单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电流与电压和电阻的关系,教学目标,1.通过实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系。,2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两,端的电压和其中的电流。,3.会用滑动变阻器改变局部电路两端的电压。,4.感悟“控制变量法 研究物理问题的科学方法。,引入课题,请看以下实验，思考问题,请思考：如果要使灯泡变暗有何方法？,方法一,:,去掉一节电池,方法二,:,给电路增加电阻,问题：,相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？,提出问题,电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？,怎样探究,实验,1,探究,:,电阻上的电流与电压的关系,实验,2,探究,:,电阻上的电流与电阻的关系,设计实验,1.在电路中，选择一段电路电阻为R作为研究对象。,2.,探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。,控制电阻一定,控制电压一定,控,制,变,量,法,实验一,：,探究电流与电压的关系,探究过程的根本方法,1.,提出问题：,电阻上的电流与电压有何关系,?,2.猜测：,3.设计实验(根本电路图),思路,1,：要测量,I,、,U,，电路中要有电流表，电压表,思路,2,：要改变电流和电压,有几种方法,?,A,：改变电池的个数可以改变电流和电压,B,：改变电阻可以改变电流和电压,C,：电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压,实验的电路图。,滑动变阻器的作用,？,滑动变阻器的作用：,改变,R,两端的电压,A,V,R,R,实验二,：,探究电流与电阻的关系,探究过程的根本方法,1.,提出问题,:,电阻上的电流与电阻有何关系,?,2.猜测:,3.设计实验(根本电路图),思考,2,：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？,思考,1,：实验要改变的变量是哪个？如何改变？,实验的电路图,滑动变阻器的作用,？,1.,滑动变阻器的作用：,使,R,两端的电压保持不变,2.,实验时，电路中要更换的器材：,R,的大小,A,V,R,R,电流、电压、电阻的关系是：,1.,电阻一定时，电流跟电压成关系。,正比,2.,电压一定时，电流跟电阻成关系。,反比,实物电路连接探究电阻上的电流与电压的关系,6,第二课时,攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力实现身体的平衡。,什么是力呢？,生活中我们经常用“力,人,推,车,人用了,力,车受到了,力,双手,拉,弹簧,人用了,力,弹簧受到了,力,人,提,水桶,人用了,力,水桶受到了,力,人,举,杠铃,人用了,力,杠铃受到了,力,生活中我们经常用“力,其他物体也可以对别的物体施力,推土机,推,土,推土机施力,土受力,磁铁,吸引,铁钉,磁铁施力,铁钉受力,人,推,车,双手,拉,弹簧,人,提,水桶,人,举,杠铃,推土机,推,土,磁铁,吸引,铁钉,作用,第一节 力,一、力是物体对物体的作用。,施力物体,受力物体,力用符号,F,表示，,单位,牛顿,，简称,牛,，,符号,N,。,托起两个鸡蛋所用的力大约是,1 N,。,讨论一下,1,单独一个物体也可以产生力的作用吗？,2,不接触的物体间一定没有力的作用吗？,力作用在物体上会产生什么效果呢？,演示：,1捏一下橡皮泥；,2拉伸一下弹簧。,形状改变,二、力的作用效果,1,.,力可以改变物体的形状，,使它发生形变,1从静止变为运动，,2运动快慢变化；,3运动方向变化。,运动状态改变,2,力可以改变物体的,运动状态,。,或从静止变为运动；,观看,实验,现象,除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？,如何改变力的作用效果呢？,想想做做,将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？,A B C,三、力的三要素,力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。,如何简单方便的表示力呢？,起点表示力的作用点,沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向,标出力的符号大小和单位,四、力的示意图,小,实验,将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。,磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁,铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。,请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。,人推墙，墙受力,但人后退，说明人受到向后的力。,你还能举出类似的事例吗？,施力物体,作用力,受力物体,反作用力,A,物体,B,物体,受力物体,施力物体,五、物体间力的作用是相互的,小练习：,1.手击排球，施力物体是 _，受力物体是,_，手也感到痛，这是因为_,_。,2.以下力的作用效果分别是什么？,守门运发动接住足球 _。,受压弹簧，弹簧变弯 _,_。,手,排球,改变物体的运动状态,改变物体的形状，,使物体发生形变,是相互的,力的作用,3以下关于力的说法中，正确的选项是 (),A没有物体，也可能有力的作用,B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用,C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体,D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动,C,本课小结,