整理与复习,西南师大五年级数学下册,1.,先对本单元所学知识进行简单的整理，再与同学交流。,知识回顾,单位,1,分 数,意义,分类,性质,定义,分数单位,分数与除法,真分数,假分数,定义,应用,约分,通分,（关键词：一个物体或许多物体组成的整体）,（关键词：平均分）,（关键词：分子是,1,，分母不变）,（被除数,除数,=,）,（特征：真分数小于,1,）,（特征：假分数等于或大于,1,）,（关键词：同时乘或除以、相同数、,0,除外）,单位“,1,”,：,将一个物体或许多物体看成一个整体，它可,以用自然数,1,来表示，通常把它叫做单位“,1,”。,分数：,把单位“,1,”平均分成若干份，表示这样的,1,份,或几份的数，叫做分数。,分数单位：,表示其中,1,份的数叫做分数单位。,真分数：,分子比分母小的分数叫做真分数。,假分数：,分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。,分数的基本性质：,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（,0,除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。,通分：,把异分母分数分别化成与原分数相等的同分母分数,的过程，叫做通分。,约分：,把分数化成和它相等，但分子、分母只有公因数,1,的分数，叫做约分。,2.,说一说分数的意义，再思考下面的问题。,我买这筐苹果的 。,我买这筐苹果的 。,叔叔买的多一些，因为叔叔那筐苹果多。,谁买的多一些？说说为什么。,3.,（,1,）约分。,2,3,10,3,3.,（,2,）通分。,1.,回答下面的问题。,（,1,）把,5,只金丝猴看作一个整体，,2,只金丝猴是这个整体的几分之几？,4,只金丝猴又是这个整体的几分之几？,随堂练习,（,2,）“三峡工程建设中，库区移民工程投资额约占总投资额的 ”，用分数的意义说一说这里的“”表示的意思。,1.,回答下面的问题。,2.,在下面的括号里填适当的分数。,3.5dm=,（）,m,1500cm,2,=,（）,m,2,300g=,（）,kg,45,分,=,（）时,3.,如果两种稻谷一样重，哪种出米多一些？,120,千克甲种稻谷出米,84,千克。,180,千克乙种稻谷出米,117,千克。,14,20,20,13,答：甲种稻谷出米多。,4.,约分。,3,4,4,7,2,3,1,2,3,4,5.,比较大小。,和,和,和,和,6.,看分数涂色。,7.,把下面的小数化成分数。,0.5 0.26 0.85 2.15 3.75,8.,把下面的分数化成小数。,3,0.75,0.28,2.3,7,9.,大象,犀牛,河马,（,1,）大象的体重是犀牛的几倍？,答：大象的体重是犀牛的,2,倍。,9.,大象,犀牛,河马,（,2,）犀牛的体重是大象的几分之几？,答：犀牛的体重是大象的 。,9.,大象,犀牛,河马,（,3,）你还可以提出哪些数学问题？,思考题,填一填。,所以 ，中间的分数的分子,4,乘以,3,等于,12,，所以，符合条件的分母只能是“,133,”，,因此，原分母是,13,。,，分子,3,，,4,，,1,的最小公倍数是,12,，,解析：,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,