单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,旋转与角,（建议一课时完成）,第二单元 线与角,BS,四年级上册,旋转与角（建议一,课后作业,探索新知,平角和周角的认识,1,课堂探究点,2,课时流程,课堂小结,当堂检测,课后作业探索新知平角和周角的认识1课堂探究点2课时流程课堂小,俗话说，没有规矩不成方圆，同学们知道“规”和“矩”都是哪种东西吗？,俗话说，没有规矩不成方圆，同学们知道“规”和“矩”都是哪,探究点,平角和周角的认识,你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。,探究点 平角和周角的认识你能做一个“活动角”吗？做一做，想一,锐角,直角,钝角,平角,周角,观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？,锐角直角钝角平角周角观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说,找一找，说一说生活中的平角和周角。,找一找，说一说生活中的平角和周角。,1,写出活动角转出的各个角的名称，并填一填。,小试牛刀,（源于,典中点,）,锐,周,钝,直,平,1写出活动角转出的各个角的名称，并填一填。小试牛刀（源于,大,大,重合,大大重合,2,填一填。,(1),从一点引出两条,(,),所组成的图形叫作角，这个点叫作角的,(,),，这两条,(,),叫作角的边。,(2),角的大小与,(,),无关，与,(,),有关。,(3),一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的角叫作,(,),。,(4),一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫作,(,),。,射线,顶点,射线,所画两边的长短,两边叉开的大小,平角,周角,2填一填。射线顶点射线所画两边的长短两边叉开的大小平角周角,3,先写出钟面上分针和时针所组成的角是什么角，再按从小到大的顺序排列。,锐,平,直,周,钝,锐角直角钝角平角周角,3先写出钟面上分针和时针所组成的角是什么角，再按从小到大的,4,填一填。,1,平角,(,),直角,1,周角,(,),平角,(,),直角,2,2,4,4填一填。224,归纳总结：,（讲解源于,典中点,）,角的大小与所画两边的长短无关，与两边叉开的大小有关。,归纳总结：（讲解源于典中点）角的大小与所画两边的长短无关,1.,在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起做一做。,夯实基础,（教材,P23,练一练）,略。,1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起,2.,观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。,锐角,直角,钝角,平角,2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。锐角直角,3.,在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。,略。,3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。略。,4.,折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？,(1),折一个直角。,(2),折一个钝角。,略。,4.折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？略。,5.,分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？,把三角形的各个角撕下来拼在一起，会组成一个平角；把平行四边形的各个角撕下来拼在一起，会组成一个周角。,5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下,易错辨析,（选题源于,典中点,）,5,判断。,(,对的画“”，错的画“,”),(1),平角是一条直线，周角是一条射线。,(,),(2),大于,90,的角是钝角。,(,),(3),周角只有一条边。,(,),(4),把一个,10,的角放在,10,倍的放大镜下，这个角是,100,。,(,),(5)12,时,15,分时针和分针形成的角是直角,。,(,),辨析：,对各种,角的概念,模糊不清,。,易错辨析（选题源于典中点）5判断。(对的画“”，错的,作 业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题,第,1,课时旋转与角 认识平角和周角,2,线与角,BS,四年级上册,第1课时旋转与角 认识平角和周角2 线与角BS,1,2,3,4,5,6,提示,：,点击,进入习题,123456提示：点击 进入习题,知识点,1,认识平角和周角,1,填空。,(1),把两根木条的一端钉在一起，旋转其中一根，开口越大，角越,(,),。当旋转成平角时，两根木条在,(,),上；当旋转成周角时，两根木条,(,),。,大,一条直线,重合,知识点 1认识平角和周角1填空。大一条直线重合,(2),下面的图形各是什么角？,钝,平,直,锐,周,(2)下面的图形各是什么角？钝平直锐周,(3),钟面上，,(,),时整，分针和时针所形成的角是平角；,(,),时整，分针和时针所形成的角是周角。,6,12,(3)钟面上，()时整，分针和时针所形成的角是平角；(,2,根据角的一条边，按要求画角，再根据角的大小排序。,画图略,知识点,2,角之间的大小关系,(,),角,(,),角,(,),角,(,),角,(,),角,周,平,钝,直,锐,2根据角的一条边，按要求画角，再根据角的大小排序。画图略知,3,判断。,(,对的画“”，错的画“,”),(1),平角是一条直线，周角是一条射线。,(,),(2),周角只有一条边。,(,),(3),一个角的两条边画得越长，这个角就越大。,(,),易错辨析,辨析：对平角和周角的定义理解不透。,3判断。(对的画“”，错的画“”)易错辨析辨析：对平角,4,看图数出各种角的个数。,提升点,有序数角,4,3,2,1,4看图数出各种角的个数。提升点 有序数角4321,5,数一数，下图中一共有多少个角？,5,4,3,2,1,15(,个,),5数一数，下图中一共有多少个角？5432115(,6,用纸剪出一个三角形和一个梯形，把它们的各个角都撕下来分别拼在一起，贴在下面。你有什么发现？,我发现：,_,贴图略,三角形的三个角拼在一起是一个平角，梯形的四个角拼在一起是一个周角。,6用纸剪出一个三角形和一个梯形，把它们的各个角都撕下来分别,