单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级下册语文课件8匆匆人教部编版,1,匆 匆,朱自清,高青县第六中学 赵文静,匆 匆朱自清高青县第六中学 赵文静,2,“五四”运动后，朱自清为光明和新时代的到来而欢呼。,太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；,_的时候，日子从_过去。,我留着些什么痕迹呢？,燕子去了，有再来的时候；,“五四”高潮过后，由于旧的东西没有摧毁，新的社会蓝图又不清晰，朱自清很想为国家做出贡献，但他找不到方向，没有目标。,我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。,（1）在八千多日的匆匆里，,24岁，雪朝出版，内收朱自清的诗作19首。,22岁，北京大学哲学系提前毕业。,但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,子在川上曰：逝者如斯夫！,默默时，便从凝然的双眼前过去。,子在川上曰：逝者如斯夫！,我留着些什么痕迹呢？,洗手的时候，日子从水盆里过去；,太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；,21岁，开始发表诗歌。,（合）但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？,毕业后，回到母校江苏省立第八中学教授国文、哲学，并任教学主任。,我何曾留着像游丝样的痕迹呢？,22岁，北京大学哲学系提前毕业。,吃饭的时候，日子从饭碗里过去；,毕业后，回到母校江苏省立第八中学教授国文、哲学，并任教学主任。,我何曾留着像游丝样的痕迹呢？,声声有韵，读慨叹,你读出了作者怎样的感受？,“五四”运动后，朱自清为光明和新时代的到来而欢呼。声声有韵，,3,生生有心，品语言,请勾划出文中表现时间流逝的词句，说一说作者是如何展开描写的？,生生有心，品语言 请勾划出文中表现时间流逝的词句,4,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。,但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花,5,八千多,日子已经从我手中溜去。,二十四年,的日子已经从我手中溜去。,八千多日子已经从我手中溜去。,6,六年级下册语文课件8匆匆人教部编版,7,六年级下册语文课件8匆匆人教部编版,8,八千多日子已经从我手中,溜,去。,八千多日子已经从我手中,跑,去。,八千多日子已经从我手中溜去。,9,在默默里算着，,八千多日子,已经从我手中,溜,去,；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，,没有声音，也没有影子,。我不禁,头涔涔,而,泪潸潸,了。,改为“,二十四年,的日子已经从我手中,跑,去”好吗？,在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一,10,知识卡片,1,匆匆这篇散文是朱自清写于,1922,年,3,月，当时作者已,24,岁。“五四”运动后，朱自清为光明和新时代的到来而欢呼。,“,五四,”,高潮过后，由于旧的东西没有摧毁，新的社会蓝图又不清晰，朱自清很想为国家做出贡献，但他找不到方向，没有目标。,知识卡片1 匆匆这篇散文是朱自清写于1922年3,11,洗手,的时候，日子从水盆里过去；,吃饭,的时候，日子从饭碗里过去；,默默,时，便从凝然的双眼前过去。,_,_的时候，日子从_过去。,洗手的时候，日子从水盆里过去；_的时候，日子从_,12,早上我起来的时候，小屋里射进两三方,斜斜,的太阳。太阳他有脚啊，,轻轻悄悄,地,挪移,了；我也,茫茫然,跟着旋转。,早上我起来的时候，太阳射进了小屋里。太阳他有脚啊，从东边移动到西边；我也跟着旋转。,早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳,13,去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地,挪移,了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便,伶伶俐俐,地从我身上,跨,过，从我脚边,飞,去了。等我睁开眼和太阳再见，这算,又溜走,了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆,14,我留着些,什么痕迹,呢？,我何曾留着像,游丝样的痕迹,呢？,六年级下册语文课件8匆匆人教部编版,15,“五四”高潮过后，由于旧的东西没有摧毁，新的社会蓝图又不清晰，朱自清很想为国家做出贡献，但他找不到方向，没有目标。,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？,八千多日子已经从我手中跑去。,默默时，便从凝然的双眼前过去。,像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。,23岁，参加文学研究会，是“五四”时期重要的作家之一。,像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。,默默时，便从凝然的双眼前过去。,太阳他有脚啊，从东边移动到西边；,我何曾留着像游丝样的痕迹呢？,吃饭的时候，日子从饭碗里过去；,子在川上曰：逝者如斯夫！,22岁，北京大学哲学系提前毕业。,_的时候，日子从_过去。,24岁，雪朝出版，内收朱自清的诗作19首。,太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；,去的尽管去了，来的尽管来着；,吃饭的时候，日子从饭碗里过去；,早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。,毕业后，回到母校江苏省立第八中学教授国文、哲学，并任教学主任。,太阳他有脚啊，从东边移动到西边；,默默时，便从凝然的双眼前过去。,二十四年的日子已经从我手中溜去。,请勾划出文中表现时间流逝的词句，说一说作者是如何展开描写的？,你读出了作者怎样的感受？,知识卡片,2,1,8,岁，中学毕业并成功考入,北京大学。,21,岁，开始,发表诗歌。,22,岁，北京大学哲学系,提前毕业,。毕业后，回到母校江苏省立第八中学,教授国文、哲学,，并任教学,主任,。继续参加,新文学运动,，成为文学研究会的早期会员。,23,岁，参加文学研究会，是“五四”时期重要的,作家,之一。,24,岁，雪朝出版，内收朱自清的诗作,19首,。,27,岁，朱自清任清华大学中文系,教授,。,.,“五四”高潮过后，由于旧的东西没有摧毁，新的社会蓝图又不清,16,（,1,）在逃去如飞的日子里，,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？,（,2,）只有,徘徊,罢了，只有,匆匆,罢了；,（,1,）在八千多日的匆匆里，,除徘徊外，,又,剩些什么呢？,（,2,）过去的日子如,轻烟,，被微风,吹散,了，,如,薄雾,，被初阳,蒸融,了；,我留着些什么痕迹呢？,我何曾留着像,游丝样的痕迹,呢？,我,赤裸裸,来到这世界，转眼间也将,赤裸裸,地回去罢？,（合）,但,不能平的，为什么,偏要白白,走这一遭啊？,（1）在逃去如飞的日子里，,17,升升有情，听呼唤,在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的,我们,又能做些什么呢？,升升有情，听呼唤 在逃去如飞的日子里，在千门万,18,洗手的时候，日子从水盆里过去；,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？,默默时，便从凝然的双眼前过去。,27岁，朱自清任清华大学中文系教授。,我何曾留着像游丝样的痕迹呢？,早上我起来的时候，太阳射进了小屋里。,我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。,在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；,我何曾留着像游丝样的痕迹呢？,杨柳枯了，有再青的时候；,我何曾留着像游丝样的痕迹呢？,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,去的尽管去了，来的尽管来着；,（1）在八千多日的匆匆里，,“五四”运动后，朱自清为光明和新时代的到来而欢呼。,八千多日子已经从我手中溜去。,默默时，便从凝然的双眼前过去。,子在川上曰：逝者如斯夫！,_的时候，日子从_过去。,去的尽管去了，来的尽管来着；,_的时候，日子从_过去。,八千多日子已经从我手中跑去。,（合）但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？,18岁，中学毕业并成功考入北京大学。,_的时候，日子从_过去。,子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。,莫等闲，白了少年头，空悲切。,盛年不重来，一日难再晨。,洗手的时候，日子从水盆里过去；子在川上曰：逝者如斯夫！不舍,19,六年级下册语文课件8匆匆人教部编版,20,