单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/3/14,#,富士幼儿园,富士幼儿园,1,C,Cont,ents,2,3,4,5,建筑及背景介绍,设计构思,环境、流线以及功能分析,亮点学习,1,建筑师介绍,CContents2345建筑及背景介绍设计构思环境、流线以,2,关键词：,1.,致力于幼儿园设计,2.,不要去控制孩子,不要过分保护他们,他们有时需要跌倒,也需要受一点伤,那样会让他们学习,如何在这个世界生存。（,dont control them,，,dont protect them too much,，,they need to tumble sometimes and get some injury.And that makes them learn how to live in this word,）,建筑师介绍,1,Part,关键词：建筑师介绍1Part,3,富士幼儿园,建筑及背景介绍,2,Part,项目时间,:2007,年,项目地点：日本东京,建筑师：,手冢贵,晴、手,冢由比,建筑面积：,4791.69m,（，含有,500,名儿童，屋顶圆周,183m,）,建筑结构：？,富士幼儿园建筑及背景介绍2Part项目时间:2007年,4,背景,2,Part,？,？,？,背景2Part？,5,关键词：,设计构思,3,Part,1.,没有明确的界限（户内外，教室间）,2.,孩子们应该留在户外,3.,空间分割的灵活性,4.,孩子需要轻微地体验危险的滋味,关键词：设计构思3Part1.没有明确的界限（户内外，教室,6,环境分析,4,Part,环境分析4Part,7,交通流线分析,4,Part,关键词：,1.,椭圆形,2.,空间灵活无界限,3.,三无,交通流线分析4Part关键词：,8,功能分析,4,Part,功能分析4Part,9,相关图片展示,5,Part,相关图片展示5Part,10,相关图片展示,5,Part,相关图片展示5Part,11,相关图片展示,5,Part,相关图片展示5Part,12,亮点学习,5,Part,屋顶高度降低,水龙头,运动,亮点学习5Part屋顶高度降低水龙头运动,13,亮点学习,5,Part,孩子们的冒险,“无终端”建筑,小瀑布,亮点学习5Part孩子们的冒险“无终端”建筑小瀑布,14,亮点学习,6,Part,问题,:,没有墙壁，孩子们岂不是很容易跑到其他教室里去吗？,答：那并不是一个问题，小孩子突然发现自己处于一个新的环境之中，他们会很自然地学习如何与他人相处。,亮点学习6Part问题:没有墙壁，孩子们岂不是很容易跑到其他,15,争议,7,Part,大部分,人都很喜欢，认为这些都是世界上最好的幼儿园，因为充分顺应了儿童们的,天性,。,也,有一部分人感觉这样的幼儿园不太现实，学前教育需要,约束,，才能让小朋友们更好,适应未来的正式教育,。,设计师们,觉得这些评论都是,浮云,，既然前面是成人世界无尽的约束，童年的最后，不如先安安静静爬完一棵树，认认真真打完一场架，在椭圆形大屋顶上跑上几公里，,做个小孩应有的样子,。,争议7Part大部分人都很喜欢，认为这些都是世界上最好的幼,16,THANKS,THANKS,17,