单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,实施科教,兴国战略,振兴国家的战略和国策,探究园,袁隆平，1930年9月7日生，中国工程院院士，中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合-南优2号。为此，他于1981年荣获我国第一个国家特等创造奖，被国际上誉为“杂交水稻之父。他先后获得了联合国知识产权组织“杰出创造家金质奖、联合国教科文组织“科学奖、英国让克基金会“让克奖、美国费因斯特基金会“拯救世界饥饿奖、联合国粮农组织“粮食平安保障奖、日本“日经亚洲大奖、作物杂种优势利用世界“先驱科学家奖、“日本越光国际水稻奖等八项国际奖。,王选，19372006，江苏无锡人。他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了根底，被誉为“汉字印刷术的第二次创造。,胡锦涛向获得,2007,年度国,家最高科学技术奖的闵恩,泽院士和吴征镒院士颁奖,想一想,-,、阅读上述材料，你有什么感受？,答：说明了现代科技对生产力开展的决定性作用。我国已经确立了科教兴国战略。,、列举身边的事例，说说科学技术的开展对我们生活和学习的影响。,、任何认识国家重奖有杰出奉献科学家的政策？,答：我国非常重视科学技术的开展，非常重视科技人才的培养，并从国家、民族开展的需要出发召开国家科学技术奖励大会，鼓励杰出人才脱颖而出。,例如：通信、电视、网络等对我们生活和学习的影响。,我国教育开展的成就与差距,到2002年，我国“根本普及九年义务教育和根本扫除青壮年文盲人口覆盖率达91%；高等教育毛入学率到达14%。,我国15岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。,中国科协公布2001年中国公众科学素养调查报告：每千人中只有14人具备根本科学素养。虽然这已是中国5年前调查结果的7倍，但还不及美国10年前的1/6。,、上述材料说明我国教育开展的形势是怎样的？,答：上述材料说明我国教育开展的取得了巨大的成就，但与兴旺国家比较还存在着较大的差距，说明中国的教育事业面临压力，仍须加快开展。,、面对我国在教育方面与兴旺国家的差距，你认为国家和我们每一位公民应该怎样做？,答：国家要加大力度普及九年义务教育，提高国民的素质，实施科教兴国、人才强国战略。学生要有危机意识，要热爱科学、发奋学习、报效祖国。,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,国情导读,实施科教兴国战略,一是现代科学技术渗透到社会生产、社会生活各领域，极大地改变了世界的面貌和人类的生活，科学技术对生产力的决定作用越来越大。二是我国科技事业的成就与差距，加快我国科技事业的开展刻不容缓。,教育的功能,培养人才、开展科技、传承文化、效劳社会。,教育的作用,开展科技和培养人才的根底，一个国家开展创新能力的根底，开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。,科教兴国战略的含义,通过教育和科技来振兴国家。把加快科技进步放在经济社会开展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；把教育摆在优先开展战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。,实施科教兴国战略,实施科教兴国战略的关键及意义,：,落实科技创新和教育创新是关键,；重大意义变人口压力为人才优势，,从根本上提高中华民族的创新能力。,20072021年我国,农村和城市分别实施免费义务教育,