单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,木兰诗,木兰诗,学习目标：,1.,知识与技能：掌握本课生字词及文学常识，积累重要文言词语。,2.,过程与方法：学会有感情、有节奏地朗读课文，借助工具书翻译课文；复述故事，在疏通文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络。,3.,情感态度与价值观：了解花木兰女扮男装替父从军的故事，学习她勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。,学习目标：1.知识与技能：掌握本课生字词及文学常识，积累重要,花木兰的故事源于,木兰诗，又叫木兰辞，选自,宋代郭茂倩,编的,乐府诗集,这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作,。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。,花木兰的故事源于木兰诗，又叫木兰辞，,何为,“,乐府诗,”,？,古代主管音乐的官署称“乐府”。,秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。,后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。,“,乐府诗”,继,诗经,楚词,之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。,何为“乐府诗”？古代主管音乐的官署称“乐府”。秦朝及西,木花诗,的重要地位,北朝乐府最有名的是长篇叙事诗,木兰诗,，它与,古诗为焦仲卿妻作,即,孔雀东南飞,，被称为乐府民歌中的“双璧”。,木花诗的重要地位 北朝乐府最有名的是长篇,读准下列加点字的音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,zh,khn,jin,pi,yn,j,bng,zhu,zhung,tu,shu,rng,读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著,识记通假字,汉字区分识记,杼 柝,抒 析,戎,戍,形近字,生僻字,鞯 辔,1,、,对镜,帖,花黄,帖：,通“贴”，粘贴，贴上。,2,、出门看,火,伴,火：,通“伙”，伙伴。,识记通假字汉字区分识记杼 柝戎形近字生僻字鞯,古今异义词,一词多义,1,、东,市,买骏马,市,：名词，集市。,愿为,市,鞍马,市,：动词，买。,2,、昨夜见军,帖,帖,：文书。,对镜,帖,花黄,帖,：通“贴”，贴上。,1,、,但,闻黄河流水鸣溅溅,古义：只。今义：但是。,2,、策勋十二,转,古义：量词，勋级每升一级叫一转。,今义：转过。,3,、,赏赐百千,强,古义：多，有余。,今义：与“差”相对。,古今异义词一词多义1、东市买骏马 市：名词，集市。1,朗读指导,这首诗是,五,字句，读法是,二字三字,一停顿，而后三字之中又可根据意思又有,二字一字,停顿，或,一字二字,停顿。,例如：,唧唧,/,复,唧唧，木兰,/,当户,织，不闻,/,机杼,声，惟闻,/,女,叹息。,朗读指导这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又,注释翻译,唧唧复唧唧，木兰,当户织,，不闻,机杼声,，,惟,闻女叹息。,问女何所,思,，问女何所,忆,，女,亦,无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大,点,兵。军书,十二,卷，卷卷有,爷,名，,阿爷,无大儿，木兰无长兄，愿,为市,鞍马，从此替爹征。,译文,:,织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。,对着门织布,织布机发出的声音,只,想,思念,也,征,表示多数不是确指,父亲,为此,买,注释翻译 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女,原,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,旦辞,爷娘去，暮,宿,黄河边。不闻爹娘唤女声，,但,闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮,至,黑山头。不闻爹娘唤女声，,但,闻燕山,胡骑,鸣啾啾。,早晨,辞别,住宿过夜,只,到,胡人战马,译文,:,木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。,原 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘,原,万里,赴,戎机，关山,度若,飞。,朔,气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士,十,年,归。,归来,见,天子，天子坐明堂。,策勋,十二转，赏赐百千,强,。可汗问所,欲,，木兰不,用,尚书郎。愿,驰,千里足，送儿还故乡。,奔赴,译文,:,木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了，有的胜利归来。木兰十多年之后幸运归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。,过,像,北方,表示多数,不是确指,拜见,记功,有余,想要,做,骑上,原 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战,爹娘闻女来，出,郭,相,扶将,。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍,向,猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，,著,我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同,行,十二年，不知木兰是女郎！,雄兔脚,扑朔,，雌兔眼,迷离,。双兔,傍,地,走,，,安,能辨我是雄雌。,外城,译文,:,父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。,雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？,扶持,对着,朝着,穿,行军打仗,动弹,眯着眼,贴着靠,跑,怎么哪里,爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟,整体把握,整体把握,唧唧,复唧唧，木兰,当户,织。不闻,机杼,声，惟闻女叹息。,第段表现木兰,愁苦叹息,读,开头两句,语调要,柔缓,，,第、句,则要,带疑虑和关切的语气,，声音可以略微提高，读到“叹息”再轻缓下来。,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,问女,何,所思，问女,何,所忆。女亦,无,所思，女亦,无,所忆。,第段,开头两句,是,问句,的形式。读,“,何所思,”,、,“,何所忆,”,要读出询问的语气,。,答句,中的两个,“,无,”,字应重读,表强调。,问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。第段开,昨夜,见军帖,，可汗,大点兵,，,军书,十二卷,，,卷卷,有爷名。,阿爷无大儿，木兰无长兄，,愿为市鞍马，从此替爷征。,用,坚定的语气,读“愿为市鞍马，从此替爷征”。在“从此”之后又可以有稍微的顿息，“此”字拖长一点，把“替爷征”三个字读得沉着有力，以,表现木兰替父从军的决心。,“,见军帖”、“大点兵”、“十二卷”、“卷卷”,都要重读，以说明战争的规模和紧迫，,“,阿爷无大儿，木兰无长兄”,写木兰所思所虑，语气舒缓。,昨夜见军帖，可汗大点兵，用坚定的语气读“愿为市鞍马，从此替爷,东市买,骏马,，,西市买,鞍鞯,，,南市买,辔头,，,北市买,长鞭,。,这四句运用,排比,渲染木兰,紧张而周密地准备戎装的气氛,，要读得急骤跳跃，活泼明快。,东市买骏马，这四句运用排比渲染木兰紧张而周密地准备戎装的气氛,旦,辞爷娘去，,暮,宿黄河边，,不闻,爷娘唤女声，,但闻,黄河流水鸣溅溅。,旦,辞黄河去，,暮,至黑山头，,不闻,爷娘唤女声，,但闻,燕山胡骑鸣啾啾。,要读得委婉，放轻音量，“旦、暮”重读，上下句之间要读得似断实连。“不闻、但闻”重读,，两句要前轻后重，,读出对亲人的眷恋之情。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，要读得委婉，放轻音量，“旦、暮”重读,万里赴,戎机,，,关山度若飞。,朔气,传,金柝,，,寒光照,铁衣,。,将军百战死，,壮士,十年,归。,描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速。,描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。,概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮,第段概写木兰十年征战生活，语言凝练而夸张，朗读时,抑扬顿挫要鲜明,，,节奏要慢,。,万里赴戎机，描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速。描写木兰在边塞军,归来见天子，天子坐明堂。,策勋,十二转,，赏赐,百千强,。,可汗问所欲，木兰不用尚书郎；,愿驰千里足，送儿还故乡。,读第段前四句要强调天子给予木兰很高的奖赏和荣耀。“十二转”、“百千强”要,重读,。从“木兰不用尚书郎”到段末木兰对天子“问所欲”的回答，读时,语调要平稳。,“还故乡”三字中间要顿开，音调要放在同一高度上，以便,把木兰不卑不亢，不慕富贵荣华的品质和思念家乡的心情表现出来。,归来见天子，天子坐明堂。,爷娘闻女来，出郭相扶将；,阿姊闻妹来，当户理红妆；,小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,开,我东阁门，,坐,我西阁床，,脱,我战时袍，,著,我旧时裳，,当,窗理云鬓，,对,镜帖花黄。,出门看火伴，火伴皆惊忙：,同行十二年，不知木兰是女郎。,热烈,欢快,，起伏跳荡前高后低,动词,要读得响亮，极力表现,喜悦之情,赞美惊叹,，反衬木兰的智慧与自豪,爷娘闻女来，出郭相扶将；热烈欢快，起伏跳荡前高后低动词要读得,结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？,请在此键入您自己的内容任务形象分析,人物形象分析,结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？请在此键,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，,不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。,旦辞黄河去，暮至黑山头，,不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,女儿情怀,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，女儿情怀,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,将军百战死，壮士十年归。,征途之遥,生活之苦,战斗之多,时间之长,战况之烈,勇敢坚强的,英雄气慨,万里赴戎机，关山度若飞。征途之遥勇敢坚强的,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，,赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚,书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵,甘过普通百姓生活。,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，不慕荣华富贵,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；,小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,渲染归家的欢乐气氛,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；渲染归家的,开我东阁门，坐我西阁床。,脱我战时袍，著我旧时裳。,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,渲染归家及回复女儿身,的喜悦，突出女儿情怀。,开我东阁门，坐我西阁床。渲染归家及回复女儿身,出门看火伴，火伴皆惊忙，,同行十二年，不知木兰是女郎。,机智、谨慎,出门看火伴，火伴皆惊忙，机智、谨慎,木兰的形象分析,勤劳善良 深明大义,果敢坚强 英勇善战,不慕名利 谨慎机敏,坚毅勇敢 爱家爱国 热爱和平,淳厚质朴,既有女儿情怀、更具英雄气慨、古代杰出的巾帼英雄形象,木兰的形象分析既有女儿情怀、更具英雄气慨、古代杰出的巾,课文总结,木兰诗,这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼,女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一,个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而,出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她,又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱,亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一,起。,木兰的形象，集中体现出中华民族的,勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质朴,的优秀品质。,不慕高官,厚禄而热爱和平生活。,课文总结木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼木兰,二、找一找,互文,比喻,顶真,排比,复沓,对偶,夸张,反问,二、找一找互文对偶,互文,：指诗文的,相邻句,中所用的,词语互相