单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第十七讲 质量与密度,一轮系统复习,第十七讲 质量与密度一轮系统复习,1,考点,1,质量,1.,单位：,基本单位是,_,，符号是,_,，常用的单位有克,(g),、毫克,(mg),、吨,(t).,2.,单位换算：,1 g,_,kg;1 mg=,_,g=10,-6,kg;1 t=,_,kg.,3.,属性：,质量是物体的一种属性,.,物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变,.,千克,k,g,10,3,10,3,10,3,4.,常考质量估测：,a.,中学生的质量约为,_,kg,；,b.,一瓶,500 mL,矿泉水的质量约为,_,g,；,c.,一个苹果的质量约为,_,g,；,d.,一个鸡蛋的质量约为,_,g,；,e.,一支中性笔的质量约为,_,g,；,5.,质量的测量：,实验室常用的测量工具是,_,_,.,生活中常用杆秤、台秤和案秤称质量,.,50,500,1,0,50,150,托盘天平,考点1 质量千克kg1031031035050010,分度盘,指针,底座,游码,平衡螺母,左盘,右盘,衡梁标尺,砝码及砝码盒,镊子,托盘天平及砝码,托盘天平的构造,分度盘指针底座游码平衡螺母左盘右盘衡梁标尺砝码及砝码盒镊子托,3,考点,2,天平的使用和读数,1.,操作,（,1,）“,放,”：天平放在,_,上，游码移至标尺的,_,；,（,2,）“,调,”：调节,_,使天平横梁平衡,.,调节遵循“左偏,_,调，右偏,_,调”；,（,3,）“,测,”：左,_,右,_,，并移动,_,使横梁再次平衡；,（,4,）“,读,”：物体质量,=,砝码总质量,+,游码,的读数,.,如图,1,中物体的质量为,_,g.,图,1,水平台,零刻度线处,平衡螺母,右,左,物,码,游码,32.4,考点2 天平的使用和读数图1水平台零刻度线处平衡螺母右左物,2.,注意事项,（,1,）被测物体质量不能超过天平的,_,；,（,2,）加减砝码时用,_,夹取，不能将砝码弄湿；易潮和易腐蚀的物体不能直接放在天平托盘中；,（,3,）调平后在测量的过程中不能再调节平衡螺母,.,最大称量,镊子,2.注意事项最大称量镊子,m,=53.4g,天,平,的读数,m=53.4g天,6,14g,14g,7,考点,3,量筒的使用和读数,1.,“看”,:,看量程、分度值和单位，如图,2,中量筒的量程为,_,，每,1,大格中有,5,小格，分度值为,_,.,2.,“,放”,:,放在,_,台上,.,3.“,读”,:,读数时，视线要与凹液面的,_,相平，,如图,2,所示液体的体积为,_,.,4.,单位换算：,1,毫升,(mL)=,_,立方厘米,(cm,3,);,1,升（,L,）,=,_,立方米（,m,3,）,.,0,50 mL,2 mL,图,2,水平,最低处,20 mL,10,-3,1,考点3 量筒的使用和读数050 mL2 mL图2水平最低,考点,4,密度,1.,定义：,某种物质组成的物体的,_,之比叫做这种物质的密度,.,2.,公式,：,_,m,表示质量,常用单位为,kg,、,g,V,表示体积,常用单位为,m,3,、,cm,3,表示密度，单位为,kg/m,3,、,g/cm,3,推导公式：,计算质量,:,m=V,计算体积,:,V=,4.,单位换算,:,1 g/cm,3,=,_,1.010,3,kg/m,3,_,kg/m,3,.,质量与它的体积,考点4 密度质量与它的体积,练习：密度公式,的理解和相关计算,1.(1),一杯水结冰后，水的质量,_,，密度,_,(,均选填,“,变大,”,、,“,变小,”,或,“,不变,”,)(2),一只密封完好的氢气球，在自由上升过程中，球内空气的质量,_,、密度,_,、气球的体积,_,(,均选填,“,变大,”,、,“,变小,”,或,“,不变,”,),不变,不变,变小,变大,变小,(,3),某盒酸奶的质量约为,100 g,，体积约为,80 cm,3,，则其密度为,_g/cm,3,，,即,_kg/m,3,.,1.25,1.25,10,3,练习：密度公式 的理解和相关计算1.(1)一,例,1,小明在实验室测量某合金块的密度，选用天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行如下的实验操作：,(1),小明选取天平和量筒来进行实验，首先把天平放在,_,上，将游码移到标尺左端的,_,_,_,处，发现指针位置如图甲所示，此时,应进行的操作是,_,_,_,_,水平台,零刻度线,向右调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻度线,例,1,题图,甲,实验探究：密度的测量,例1小明在实验室测量某合金块的密度，选用天平、量筒、细线、,11,(2),天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来测量合金块的质量，他的实验操作有两点错误，请你帮他找出：,_,；,_,_,_,(3),小明改正错误后，正确操作，测量合金块质量时，发现指针偏向分度盘中线左侧，向右盘放入一个最小砝码后，指针停在分度盘中线右侧，接下来的操作是,_,，,使天平平衡此时砝码质量及,游码在标尺上的位置如图丙所,示，合金块的质量,m,_g.,物体和砝码的位置放反了,测量过程中调节了平衡螺母,例,1,题图,取下最小砝码，移动游码,92,(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来测量合金块的质量,12,(4),如图丁所示的量筒分度值为,_mL.,(5),由于合金块形状不规则，小明用细线吊着合金块将其放入盛水的量筒中，量筒液面在放入金属块前、后如图丁所示，则合金块的体积为,_cm,3,，合金块的密度为,_g/cm,3,.,(6),查询教材中常见物质密度表得知钢的密度为,7.9 g/cm,3,，比较可知：此合金块,_(,选填,“,是,”,或,“,不是,”),钢质的此合金磨损后，它的密度,_(,选填,“,变大,”,、,“,变小,”,或,“,不变,”),2,20,4.6,例,1,题图,丁,不是,不变,(4)如图丁所示的量筒分度值为_mL.2204,13,练习,：,1,、小明所在的课外兴趣小组需要密度为,1.05 g/cm,3,的盐水，为检验配制的盐水是否合格，小明用天平和量筒做了如下实验,：,练习：1、小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.05 g/cm,14,基础设问,(1,),用天平测出空烧杯的质量为,14 g,，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则烧杯中盐水的质量为,_g.,(2),将烧杯中的盐水倒入量筒中，如图乙所示，则盐水的密度为,_kg/m,3,.,(3),小明用这种方法测出的盐水密度会,_(,选填,“,偏大,”,或,“,偏小,”),同组的小刚认为小明的操作过程只需很小的改进就能减小误差，其改进方案是,_,(4,),根据本次实验数据可知，为配制合格的盐水，需要继续向盐水中,_(,选填,“,加盐,”,或,“,加水,”),基础设问,15,(5),根据本次实验数据可知，在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种方案，其实验步骤：,用天平测出空量筒的质量；,往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；,用天平测出量筒和盐水的总质量,对上述实验步骤你所持的观点是,_,A.,能测出盐水的密度且步骤合理,B.,测出盐水的密度偏小，不可取,C.,易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡,(5)根据本次实验数据可知，在交流讨论的过程中，同组的小雨提,16,2,、,(,吸水性物体,),在学完密度知识后，小强想利用天平和量筒测量粉笔的密度,(1),小强将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的,_,处，发现指针在分度盘中线的右侧，他应将平衡螺母向,_(,选填,“,左,”,或,“,右,”),调节，直至天平横梁平衡,(2),他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示，这些粉笔头的质量是,_g.,(3),他将适量水倒入量筒中，读出水的体积将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的如果用这种方法测量粉笔头体积，会导致密度的测量结果,_(,选填,“,偏大,”,或,“,偏小,”),2、(吸水性物体)在学完密度知识后，小强想利用天平和量筒测量,17,3,、,小军的妈妈买了一件工艺品，小军想测量一下它的密度，于是利用天平，大、小烧杯和水等器材，进行了以下测量：,3、小军的妈妈买了一件工艺品，小军想测量一下它的密度，于是利,18,(1),小军测工艺品质量的操作步骤如下：,A.,将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，应先,_,；然后调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央；,B,称量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应在右盘中,_,或移动游码使天平重新恢复平衡，测出工艺品的质量为,m,.,(2),小军测工艺品体积的操作步骤如下：,A,测出小空烧杯的质量,m,1,；,B,把装了水的大烧杯和空的小烧杯如图甲放置；,C,把工艺品缓缓浸没于大烧杯中，大烧杯部分水溢进小烧杯；,D,测出承接了溢出水的小烧杯的总质量,m,2,.,上面实验操作,B,中的一处错误是：,_,若按这种错误的方式测出的工艺品的密度会偏,_(,选填,“,大,”,或,“,小,”),(3),若步骤,B,中的错误已改正，则工艺品密度的表达式,工艺品,_(,用本题出现过的物理量符号表示，水的密度用,水,表示,),第17讲-质量与密度-冲刺2021中考物理第一轮系统复习ppt课件,19,