单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/26,#,左、右,位 置,左、右位 置,1,一、游戏激趣，引入新课,做游戏。,要求：要和老师反着说。,交流：左右也是一对表示位置的词语，今天我们,就一起来学习“左、右”。,多,长,上,前,左,大,一、游戏激趣，引入新课做游戏。要求：要和老师反着说。交流：,1,认识左手、右手,1认识左手、右手,3,小结：同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右。,伸出左右手,小结：同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右。伸出左右手,4,两只小手可,以做什么？,两只小手可,5,总结：左手右手是一对好朋友，配合起来力量大，可以做许许多多的事情，同学们你们瞧瞧你们的身体，还有像这样一左一右的好朋友吗？,总结：左手右手是一对好朋友，配合起来力量大，可以做许许多多的,6,位置左右-完整版课件,1举起你的左手，摸摸你的左耳。,2挥挥你的左手，拍拍你的左肩。,3举起你的右手，摸摸你的右耳。,4挥挥你的右手，摸摸你的右肩。,5左手摸摸右肩，右手摸摸左肩。,听口令，玩游戏,1举起你的左手，摸摸你的左耳。听口令，玩游戏,8,位置左右-完整版课件,（1）（）在最左边，（）在最右边。（2）在 的（）边。（3）在 的（）边。,右,左,（1）（）在最左边，（）在最右边。（2）在 的（,的右边是（），左边是（），,在 的左边,的右边是,在,的左边，,在,的右边。,在 右边,的右边是（），左边是（）,11,体验左、右的相对性,总结：两个人面对面站着的时候，左右刚好相反,位置具有相对性，可根据右手来判断。,体验左、右的相对性总结：两个人面对面站着的时候，左右刚好相反,12,生活中的数学,生活中的数学,说一说你的前、后、左、右各是哪位同学？记住名字,并说给你的爸爸妈妈听。,说一说你的前、后、左、右各是哪位同学？记住名字,并说给你的爸,