单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,森林,与,河流,庞培,森林与河流庞培,天空蓝得像葬礼,天已蓝得欢畅蓝得像穷孩子的心天空是少女的发夹蓝在钢琴的黑白琴键上那是紫罗兰的蓝蓝得像手指跳跃，像多年难忘的时光,像僻野墙跟处一种无名的呼吸天空蓝得像葬礼天空蓝得让妈妈一展笑颜,大地的芳心萌动这是我记忆犹新的悠悠古昔,天空蓝得像葬礼天已蓝得欢畅蓝得像穷孩子的心天空是少女,庞培,，,1962,年出生在苏南小县城江阴。少年时正逢,“,文革,”,，,14,岁就步入社会，做过电焊工、钣金工、商店营业员等，当同年龄孩子在教室里读书的时候，他只是在校门外张望，内心充满了怅惘与寂寞。随后,“,文革,”,结束了，这时他迷上了文学，迷上了读书，在江阴一幢民国样式的三面环湖的旧洋楼,上世纪,70,年代末的公共阅览室里，他阅读了当时可以有条件到手的一切书籍，其中包括司汤达、巴尔扎克、狄更斯的著作，和很多封皮封底已脱落的旧书，如,唐诗三百首,三毛流浪记,水浒,斯巴达克斯,等。写作伴随着读书而来，,1985,年庞培发表小说处女作，,1987,年发表诗歌，,1997,年出版了第一本书,诗文集,低语,，随后便一发不可收，出版了,乡村肖像,五种回忆,忧郁之书,瞎子阿炳,旅馆,帕米尔花,等。,庞培，1962年出生在苏南小县城江阴。少年时正逢“文革”，1,字词基础,衍,生,撩,拨,潺潺,僻,静 干,涸,湍,急,苔藓,卡,住 静,谧,飓,风,栅,栏,汩汩,璀璨,一,泓,刹,那,澄,碧,瞳,孔,惬,意 贫,瘠,啃,噬,颌,首 树,桠,不,谙,世事 枝,蔓,字词基础衍生 撩拨 潺潺 僻静 干涸,森林与河流_ppt课件,森林与河流_ppt课件,森林与河流_ppt课件,森林与河流_ppt课件,森林与河流_ppt课件,森林与河流_ppt课件,森林与河流_ppt课件,理结构，明段意,一、（1节）写森林幽深广漠的景色和自己的感受。,二（27节）主要写额尔齐斯河美丽动人的景色。,三（89节）描写由河流再返回到森林，是对树木的生命礼赞。,森林,河流,森林,理结构，明段意一、（1节）写森林幽深广漠的景色和自己的感受。,作者再第一段运用了什么表现手法来写森林景色和作者的感受的？从课文中分别找出两三个词语概括景物特征和感受,。,运用了比喻的手法，生动而恰当的向读者展示着自己对自然的感触与体验。,景物,：幽深广漠、干净明澈、花团锦簇、色彩绚丽；,感受,：沉醉、温暖备生、视觉的盛宴。,作者再第一段运用了什么表现手法来写森林景色和作者的感受,第,3,节“我仿佛站在俄国,19,世纪风景画家的画里流淌出来的河边，不禁感到眼前这一片古老的森林风光正是时间所不能够统领的永恒答自然。”有何含义？,由眼前景联想到俄国19世纪风景画，,突出表现了河流的历史悠久，风景如画般安详美丽。,第3节“我仿佛站在俄国19世纪风景画家的画里流淌出来的河边，,森林与河流_ppt课件,第,4,节从那些方面描写河流的？河流有何特点？,从,颜色,和,声音,两个方面来写。,从,颜色,看，水的颜色是变化的，它的侧影是海蓝色的，水面是“时而幽蓝发黑，时而一片雪白，时而又显得浑浊不堪。,从,声音,听，“格外沉静”“变幻出各种不同的流速和音调”。,第4节从那些方面描写河流的？河流有何特点？从颜色和声音,森林与河流_ppt课件,森林与河流_ppt课件,第7节中，作者写到额尔齐斯河的美让人忘记季节，在文中是怎么体现的？,大片林地有“金色的叶簇”“燃烧着的红叶”“湿漉漉的露水”让人感受秋的气息；高耸如云，茂密异常的树木“使人恍然觉得像是置身火热阳光的夏天”；河面隐隐透出的“蓝色幽光”与温润空气中浸透的“幽蓝”常常让人如入梦境。所以让人忘记季节。,第7节中，作者写到额尔齐斯河的美让人忘记季节，在文中是怎么体,阅读第,8,节，谈谈树木的外观特征，通过对树木外观的描写突出了树林的什么精神？,笔直、柔软，一个自然的整体。,表现了它们的团结、顽强的精神。,阅读第8节，谈谈树木的外观特征，通过对树木外观的描写突出了树,为什么作者说“森林的存在是一种音乐般的精美”？,（只有从音乐、抽象乐理的角度，人们才能更好地理解树木的生命。,它们的组合表明了宇宙对于创世之美、对世间万物生命的浩大礼赞。,作者列举了一些乐曲的名称，让我们从森林联想到四季、欢乐和作者心中对自然和祖国的赞美之情。）,为什么作者说“森林的存在是一种音乐般的精美”？（只有从音乐、,