铁锈的实验中,可观察到的现象？,可,以看到铁钉表面？,盐酸与氧化铁反应的化学方程式？,【情景和问题的提出】,铁锈逐渐溶,解，溶液变成黄色,有气泡生成,Fe,2,O,3,+6HCl =2FeCl,3,+3 H,2,O,在盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么反应生成的在盐酸除铁锈的实,25,1,.,建立假设：,你的假设是：,_,盐酸与金属铁反应生成气体,那么这气体是怎么来的？是什么气体？,1.建立假设：你的假设是：_,26,2,.,设计实验：,Fe,2,O,3,稀HCl,溶 液,Fe,Fe,蒸馏水,Zn,稀HCl,溶 液,稀HCl,溶 液,A,B,C,D,2.设计实验：Fe2O3稀HClFeFe蒸馏水Zn稀HCl稀,27,【实验现象】,A,试管中,Fe,2,O,3,溶解，溶液变黄色，无气泡产生。,B,试管中铁钉表面产生气泡。,C试管中铁钉表面无气泡产生。,D试管中锌粒表面产生气泡，且产生气泡速度比铁快。,用燃着的火柴靠近有气泡产生的试管口，观察现象。,或产生爆鸣声，或气体发生燃烧。,【实验现象】A试管中Fe2O3溶解，溶液变黄色，无气泡产生。,28,化学方程式：,产生的气体是：_,氢气（H,2,）,Fe,2,O,3,+,HCl,H,2,O,=,FeCl,3,+,6,2,3,A试管：,Fe,+,HCl,H,2,=,FeCl,2,+,2,B试管：,Zn,+,HCl,H,2,=,ZnCl,2,+,2,D试管：,化学方程式：产生的气体是：_氢气（H2）F,29,3,.,实验结果分析：,你的实验支持你的假设吗？为什么？,实验支持假设。,通过实验A、B、C比较分析,得出气体是由金属铁和稀盐酸反应的结论。,分析实验B、D,得出盐酸和金属反应产生氢气,3.实验结果分析：你的实验支持你的假设吗？为什么？实验支持假,30,4,.,盐酸能,与金属反应生成盐和氢气,盐酸,+,（活泼）金属,盐,+,氢气,胃酸过多的病人常服用一种叫“胃舒平”（复方氢氧化铝）的药片来治病，该药片的主要成分是氢氧化铝。为什么“胃舒平”药片能医治胃酸过多症呢？,4.盐酸能与金属反应生成盐和氢气盐酸+（活泼）金属盐+氢气胃,31,“胃舒平”药片的主要成分氢氧化铝，是一种碱，能和胃酸反应，所以可以用来治疗胃酸过多。,化学方程式：,Al(OH),3,+,HCl,H,2,O,=,AlCl,3,+,3,3,5,.,盐酸能,与碱反应生成盐和水,盐酸,+,碱,盐,+,水,“胃舒平”药片的主要成分氢氧化铝，是一种碱，能和胃酸反应，所,32,稀盐酸（HCl）的化学性质,1,.,盐酸能与指示剂反应,能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色。,2,.,盐酸能,与金属反应生成盐和氢气,盐酸,+,（活泼）金属,盐,+,氢气,3,.,盐酸能,与金属氧化物反应生成盐和水,盐酸,+,金属氧化物,盐,+,水,小结,稀盐酸（HCl）的化学性质1.盐酸能与指示剂反应能使紫色石蕊,33,4,.,盐酸能,与碱反应生成盐和水,盐酸,+,碱,盐,+,水,5,.,盐酸能,与盐反应生成新盐和新酸,盐酸,+,盐,新盐,+,新酸,4.盐酸能与碱反应生成盐和水盐酸+碱盐+水5.盐酸能与盐反应,34,1.稀盐酸溶液能使紫色石蕊试液变成红色，这是因为其溶液,里都含有大量的（）,A氯化氢分子 B水分子,C氢离子 D氯离子,C,3.检验某溶液是否显酸性，取少量该溶液进行实,验，其中错误的做法是（）,A.滴加酚酞试液 B.滴加石蕊试液,C.滴加碳酸钠溶液 D.加入石灰石,A,2.下列四种物质分别加入稀盐酸后没有气体放出的是（）,A.铁钉 B.碳酸钠,C.大理石 D.氢氧化钙,D,1.稀盐酸溶液能使紫色石蕊试液变成红色，这是因为其溶液C3,35,4.盐酸在生产和生活中的用途很广。下列各项用,途是利用盐酸的哪些性质？试写出有关反应的,化学方程式。,（1）电镀前用盐酸清洗钢铁表面的铁锈。,（2）用稀盐酸清除锅炉内表面的水垢,主要成分为CaCO,3,和Mg(OH),2,（3）胃痛吃几块苏打饼干含纯碱可减轻胃痛。,4.盐酸在生产和生活中的用途很广。下列各项用,36,Fe,2,O,3,+,HCl,H,2,O,=,FeCl,3,+,6,2,3,CaCO,3,+,HCl,=,CaCl,2,+,+,H,2,O,CO,2,2,Mg(OH),2,+,HCl,H,2,O,=,MgCl,2,+,2,2,Na,2,CO,3,+,HCl,=,NaCl,+,+,H,2,O,CO,2,2,2,Fe2O3+HClH2O=FeCl3+623CaCO3+HC,37,End,Thank,you,EndThank,1.,阅读交流平台的内容，说说交流的内容。,（,1.,本组课文中让你印象深刻的人和事，,2.,综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。,3.,同学互评活动中的表现。）,学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请