,三位数乘两位数的乘法,第,6,课时,问题解决（,2,）,四,西师版数学四年级（上）,1.,能从不同角度思考解决简单实际问题的方法,。,2.,能,灵活运用,“速度,时间,=,路程”这个数量关系,解决简单的行程问题。,3.,培养应用意识、创新精神和实践能力。,学习目标,【,重点,】,掌握行程问题中的基本数量关系。,【,难点,】,能应用所学知识解决简单的行程问题,。,课堂导入,同学们，你们见过列车时刻,表吗？,谁能说一说,Z95,次列车从郑州站到重庆西站的时间？,探究新知,某市旅行社准备组团到北京旅游。他们收集了下面一些信息：,该市至北京的铁路大约长多少千米？,列车发车时间,8,:,00,列车到达时间,23,:,00,列车平均运行速度,102,千米,/,时,路程,2,教材第,56,页例,2,根据“速度,时间,=,路程”这个数量关系列式。,分析,“,时间,”,速度,教材第,56,页例,2,先计算列车的运行时间。,时间,=,到达时间,-,发车时间,=,23,-,8,=,15,（时）,教材第,56,页例,2,利用速度、时间、路程之间的数量关系列式计算吧。,速度,时间,=,路程,102,千,米,/,时,15,时,？,=,102,15,=,1530,（,km,）,列式计算,答：该市至北京的铁路长,1530,km,。,尝试一下列成综合算式吧？,可以列成综合算式,102,（,23,-,8,）,答：该市至北京的铁路长,1530,km,。,教材第,56,页例,2,先算括号里面的，再算括号外面的。,=,1530,（,km,）,=,102,15,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,某景区的门票价格如下表。,（,1,）如果有,10,个成人和,10,个儿童到这个景区参观，怎样买票合算？,（,2,）如果有,14,个成人和,6,个儿童呢？,（,3,）如果有,14,个成人和,14,个儿童呢？,快来练一练,教材第,57,页“课堂活动”,议一议：,（,1,）如果有,10,个成人和,10,个儿童到这个景区参观，怎样买票合算？,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,方,案一,成人买成人票，儿童买儿童票。,10,张成人票：,120,10,=,1200,（元）,10,张儿童票：,30,10,=,300,（元）,合计：,1200,+,300,=,1500,（元）,教材第,57,页“课堂活动”（,1,）,（,1,）如果有,10,个成人和,10,个儿童到这个景区参观，怎样买票合算？,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,方,案二,全部购买团体票。,合计：,20,80,=,1600,（元）,教材第,57,页“课堂活动”（,1,）,（,1,）如果有,10,个成人和,10,个儿童到这个景区参观，怎样买票合算？,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,方,案三,19,人购买团体票，余下,1,名儿童买儿童票。,19,张团体票：,19,80,=,1520,（元）,1,张儿童票：,30,元,合计：,1520,+,30,=,1550,（元）,教材第,57,页“课堂活动”（,1,）,比较这三个方案，哪个最合算？,教材第,57,页“课堂活动”（,1,）,1500,1550,1600,答：,方案一,最合算。,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,方,案一,教材第,57,页“课堂活动”（,2,）,（,2,）如果有,14,个成人和,6,个儿童呢？,成人买成人票，儿童买儿童票。,14,张成人票：,120,14,=,1680,（元）,6,张儿童票：,30,6,=,180,（元）,合计：,1680,+,180,=,1860,（元）,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,方,案二,全部购买团体票。,合计：,20,80,=,1600,（元）,教材第,57,页“课堂活动”（,2,）,（,2,）如果有,14,个成人和,6,个儿童呢？,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,教材第,57,页“课堂活动”（,2,）,（,2,）如果有,14,个成人和,6,个儿童呢？,方,案三,19,人购买团体票，余下,1,名儿童买儿童票。,19,张团体票：,19,80,=,1520,（元）,1,张儿童票：,30,元,合计：,1520,+,30,=,1550,（元）,比较这三个方案，哪个最合算？,教材第,57,页“课堂活动”（,2,）,1550,1600,1860,答：,方案三,最合算。,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,方,案一,成人买成人票，儿童买儿童票。,教材第,57,页“课堂活动”（,3,）,（,3,）如果有,14,个成人和,14,个儿童呢？,14,张成人票：,120,14,=,1680,（元）,14,张儿童票：,30,14,=,420,（元）,合计：,1680,+,420,=,2100,（元）,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,方,案二,全部购买团体票。,合计：,28,80,=,2240,（元）,教材第,57,页“课堂活动”（,3,）,（,3,）如果有,14,个成人和,14,个儿童呢？,成人票,儿童票,团体票（,19,人以上）,120,元,/,人,30,元,/,人,80,元,/,人,教材第,57,页“课堂活动”（,3,）,方,案三,19,人购买团体票，余下,9,名儿童买儿童票。,19,张团体票：,19,80,=,1520,（元）,9,张儿童票：,30,9,=,270,（元）,合计：,1520,+,270,=,1790,（元）,（,3,）如果有,14,个成人和,14,个儿童呢？,比较这三个方案，哪个最合算？,教材第,57,页“课堂活动”（,3,）,1790,2100,2240,答：,方案三,最合算。,课堂练习,1.,张师傅加工了,967,个零件。李师傅工作了,13,天，每天加工,102,个零件。他们两人一共加工了多少个零件？,967,+,13,102,=,967,+,1326,=,2293,（个）,答：他们两人一共加工了,2293,个零件。,张师傅的工作总量,+,李师傅的工作总量,教材第,57,页练习十三第,5,题,2.,某商店在北京奥运会期间卖吉祥福娃，平均每天大约获利,900,元。从,2008,年,8,月,8,日北京奥运会开幕到,8,月,24,日闭幕，该商店大约获利多少元？,贝贝,晶晶,欢欢,迎迎,妮妮,900,（,24,-,8,+,1,）,答：该商店大约获利,15300,元。,教材第,57,页练习十三第,6,题,天数,每天获利,=,900,17,=,15300,（元）,这节课你有什么收获？,课堂小结,1.,解决买票问题时，要分析每一种购买方案，通过比较，选出较合算的方案，不能潜意识地认为买团体票合算,。,2.,实际天数,=,结束的日期,-,开始的日期,+1,。,