单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秋天的怀念,六年级上册 第三单元,史铁生,1972,年，,21,岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。,他写的,我与地坛,被公认为中国近,50,年最优秀的散文之一。,2002,年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一,学习生字词,瘫 痪 大雁 侍弄 捶打 絮絮叨叨 豌豆 膳食,脾气 玻璃 砸碎 沉寂 憔悴 央求 敏感 诀别,艰难 烂漫 暴怒无常 翻来覆去 喜出望外,刷刷拉拉 絮絮叨叨 泼泼洒洒 北归的雁阵,甜美的歌声 白色的花高雅 黄色的花淡雅,紫色的花热烈而深沉,t,n hu,n,yn,sh,chu,x do,wn,shn,双腿瘫痪的“我”对生活感到绝望，几乎,失去了生存的勇气脾气变得暴怒无常。从哪,些语句中可看出？,望着望着天上北归的雁阵，我会突然,把前面的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美,的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周,的墙壁。,“不，我不去！”我狠命地捶打着这两,条可恨的双腿，喊着，“我活着有什么劲！,”,母亲,扑,过来，,抓,住我的手，,忍,住哭声说,:“,咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。”,你感悟到什么？,母亲希望孩子像她一样，虽然得了,重病，但仍坚强地活下去。可以体会到,母亲看到儿子痛苦时，自己心痛、难过、,爱怜。,独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落，我,我心情怎样？会想些什么？,听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。,”,她总是这么说。,“,不，我不去！,”,我狠命地捶打这两条可恨的双腿，喊着，,“,我活着有什么劲！,”,“,北海的菊花开了，我推着你去看看吧。,”,她憔悴的脸现出央求般的神色。,母亲想让“我”通过看菊花走出阴影，重拾生活的信心。,她出去了，就再也没回来。,别人告诉我，她昏迷前的最后一,句话是：,“,我那个有病的儿子和我那,个还未成年的女儿,”,你感悟到了什么？,母亲临终前放心不下的是儿女,母亲的,心里只有儿女，没有自己。母爱真无私，真伟大！,又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活,我懂得 母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，好好儿活,“我”妹妹和懂得了妈妈的话包含着什么？,“我”和妹妹懂得母亲惦记的是我俩能否,“好好儿活”。我跟妹妹一定要“好好儿活”，,才是对母亲最大的安慰，也是对母亲的怀念。,从中更让我们体会到了母爱的伟大！,望着天上北归的雁阵，,我再也不会,听着收音机里甜美的歌声，,我再也不会,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落，,我再也不会,再也听不到母亲说“北海的花儿都开了，我推着你去看看,”,的话，,但我会,四、课文内容的拓展,平时生活中父母是如何关怀我们的？我们又是如何回报父母的？,老师寄语,生命是美好的，要好好珍惜。当,苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，让这唯一一次的活热烈而辉煌。但愿大家从这篇文章中看到的，不仅仅是母爱，,还看到了作,者对生命的思索,我们不仅要有勇气去面对困难和挫折，同时也需要家人和朋友的关心。生命对每个人都只有一次，命运是可以通过个人努力，奋斗来改变的！,思考,.,练习,1,、简要说说母亲是怎样关心我的。,母亲全心全意地照顾着双腿瘫痪“我”，全然不顾自己身患重病，一个劲儿地想法帮助“我”重拾生活的信心。,2,、画出描写母亲动作、神态的语句，说说,从这些语句中可以看出母亲怎样的内心活动。,（,1,）、,母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。,表现了母亲的宽容、无奈和担心。,（,2,）、,当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边,红红的，看着我。,表明母亲在强忍内心的痛苦故作平静。,（,3,）、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱,娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活,可以看出母亲看到儿女痛苦时自己的心疼,难过和爱怜。,谢谢各位光临指导！,