单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/2/6,#,线和角,第,1,课时 线段、射线和直线,冀教版 数学 四年级 上册,1.,结合生活中的实例，经历了解线段、直线和射线的过程。,2.,能区分直线、线段和射线，能按要求画指定长度的线段。,3.,对生活中可以看作线段、射线的事物有好奇心，激发学生学习的兴趣。,观察下面两幅图，说一说你发现了什么？,绷紧的,弓弦可以近似地看作线段。,一条线段有两个端点。,下图中又有哪些物体可以近似地看作线段？,你能画出一条线段吗？,对于线段你都有哪些认识？,线段是直的，有两个端点，有一定长度。,把一条线段向两端无限延伸会怎样,?,把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线。,直线与线段有什么不同,?,有什么关系,?,一条线段有两个端点，直线没有端点。,线段是直线的一部分。,线段长度有限,；,直线可以向两端无限延伸。,观察射线有什么特点,?,把一条线段向一个方向无限延伸会怎样,?,把一条线段向一个方向无限延伸就形成了,射线,。,射线是直的，有一个端点，可以向一端无限延伸。,线段、直线和射线的区别和联系,名称,图示,端点个数,延伸情况,是否可以度量,线段,两个,不能向两端延伸,可以向两端无限延伸,只能向一端无限延伸,可以度量,无法度量,无法度量,直线,射线,无,一个,生活中，有哪些事物可以近似地看作线段或射线,?,拉直的鞋带,手电筒、汽车大灯、探照灯射出的光线,画一条,4,厘米长的线段。,怎样画呢,?,先点一个点，再以这个点为端点沿直尺边线向刻度逐渐变大的方向画指定长度的线；,画出的线段可以记作：,AB,=4,厘米。,在终止处点出线段的另一个端点；,最后表示线段的长度。,操作,步骤,说出下面各条线的名称。,射线,1,直线,曲线,线段,下面分别给出了,3,个点、,4,个点和,5,个点，在每相邻的两个点之间画线段，看一看画出的是什么图形。,三角形,长方形,五边形,2,线,两个端点,线段,直线,射线,没有端点,不可度量,可以度量,一个端点,不可度量,填空。,（,1,）线段有,(,),个端点,，,射线有,(),个端点，直线,(,),端点。其中（,),和,(,),可以无限延长，不可度量；,(,),的长度是有限的，可以度量。,（,2,）把,3,厘米长的线段向两端各延长,10,米，得到的是一条,(,),；如果将线段的一端无限延长，得到的是一条,(),；如果将线段的两端,无限,延长，得到的是一条,(),。,一,两,没有,直线,射线,线段,射线,线段,直线,1,判断。,（,1,）小明画了一,条长,4,厘米的直线,。,(),（,2,）线段是可以无限延长的。,(),（,3,）射线可以向两端无限延长。,(),（,4,）直线无法测量长度，而射线能测量长度。,(),（,5,）线段和射线都是直线的一部分。,(),（,6,）,直线、射线和线段都可以无限延长。,(),2,选择。,（,1,）过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。,A.1 B.2 C.,无数条,（,2,）下图中表示直线的是（）。,A.B.C.,（,3,）把,3,厘米长的线段向两端各延长,5,米，得到的是一条（）。,A.,直线,B.,线段,C.,射线,C,A,B,B,3,一条直线上有五个点，那么这条直线上有多少条线段与直线，下面说法正确的是（）。,A.5,条线段，,5,条射线,B.5,条线段，,2,条射线,C.10,条线段，,10,条射线,D.10,条线段，,2,条射线,C,4,A,B,C,D,E,图中共有,_,条直线；,共有,_,条,线段；,共有,_,条射线。,3,12,3,5,观察下面图形，写出图中的全部射线、线段。,射线：以,A,为端点有两条，以,B,为端点有两条，以,C,为端点有两条。,线段,AB,、线段,BC,、线段,AC,。,6,A,B,C,