,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理课件,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,整理课件,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,整理课件,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,整理课件,*,家校积极合作配合 共建学生发展平台,1,整理课件,家校积极合作配合 共建学,家长会内容:,一、,分析期中考试,三、,给家长的几点希望,二、老师的几点建议,2,家长会内容:一、分析期中考试三、给家长的几点希望二、老师的几,一、期中考试情况分析,中招分值,语文,数学,英语,物理,化学,思品,历史,体育,实验,总分,120,120,120,70,50,70,50,50,30,680,期中分值,100,100,100,100,100,100,100,700,3,一、期中考试情况分析中招分值语文数学英语物理化学思品历史体育,借助期中考试谈学生的学习,关于成绩：,正确对待成绩、正确分析成绩，,正确认识成绩所反映出的问题。,不要仅以分数的高低去看待、评价学生,4,借助期中考试谈学生的学习关于成绩：4,对班级工作认真负责，协助科任老师搞好学习，成绩优秀，得到老师同学们的一致好评。,表扬,薛徐曼 孙正豪,马 骏 白欣慧,贾文博 李双龙,优秀生,5,整理课件,对班级工作认真负责，协助科任老师搞好学习，成绩优秀，得到老师,表扬,徐存宁31 孔耀杰26,李双龙26 金佳琪25,进步较大者,6,表扬徐存宁31 孔耀杰26进步较大者6,取得进步的学生还有,认真，勤奋，自觉,薛徐曼2 马 骏4 王高洁5 海昊宸8,张军浩8 于雪静6 张雯霈6 罗欢欢4,生志强6 姚凯迪23 王 硕24 张鑫炎11,张 飞1 马凯军21 徐鑫龙21 徐 颖7,生苗青4 郭忠志3 朱浩楠6 张雨10,李 冰16,7,取得进步的学生还有认真，勤奋，自觉薛徐曼2 马 骏4,请下列同学的家长多与老师交流,孙正豪 白欣慧 贾文博 尹梦瑶,程雪茹 陈 萌 邵 珺 于雪振,杨 冉 时晓东 邵静文 徐彩祎,孙仪然 徐紫薇 梁家琪 徐梦雅,8,请下列同学的家长多与老师交流 孙正豪 白欣慧 贾文博,可喜的是：,部分同学（约十五位）历经多次考试，成绩基本能稳在前二十名，部分同学已经能在前十名站稳，而且各科成绩能够相对均衡发展；还有十来名同学潜力较大，本次进步幅度大。,让人担忧：,从成绩上看，两极分化现象已经渐趋明显，有部分同学开始有放弃学习的苗头，表现在本次考试退步较大。,部分同学的数学、英语、物理、化学着实让人担忧。,部分学生对思品、化学、物理的重视不够、信心不足、方法欠妥。,部分学生存在着偏科现象，有些还是硬伤。,成绩反应出的问题,9,可喜的是：成绩反应出的问题9,应对策略：,要高度重视学生的数学和英语学习，要强化学生对物理化学学科的重视。要加强这些学科习题方面的训练，提高相应的知识记忆、运用和解题能力。,要纠正学生对政、史的不正当认识，鼓励学生学好这些所谓的“副科”。要抓好这些学科知识的识记、背诵和运用。,10,应对策略：10,对于存有偏科的同学，家长同志也要想办法为其补弱，要帮助学生一起克服困难，多进行关心、鼓励。,为学生提供良好的在家学习环境，全力培养学生的在家学习习惯，督促学生按时、独立、认真完成作业并积极开展预习、复习。,11,对于存有偏科的同学，家长同志也要想办法为其补弱，要帮助学生一,目前班级存在的问题：,1,、个别学生自我约束能力不够，有些学生上课注意力不集中，课堂效率低，,少数学生学习目的不明确，整日无所事事。个别特殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活。,2、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。,12,目前班级存在的问题：12,3.有个别同学晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果,4.,有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理,13,3.有个别同学晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果13,5,、吃零食现象严重，身体素质较差，不愿参加学校的体育活动，如：课间操、跑步。,6、竞争意识不强，时间观念较差，没有紧迫感。尤其是处于中层的学生自我满足，专门从学习比自己差的同学身上找安慰。,7,、,部分同学成绩波动较大，偏科现象较突出。,14,5、吃零食现象严重，身体素质较差，不愿参加学校的体育活动，如,8,、部分学生受手机、电脑、MP4等电子产品的影响严重，极大地妨碍了学习及休息。,9、部分学生周末、假期结伙外出，把学习看做无所谓的事情。,10、少数学生心浮气躁，青春期萌动，思想出现偏差。,15,8、部分学生受手机、电脑、MP4等电子产品的影响严重，极大地,老师的几点建议,16,老师的几点建议16,初三学生心理特点,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。,基于以上特点我们有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能专心致志；想认真作业，但又不能持之以恒。,17,初三学生心理特点初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进,真正关心孩子：,真正的关心，不是仅询问学习、不是仅仅关心成绩。要,多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,18,真正关心孩子：真正的关心，不是仅询问学习、不是仅仅关心成绩。,2.真正的关心，是要关注学生的行为（特别是一些反常行为），,关注学生的情感变化和外表变化,，更应关注学生的心理，关注他们成长中的痛苦和困惑，真正的关心在于沟通，真正的沟通在于思想交流、在于方法的引导。,19,2.真正的关心，是要关注学生的行为（特别是一些反常行为），关,3.,真正的关心，应和孩子一起成长，帮助解决困难（学习上、生活上）,订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，培养学生良好的学习习惯、生活作息习惯。,4.真正的关心，要,创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。多鼓励、多表扬、多肯定。,5.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。,6.,加强与班主任和任课老师的联系,20,3.真正的关心，应和孩子一起成长，帮助解决困难（学习上、生活,健康问题：,早餐一定要让学生吃，一定要吃好；午餐、晚餐要注意营养。,有助于学生有充分的精力去学习。外面的饮食，不宜常吃，不利于身体；吃零食不利于学生良好习惯的养成，容易滋生坏习惯和疾病。,积极参加体育锻炼。,适当情况下让学生参与家务，有助于学生体会父母的辛劳，有助于学生良好品质的形成。,21,健康问题：早餐一定要让学生吃，一定要吃好；午餐、晚餐要注意营,日常工作,关注学生的作息、饮食，培养好的生活习惯：起床，或锻炼或晨读、午休。,关注学生的下午放学，返校时提醒学生带好上课的物品。,禁带手机、mp3等，控制打电话时间。严禁网络游戏，控制上网时间。关爱但不要溺爱，选择电视节目、控制看电视时间，尽量不看。学生在校期间最好穿校服。不准染发，不准带手饰，不准穿奇装异服，不准带手机。,严格控制孩子的零花钱、衣着（运动服）、发式。,反对,同学聚会,过生日，了解孩子的交际圈。,22,日常工作关注学生的作息、饮食，培养好的生活习惯：起床，或锻炼,对家长的希望：,一、重视,二、了解,三、关心,四、鼓励,五、督促,六、配合,23,整理课件,对家长的希望：一、重视23整理课件,家长注意事项：,1.,校迅通的加入，方便进行沟通；,2.作业的检查要落在实处，切实发挥家校联系本的作用。,3.平时多与学科教师保持联系；,4.学生电动车问题，安全责任书；,5.就餐问题；,6.对孩子有一个合适的定位。,24,家长注意事项：1.校迅通的加入，方便进行沟通；24,让我们一起行动，帮助孩子更好成长、更好学习，使之能够顺利成人、成才！,我们共同的心声,25,让我们一起行动，帮助孩子更好成长、更好学习，使之能够顺利,衷心感谢家长的理解与支持！,最后祝愿大家心想事成，,家庭幸福，万事如意。,再见,26,衷心感谢家长的理解与支持！再见26,Thank you!,郑州市金水区第一中学,9.1班,27,整理课件,Thank you!郑州市金水区第一中学27整理课件,