单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成都市近五年,中考作文分析及备考复习的建议,成都市近五年,内容目录,一、教学大纲对中考作文命题的要求和发展趋势二、近五年成都中考作文的现状和特点三、如何引导学生审题立意和构思选材四、以中考评分标准为准绳，降低学生作文中的各种失误五、有的放矢，做好不同题材作文教学和考前系统复习,内容目录一、教学大纲对中考作文命题的要求和发展趋势二、,图一,成都最近五年中考作文题型,成都市,题 目,自拟题目,命题作文,半命题作文,作文原题（材料）,2014,年,小小,汪曾祺的,端午的鸭蛋,里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的,蝉,中，小小躯体里面,有人认为应舍“小”求“大”,2015,年,挥手自兹去,挥手自兹去，出自李白,送友人,，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。,孤独之旅,中，杜小康战胜孤独,2016,年,散 步,进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的,散步,。你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”,2017,年,“,我不由的停住了脚步”，是宗璞文章,紫藤萝瀑布,的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩,请以“我不由得停住了脚步”开头作文，自拟题目。,2018,年,答 案,“,生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生,:,有些时候，获取答案的过程比答案本身更有值,”,图一成都最近五年中考作文题型成都市 题,通过上面的图表，我们可以看出最近五年的中考作文，全命题作文占60%；半命题作文占20%；材料作文占20%，没有出现自拟题目的话题作文。全命题作文出现的几率最大。全命题有一个最大的好处，就是限定了题目和选材的大致范围，避免了学生考前去背题，套题，押题，也便于使用统一的评分标准去评判学生作文水平的高低，但不足之处是，题目统一，学生作文内容和体裁偏单一，一定程度限制了学生自由发挥的空间，所以，2019年成都中考半命题和材料命题这两种类型，也可能出现,。,成,都,作,文,点,特,通过上面的图表，我们可以看出最近五年的中考作文，全,其他省市近三年作文题型,1,图 二,省 市,时 间,材 料,形 式,主题或题目,适用文体,上海市,2017,年,无,命题作文,“,就这样，埋下一颗种子”,记叙文、散文,北京市,2018,年,两则材料，任选其一。题目一：任选一处古迹或一件文物，将“,，让我心生敬意”补充完整。题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，题目自拟。,1,、半命题“,，让我心生敬意”,2,、材料作文,1,、将“,，让我心生敬意”补充完整。,2,、友谊、逆境与成长,记叙文、散文、议论文,杭州市,2018,年,在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助,材料作文,做 人,记叙文、散文,广州市,2018,年,无,命题作文,原来这么简单,记叙文、散文议论文,济宁市,2017,年,“,习惯，是逐渐适应后的一种常态”习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气。”,材料作文,习 惯,记叙文、散文、议论文,资阳市,2017,年,从两个题目任选其一。题目一：阅读漫画材料，根据要求写一篇文章。题目,二,：请以“我最惦记的,_”,为题目写一篇文章。,材料作文,半命题作文,诚信、友谊、立志,议论文、记叙文、散文,绵阳市,2017,年,无,命题作文,一棵小树,记叙文、散文,其他省市近三年作文题型1,发展趋势,据,2018,年全国,100,个考区的中考语文试卷,132,道作文题看来，其中,31,个考区采取了选题作文，即两道或三道考题选一。在,132,道作文题中，全命题作文,52,道，约占,39%,；半命题作文,27,道，约占,20%,；材料作文,43,道，约占,33%,；话题作文,10,道，只约占,7%,。由此，我做一下预测，,2019,年成都中考语文作文，最有可能是给材料全命题作文。,另外，我们从,2018,年的北京市和,2017,年的资阳市中考作文来看，两个地区的作文都是两个题目，一个题目适合写记叙文（散文），一个题目适合写议论文，将两种常见重要体裁的题目都拿出来备考了。中考给出两个适合不同体裁的作文题，让学生选择，这样就给了学生更多的自由和发挥水平的空间，这种方式有可取之处。北京地区的考试，历来都是其他地区借鉴的风向标，这也给我们提了一个醒，今后成都的作文从两个不同文体中选择，也是有可能的。,分,析,与,预,测,发展趋势 分析与预测,二、近五年成都中考作文的现状和特点,1,、,给题形式上既变化又稳定,成都最近五年的作文都用统一给材料的形式出现，多为命题作文，比如，比如,2015,年的挥手自兹去，,2016,年的散步，,2018,年的作文答案，都是命题作文；但形式又有变化，如,2014,年是以“小小,”为题的半命题作文，,2017,年为自拟题目的材料作文。,2,、,内容上稳定中寻求突破和创新,成都近五年考题稳定，都是要求学生从家庭、学校、社会各种经历中获得体验，从成长、梦想、心愿、励志等主题中，表达对于善恶、美丑、爱恨的认识，有话好说，有物可写，考题引导学生观察生活，感受生活，抒写生活的一主题永恒不变，但内容上却不断创新，即每年的作文又在上一年的基础上有所突破。,2018,年的创新变化更明显，作文提供的材料是“试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生,:,有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值,”它的最后一句话，就是出题人希望学生交出自己的一份满意的“答案”,命题者打破过去让学生强调结果的思维局限，更多的去引导学生抒写生活、生命的,探索过程,个体对,自身发展的体验过程。,二、近五年成都中考作文的现状和特点1、给题形式上既变化又稳定,三、如何引导学生审题选材,201,8,年中考作文分析,2018年中考作文是以答案为题目的命题作文。,按照考试要求，考生需要先阅读试卷提供的写作材料:“试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生:有些时候，获取答案的过程比答案本身更有值”根据材料内容，真情实感地创作一篇600字的文章。,【审题立意】,这是一道命题作文。“答案”的本意是指探求某个问题的解决方案，最终得出的正确结果。新大纲指导下的中学素质教育，提倡教师和学生重视探求问题的过程，而不是最终结果，这也成了现代教育的热点。所以，题目紧扣时代脉搏的热点和焦点，着眼于教育过程的细节，而非结果了。“不经历风雨，怎么见彩虹？”对中学生来说，雨后天空高悬的彩虹就像他们的人生一样固然美丽，而真正经历风吹雨打的磨练而形成彩虹的这个艰难的细节过程才更美丽比答案更重要的，是探究答案的过程。,【写法指导】,从材料内容来看，本文可以写成记叙文、散文，也可以写成议论文；在内容上，要做到真情实感，要与生活的某种或某些现象联系起来，与学生的成长过程联系，切记空乏而谈；在表达方式上，要综合运用描写、抒情、议论等表达方式，尤其是要注意细节描写来体现“答案”的细节美过程美。,三、如何引导学生审题选材,2017年中考作文分析,2017年中考作文是以宗璞的文章紫藤萝瀑布引发：一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩生活中你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？你又有怎样的感受与考验？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇600字的文章。,【审题立意】,这是一道材料作文题，要求学生自拟题目，但作文已经做了限制，需用材料中的“我不由的停住了脚步”作为学生作文的开头，那么我们怎么去审题呢？“盛开的紫藤萝花”，其实就是生活中自己或他人经历过的人生美景，面对美景，谁都会浮想联翩，不同的学生会有不同的联想和想法，但为了实现人生中更大更美犹如紫藤萝花般美丽的理想，自然就有了各种为实现理想的立志，行动，积极参与的心理追求过程，或者，表达曾经遭遇的那株紫藤萝花的某种喜怒哀乐，形成积极向上、自觉参与的人生观。,【构思选材】,可以写成记叙文或散文。通过深情回忆曾经的与紫藤萝花难忘的“邂逅”场景，表达内心的由花及人的深刻感受。例如，可写成自己与某位朋友、师长的美丽“遭遇”，通过具体的交往过程，来表达对友谊、亲情、师生情的怀念与感激；也可以把心灵的、道德的、情感的某种感悟比喻成美丽的紫藤萝花写成记叙文，或由紫藤萝花引发对人生、家庭、社会层面的某种见解的议论文。,【写作手法】,发挥联想和想象，运用细节描写和象征手法，虚实结合，诗意般地抒写人生百态。,2017年中考作文分析 2017年中考作文是以宗,2016年中考作文分析,2016年中考作文题目为“散步”：进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的散步。你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”可结伴同行，也可独自一人；“散步”可在自然的田野，也可在精神的天地生活中；我们需要奔跑，也需要“散步”。请以“散步”为题写一篇不少于600字的文章。,【审题立意】,题目“散步”，我们可以从生活中的散步写起，但不能狭隘地理解成田间街头的慢步行走，“散步”，其实更多的是一种人生漫步过程的体验，在成长的漫步中，你会有种种遭遇，种种感悟，这种人生启迪，就是精神上的思考与探索，这就是出题人想要学生抒写的最佳答案。,【构思选材】,可以写成记叙文或散文。通过散步过程中的不好遭遇，或者遇到的美景，来表达精神层面的感悟，赞美某种情感，品德，或者思想。,【写法指导】,在叙述过程中，应较多使用各种细节描写和侧面烘托人物心理活动的表现手法，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用比喻的写法，突出文章的主旨，给读者带来散步过程的独特享受。,2016年中考作文分析 2016年中考作文题目为,2015年作文分析,2015年的作文题是“挥手自兹去”，语出自李白的送友人，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。孤独之旅中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去课里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈，一丝洒脱、一份期待请以“挥手自兹去”为题，写一篇少于600字的文章。,【审题立意】,从字面上看，“挥手自兹去”意为“挥挥手，从此离开”。“人生多有不如意”，因此本题的立意是“洒脱”的挥手，勇敢地告别过去的不快，错误，悔恨，或者，痛苦，而不是无意和无为的长久纠结，果断地选择“离开”，与旧的过去的我“分别”，开始一种新的生活。其实，这就是一种抒写如何面对曾经的“不幸”，勇于解剖自己，否定自我，重新开始新生活的美好憧憬。,【构思选材】,要选取自己曾经遭遇的最失落、最痛苦、感受最深的故事，才能写得真实感人，深刻细致，打动读者。可以写成记叙文、散文，也可以写成议论文。,【写法指导】,注意叙事要完整，情节要生动感人，首尾要照应，为此，可以使用细节描写、悬念铺陈、倒叙补叙的写法，合理安排故事情节和线索，适当改变人称，增加文章的震感,力。,2015年作文分析 2015年的作文题是“挥手自兹去”,2014年中考作文分析,2014年中考是半命题作文：汪曾祺的端午的鸭蛋里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的蝉中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中：小人物，小物件，小细节，小感受对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”,请以“小小”为题，写一篇 不少于600字的文章。,【审题立意】,“一枚鸭蛋，一段人生；一只蝉儿，一份执著。”“小”无处不在，中学生自然也是小人物，其经历的遭遇当然也算是小之又小了，但这个“小”