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设计物质制备的实验方案时,应该遵循的优化原,一、实验原理,硫酸亚铁铵,(NH,4,),2,Fe(SO,4,),2,6H,2,O,俗称,摩,尔盐,为浅绿色透明晶体,易溶于水,难溶于酒精。在空气中比亚铁盐稳定,不易被氧化,可做氧化还原滴定法中的基准物。,常用的制备方法是用铁与稀硫酸作用制得硫酸亚铁,再用,FeSO,4,与,(NH,4,),2,SO,4,在水溶液中等物质的量相互作用,由于,复盐的溶解度比单盐要小,,因此经冷却后复盐在水溶液中首先结晶,,形成,(NH,4,),2,Fe(SO,4,),2,6H,2,O,复盐,。,实验,2-4,硫酸亚铁铵的制备,一、实验原理硫酸亚铁铵(NH4)2Fe(SO4)26H2O,1.,铁屑与稀硫酸作用,制得硫酸亚铁溶液:,Fe+H,2,SO,4,=FeSO,4,+H,2,2.,硫酸亚铁溶液与硫酸铵溶液作用,生成溶解度较小的硫酸亚铁铵复盐晶体:,FeSO,4,+(NH,4,),2,SO,4,+6H,2,O=(NH,4,),2,SO,4,FeSO,4,6H,2,O,一、实验原理,1.铁屑与稀硫酸作用,制得硫酸亚铁溶液:,三,、实验步骤,P,26,仪器:蒸发皿、天平、,250ml,锥形瓶,酒精灯、抽滤瓶、布氏漏斗、烧杯等。,试剂:铁屑、,H,2,SO,4,(3mol/L),、,Na,2,CO,3,、无水乙醇、,(NH,4,),2,SO,4,(s),二,、仪器与试剂,三、实验步骤 P26仪器:蒸发皿、天平、,硫酸亚铁铵的制备,实验操作要点:,铁屑的净化,制取硫酸亚铁溶液,制取硫酸亚铁铵晶体,计算产率,浸泡,倾析法分离,洗涤,晾干,(,煮沸,)(,烘干,),加热,振荡,补充水,加,H,2,SO,4,趁,(,水浴,),热过滤,洗涤瓶、渣转移至蒸发皿,(,抽滤,),(,热水,),加硫酸氨饱和溶液,蒸发、浓缩,冷却,(,出现晶膜,),结晶,抽滤,酒精洗涤晶体,用滤纸吸干,称量,计算,硫酸亚铁铵的制备实验操作要点:铁屑的净化制取硫酸亚铁溶液制取,三个步骤中都含有,加热,的操作:,步骤,1,中:小火加热的目的是:,_,步骤,2,中:水浴加热的优点是,_,水浴加热是为了,_,步骤,3,中:加热是为了蒸发溶剂,浓缩结晶。,步骤,2,步骤,3,步骤,1,滤渣,m,2,g,摩尔盐,m,1,g,的废铁屑,15mL10,Na,2,CO,3,溶液,小火加热,用倾析法分离并洗涤铁屑,水浴加热,趁热过滤,15mL 3mol/L,H,2,SO,4,溶液,一定的,实验操作,一定量,(NH,4,),2,SO,4,固体,升温,溶液碱性增强,去油污能力增强,加速铁的溶解,受热均匀、便于控制温度,三个步骤中都含有加热的操作:步骤 2步骤 3步骤 1,该实验要得到摩尔盐晶体,应加热到溶液表面,出现晶膜,时,停止加热。为什么不能蒸干?,蒸发下列溶液呢?,从,CuSO,4,溶液得到胆矾晶体:,;,从,NaCl,溶液得到,NaCl,固体:,。,蒸干时溶液中的杂质离子会被带入晶体中;,蒸干时晶体会受热分解或氧化,加热到大量晶体析出时,停止加热,用余热蒸干,加热到溶液表面出现晶膜时,停止加热,该实验步骤,1,中采用倾析法分离出铁屑,下列适合用倾析法的有,(),A.,沉淀的颗粒较大,B.,沉淀容易沉降,C.,沉淀呈胶状,D.,沉淀呈絮状,AB,A,B,C,活塞,d,a,该实验要得到摩尔盐晶体,应加热到溶液表面出现晶膜时,停止加热,(,甲,),方案一:取,60.00mL,硫酸亚铁铵溶液用,0.1000 molL,-1,的,KMnO,4,酸性溶液分三次进行滴定。,(,乙,),方案二:取,20mL,硫酸亚铁铵溶液进行如下实验。,为测定,硫酸亚铁铵,(NH,4,),2,SO,4,FeSO,4,6H,2,O,晶体,纯度,,某学生取,m g,硫酸亚铁铵样品配制成,500mL,溶液,根据物质组成,甲、,乙同学设计了如下实验方案,请回答:,(甲)方案一:取60.00mL硫酸亚铁铵溶液用0.1000,(,甲,),方案一:取,60.00mL,硫酸亚铁铵溶液用,0.1000 molL,-1,的,KMnO,4,酸性溶液分三次进行滴定。,(,乙,),方案二:取,20mL,硫酸亚铁铵溶液进行如下实验。,若实验操作都正确,但方案一的测定结果总是小于方案二,其可能原因为,,验证推测的方法为:,取少量硫酸亚铁铵溶液加入少量,KSCN,溶液,若溶液变为血红色,说明,Fe,2+,已被空气部分氧化,Fe,2+,已被空气部分氧化,为测定,硫酸亚铁铵,(NH,4,),2,SO,4,FeSO,4,6H,2,O,晶体,纯度,某学生取,m g,硫酸亚铁铵样品配制成,500mL,溶液,根据物质组成,甲、,乙、丙三位同学设计了如下三个实验方案,请回答:,(甲)方案一:取60.00mL硫酸亚铁铵溶液用0.1000,实验注意事项:,1,、硫酸亚铁的制备在通风橱或通风处进行,加热过程中注意安全。,2,、铁屑表面的油污用碱液去除,用,倾析法,除去碱液,(,碱液回收,),后,必须用蒸馏水将铁屑洗涤,2,3,次,如不把碱液洗净,将消耗,H,2,SO,4,的量。,3,、根据溶解度数据,在室温下配制,(NH,4,),2,SO,4,的饱和溶液。,4,、制备过程中始终要保持溶液的酸性。如溶液呈黄色,此时可在溶液中滴加少量,H,2,SO,4,,并可投入几枚铁钉。,实验注意事项:1、硫酸亚铁的制备在通风橱或通风处进行,思考题,1,、在蒸发,浓缩过程中,若发现溶液变黄色,是什么原因?应如何处理?,2,、为什么要保持硫酸亚铁溶液和硫酸亚铁铵溶液有较强的酸性?,3,、实际制备硫酸亚铁铵时常使硫酸亚铁稍过量,其目的是什么?,4,、在检验产品中,Fe,2+,含量时,为什么要用不含氧的去离子水?,思考题1、在蒸发,浓缩过程中,若发现溶液变黄色,是什么原因?,1,、实验原理:,反应方程式为,浓硫酸的作用:,催化、吸水,由于该反应是可逆反应,为了提高乙酸乙酯的产量,必须尽量使化学反应向有利于生成乙酸乙酯的方向进行,所以浓硫酸除了做酯化反应的催化剂以外还具有吸水性,可以吸收酯化反应中生成的水,使化学平衡向生成物方向进行,更有利于乙酸乙酯的生成。,实验,2-5,乙酸乙酯的制备及反应条件探究,1、实验原理:反应方程式为实验2-5 乙酸乙酯的制备及反应条,2,、实验记录表:,P,28,2、实验记录表:P28,问题讨论,P,28,问题讨论 P28,(,1,),不能。,因为乙酸和乙醇的酯化反应是可逆反应,当反应达到平衡后,各组分的浓度保持不变,不改变影响化学平衡的条件,乙酸乙酯的含量不会增加。,(,2,)欲提高乙酸的转化率,可以采取的措施有:增加乙醇的用量,使化学平衡向正反应方向移动,可以提高乙酸的利用率;增加浓硫酸的用量,利用浓硫酸吸水使化学平衡向正反应方向移动;加热将生成的乙酸乙酯及时蒸出,通过减少生成物的浓度使化学平衡向正反应方向移动。,P,28,(1)不能。因为乙酸和乙醇的酯化反应是可逆反应,当反应达到平,中起了催化剂、吸水剂的作用,而稀硫酸、稀盐酸等无机酸仅起了催化剂的作用,没有促进化学平衡向酯化反应方向移动的作用。由于酯化反应为可逆反应,而稀硫酸、稀盐酸等无机酸催化酯化反应的效果较浓硫酸差,因此探索乙酸乙酯发生水解反应时,不利于酯化反应的稀无机酸催化剂有利于酯的水解。因此,乙酸乙酯的水解用稀无机酸的催化效果比用浓硫酸的效果好;同时由于乙酸乙酯水解生成了乙酸:,如果用无机碱催化乙酸乙酯的水解,会使碱与生成的酸反应,降低生成物乙酸的浓度,从而使化学平衡更容易向水解的方向移动,所以,乙酸乙酯水解的适宜条件为无机酸或无机碱催化,最佳条件是用无机碱催化乙酸乙酯水解。,(,3,)在酯化实验中,三种不同条件下酯化反应进行的快慢不同:没有酸催化时,几乎没有乙酸乙酯生成;浓硫酸催化时生成的乙酸乙酯的量最多,形成相同厚度的有机层时间最短;稀硫酸或稀盐酸催化时,生成少量的乙酸乙酯,形成相同厚度的有机层时间较长,说明浓硫酸在反应,中起了催化剂、吸水剂的作用,而稀硫酸、稀盐酸等无机酸仅起了催,实验,2-6,Al(OH),3,的制备,1,实验目标,以制备,Al(OH),3,实验为例,体验制备实验的设计思路、制备条件的选择;,学习利用实验室或自然界易得原料设计、制备所需物质,培养自主设计实验的能力。,2,实验原理,氢氧化铝是典型的两性氢氧化物,既能与强酸反应又能与强碱反应,反应方程式是:,Al(OH),3,+3HCl,AlCl,3,+3H,2,O,;,Al(OH),3,+NaOH,NaAlO,2,+2H,2,O,。,铝和铝的化合物都可以用来制取氢氧化铝。,实验2-6 Al(OH)3的制备1实验,方案一:,离子方程式:,2Al+6H,+,=,2Al,3+,+3H,2,Al,3+,+3OH,-,=,Al(OH),3,Al,3+,+6NH,3,H,2,O,=,Al(OH),3,+3NH,4,+,一、以铝屑为原料制备,Al(OH),3,方案一:一、以铝屑为原料制备Al(OH)3,离子方程式:,2Al+2OH,-,+2H,2,O=2AlO,2,-,+3H,2,AlO,2,-,+H,+,+H,2,O=Al(OH),3,一、以铝屑为原料制备,Al(OH),3,方案二:,离子方程式:一、以铝屑为原料制备Al(OH)3方案二:,离子方程式:,2Al+6H,+,=2Al,3+,+3H,2,2Al+2OH,-,+2H,2,O=2AlO,2,-,+3H,2,Al,3+,+3AlO,2,-,+6H,2,O=4Al(OH),3,一、以铝屑为原料制备,Al(OH),3,方案三:,离子方程式:一、以铝屑为原料制备Al(OH)3方案三:,三种方案制备,1molAl(OH),3,时消耗的,H,+,、,OH,-,的物质的量的比较,:,消耗的,H,+,(,mol,),消耗的,OH,-,(,mol,),方案一,3,3,方案二,1,1,方案三,3/4,3/4,从以上三
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