单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/25,#,第,16,课,穿编的乐趣,优质,课课件,2,套,人教版小学美术四年级上册,第16课穿编的乐趣人教版小学美术四年级上册,1,第,16,课 穿,编的乐趣,人教版小学美术四年级上册,第16课 穿编的乐趣人教版小学美术四年级上册,2,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,3,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,4,肯特布由来,根据加纳神话，肯特布最初创建时，是因为有2个人看了蜘蛛编织的网得到的启发。通过,模仿蜘蛛的行为,，他们创造了肯特布。,这个故事，不管是不是真的，却显示了加纳人和大自然之间的和谐。,肯特布由来 根据加纳神话，肯特布最初创建时，是因为有2,5,肯特布的历史,历史记载追溯肯特织造早编织传统古代西非王国公元,300,年和公元,1600,年的蓬勃发展。,肯特布是非洲优质手工编织。在历史，肯特布是国王的布，只有皇室贵族才可以穿。随着时间的推移，现在肯特布已大众化。,大多数孩子在,12,岁时，就开始帮助父亲编织肯特布放学后。,肯特布的历史,6,当地人们会在特别场合会穿用肯特布做的衣服,（如庆祝活动：婚礼、生日、毕业、仪式等。）,当地人们会在特别场合会穿用肯特布做的衣服（如庆祝活,7,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,8,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,9,作品欣赏,作品欣赏,10,小鱼的编法：,编法,1,编法,2,讨论这两种小鱼的穿编过程和方法？,小鱼的编法：,编法,1,编法,2,小鱼的编法：编法1编法2讨论这两种小鱼的穿编过程和方法？小鱼,11,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,12,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,13,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,14,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,15,的乐趣,的乐趣,16,这个篮子是用什么方法制作的？,这个篮子是用什么方法制作的？,17,后来，人们开始用竹条、柳条来编织器物。,后来，人们开始用竹条、柳条来编织器物。,18,现代生活中的穿编,现代生活中的穿编,19,基本穿编方法,一上一下交织,基本穿编方法一上一下交织,20,画形,（用铅笔在适当颜色的卡纸上画出物体的外形）,剪纸条,（剪物体适合部位的纸条时，可应用上对称的知识。）,穿编,一上一下交织,剪形,（用剪刀时要注意安全,）,收尾,（多出的纸条剪去，用贴的方法加些修饰）,制作方法,画形（用铅笔在适当颜色的卡纸上画出物体的外形）剪纸条,21,学生作品欣赏,学生作品欣赏,22,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,23,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,24,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,25,想一想：在造型和色彩搭配上有什么特点？,造型：,色彩：,简单大方,对比强烈,想一想：在造型和色彩搭配上有什么特点？造型：简单大方,26,小鱼的编法：,编法,1,编法,2,讨论这两种小鱼的穿编过程和方法？,小鱼的编法：,编法,1,编法,2,小鱼的编法：编法1编法2讨论这两种小鱼的穿编过程和方法？小鱼,27,制作要求：,1,、用穿编的方法制作,一件装,饰品,2,、可以独立完成或同桌两人一起合作,3,、要求造型简单大方、独特、美观，色彩搭配对比强烈、和谐统一（,可以用多种颜色的卡纸进行穿编，这样会显得更加美观,）,（提示：制作过程要特别注意剪刀的使用安全以及桌面与地面的卫生）,制作要求：1、用穿编的方法制作一件装饰品,28,作品展示,作品展示,29,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,30,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,31,人教版小学美术四年级上册第16课穿编的乐趣优质课ppt课件2套,32,