单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版 找规律,(,获奖课件,),（,1-4,全）,漂亮立体课件 小魔方站出品,人教版 找规律(获奖课件)（1-4全）漂亮立体课件 小魔方,一、情境引入,你有什么发现？,图中的人和物都是,按规律排列的。,一、情境引入你有什么发现？图中的人和物都是,人教版-找规律1(获奖ppt课件),二、探究新知,仔细观察小旗的排列，,你发现了什么规律？,小旗的规律是,1,面 、,1,面 ，又,1,面 、,1,面,小旗的规律是按,1,面 、,1,面 为一组重复排列。,二、探究新知仔细观察小旗的排列，小旗的规律是1面 、小旗,再来看看美丽的,小花吧！,二、探究新知,我发现小花的排列规律是：,1,朵 、,1,朵 为一组,重复排列。,灯笼和小朋友的排列,也有类似的规律吗？,是的！它们都是重复排列的。,像彩旗、小花、灯笼、小朋友,这样，几个为一组重复出现的,规律叫做重复排列的规律。,再来看看美丽的二、探究新知我发现小花的排列规律是：灯笼和小朋,再来看看美丽的,小花吧！,二、探究新知,我发现小花的排列规律是：,1,朵 、,1,朵 为一组,重复排列。,灯笼和小朋友的排列,也有类似的规律吗？,是的！它们都是重复排列的。,像彩旗、小花、灯笼、小朋友,这样，几个为一组重复出现的,规律叫做重复排列的规律。,再来看看美丽的二、探究新知我发现小花的排列规律是：灯笼和小朋,二、探究新知,2,3,找规律，填数。,2 3 2 3 2 3,（,1,）,碗的排列规律是按,重复排列。,先观察碗的,排列规律。,我发现，也可以直接观察数字的,规律，是以,2,和,3,为一组重复排列,的，所以,3,的后面分别填,2,和,3,。,二、探究新知23找规律，填数。2 3,直接看数字就是,1,、,3,为一组重复出现。,1 3 1 3,二、探究新知,1,3,你能试一试吗？,（,2,）,找规律，填数。,小鸡的排列规律是按,重复排列。,后面该填哪,两个数呢？,直接看数字就是1、1 3,三、知识运用,1.,摆一摆，填一填。,4,3,先观察图形的排列规,律，再摆一摆。,观察数字的排列规,律，可以帮助我们,检查填的对不对。,三、知识运用1.摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规观察,2.,做动作，猜规律。,三、知识运用,2.做动作，猜规律。三、知识运用,3.,按自己喜欢的规律涂色。,真漂亮！再看看我,创造的规律吧，你,能看懂吗？,我用的是今天学习的,重复排列规律，我涂,得漂亮吗？,尽情发挥你们的,创造力吧！,谁还愿意展示一下,自己的作品？,三、知识运用,3.按自己喜欢的规律涂色。真漂亮！再看看我我用的是今天学习,4.,猜一猜，后面是什么,?,？,先观察形状的规律,是按 重复,排列,。,再观察颜色的规律,是按红、黄、蓝重,复排列。,也可以先观察颜色,的规律，再观察形,状的规律。,该怎样想呢？,看到你们越来越,会思考，真替你,们高兴！,三、知识运用,4.猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规律再观察颜色的规律,四、布置作业,作业：,第,86,页“做一做,”,第,2,题。,第,89,页练习二十，第,1,题、第,2,题。,第,90,页练习二十，第,10,题。,四、布置作业作业：第86页“做一做”第2题。,找规律（,2,）,找规律（2）,一、复习旧知,算一算。,要想算得准确，,一定要细心呀！,4,4,4,8,12,7,7,7,14,21,5,5,5,25,20,15,10,9,9,9,45,36,27,18,真棒！看看旧的知识,可以帮助我们解决哪,些新问题呢？,一、复习旧知算一算。要想算得准确，444812777,二、探究新知,找规律，填数。,（,1,）,二、探究新知找规律，填数。（1）,人教版-找规律1(获奖ppt课件),（）,二、探究新知,11,9,7,5,2,2,2,3,1,仔细观察呀！,通过观察图形和,数我发现,它们的数量,依次少,2,。,找规律，填数。,你发现什么,规律了吗？,后面该填,什么数？,（）二、探究新知1197522231仔细观察,二、探究新知,（,1,）,5 10 15 20 25,5,5,35,30,我发现：数量,依次多,5,。,这组数的排列,有什么规律？,5,5,（,）,5,5,找规律，填数。,二、探究新知（1）5 10 15,（）,二、探究新知,是呀，不过这次,是依次,少,4,了！,这一组数也有,规律吗？,我们一起把后,面的填完吧！,（,2,）,24 20 16 12 8,4,4,0,4,4,（）,4,4,4,找规律，填数。,（）二、探究新知是呀，不过这次这一组数也有我们一起把后,三、知识运用,1,.,按规律填出下一个数。,42 32 22 12,1 5 9 13,17,2,19,23,12,6,0,说说你是,怎样想的。,4,4,4,4,10,10,10,10,4,4,4,7 11 15,27 31 35,4,4,4,4,6,6,6,6,36 30 24 18,6,6,我发现第,1,组和第,3,组都是依次多几，第,2,组和第,4,组都是依次少几。,三、知识运用1.按规律填出下一个数。42 32 2,2.,按规律，填一填。,都可以怎样填？,还可以依次少几，,再试着填一填。,可以依次多,1,。,50,51,52,53,47,48,49,可以依次多,5,。,55,60,65,35,40,45,也可以依次多,10,。,60,70,80,20,30,40,三、知识运用,2.按规律，填一填。都可以怎样填？还可以依次少几，可以依次,3.,找规律，填一填。,2,15,每一组图形都比前,一组图形多一行圆。,增加的数量依次多,1,，后面该加几了？,这些图形的排列,有什么规律呢？,1,3,6,10,3,4,5,10,5,15,三、知识运用,3.找规律，填一填。215每一组图形都比前增加的数量依次,四、布置作业,作业：,第,89,页练习二十，第,3,题。,第,90,页练习二十，第,7,题、第,11,题。,四、布置作业作业：第89页练习二十，第3题。,找规律（,3,）,找规律（3）,一、,复习旧知,8 11 14 17 20 23 26,这是我们学过的重复,排列的规律，找准一,组就行了。,猜猜 后面藏着谁？,这也是我们学过的，找到,相邻两数相差多少就行了。,你们真棒！,在神奇的数学王国里还存在着,许多规律，跟我一起去看看吧！,一、复习旧知8 11 14,二、探究新知,找规律，填数。,说一说你发现的,规律。,二、探究新知找规律，填数。说一说你发现的,一、,复习旧知,8 11 14 17 20 23 26,这是我们学过的重复,排列的规律，找准一,组就行了。,猜猜 后面藏着谁？,这也是我们学过的，找到,相邻两数相差多少就行了。,你们真棒！,在神奇的数学王国里还存在着,许多规律，跟我一起去看看吧！,一、复习旧知8 11 14,人教版-找规律1(获奖ppt课件),三、知识运用,1.,在空白圆圈里填上合适的数。,50,70,20,19,25,6,18,48,30,53,61,8,每组下面两个圆里,的数的和等于上面,圆里的数。,先观察前两组数，它,们之间有什么关系？,想：,18,（）,48,想：,53,8,（）,三、知识运用1.在空白圆圈里填上合适的数。50702019,2.,找规律，填数。,3,（）,12,（）,（）,12,9,0 12,12,3,（）,9,三角形中的,3,个,数有什么关系？,怎么想就能把所有答案都找全？,把两个数左右交换位置也是不同的答案！,我发现：,4,8,12,10,2,12,所以可以这样想。,按顺序想就可以,写全啦！,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,我的发现和,你不一样：,12,4,8,12,10,2,所以还可以,这样想。,12,（）,（）,0 12,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,三、知识运用,2.找规律，填数。3（）12（）（,四、布置作业,作业：,第,90,页练习二十，第,6,题。,四、布置作业作业：第90页练习二十，第6题。,解决问题,解决问题,一、复习旧知,这些都是按规律排列,的，找准一组重复部,分就行了。,猜猜 后面藏着谁？,大家真棒！现在我们去帮助小红同学解决她的问题吧。,一、复习旧知这些都是按规律排列 猜猜 后面藏着谁？大家,问掉的是,哪,2,颗。,二、解决问题,?,?,你知道了什么？,这串手链是用,2,颗 、,1,颗 ，,2,颗 、,1,颗,穿起来的，但掉了颗珠子。,先观察，她穿珠子的规律。,她穿珠子的规律是按,重复排列的。,所以掉了,颗黄珠子，,颗蓝珠子。,1,1,解答正确吗？,问掉的是二、解决问题?你知道了什么？这串手链是用2颗,所以掉了,颗黄珠子，,颗蓝珠子。,1,1,解答正确吗？,二、解决问题,所以掉了11解答正确吗？二、解决问题,三、知识运用,先观察小英穿,珠子的规律。,你知道了什么？,怎样解答？,她穿珠子的规律是按,重复排列。,所以，掉的是,颗蓝珠子，,颗红珠子。,1,2,试着摆出小英穿的珠子，看一看。,解答正确吗？,三、知识运用先观察小英穿你知道了什么？怎样解答？她穿珠子的,四、综合练习,2,5,6,接下来该是什么数？,先仔细观察，,我发现,3,4,（）,（）,1,3,6,10,?,?,15,21,四、综合练习256接下来该是什么数？先仔细观察，34,5 10 15 16 25 30,5,20,44,63,20,四、综合练习,5,1,9,5,5,5,88 77 66 55 45 33,11,11,11,10,12,44,11,11,13 23 33 43 53 73,10,10,10,10,20,63,10,5 10 15 16,58,68,35,57,横着看相邻的两个,数，右边的数比左,边的数大,1,。,先找一找百数表,中的规律吧。,竖着看相邻的两个,数，下面的数比上,面的数大,10,。,四、综合练习,57,1,58,58,10,68,58,68,44,10,34,34,1,35,34,35,68,10,58,58,1,57,58,57,58683557横着看相邻的两个先找一找百数表竖着看相邻的两,四、综合练习,到百数表中,验证一下。,58,68,35,57,还可以根据什么,规律填写空格里,的数呢？,四、综合练习到百数表中58683557还可以根据什么,1,2,3,4,5,6,7,8,10,旗子的排列规律是按,重复排列。,先观察旗子的,规律。,四、综合练习,9,我发现，单数就是 ，,双数就是 。,10,是双,数，所以第,10,面是 。,1234567810旗子的排列规律是按先观察旗子的四、综合练,五、布置作业,作业：,第,90,页练习二十