单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/2/22,#,图形的运动（二）,第,3,课时 认识图形的平移,1.,在观察、操作、交流等活动中，经历在方格纸上认识图形平移和画平移后的图形的过程,。,2.,能判断图形平移后的方向和距离，能在方格纸上将简单的图形按要求平移,。,3.,主动参与数学活动，在探索图形平移的过程中，发展空间观念。,【,重点,】,在方格纸上认识图形的平移，学会在方格纸 上按水平或垂直方向画出简单图形平移后的图形,。,【,难点,】,认识并理解图形平移的距离,。,说一说，你看到了哪些平移现象？,我看到,了电梯在做平移运动。,我看到,了火车在做平移运动。,你还,能说出哪些生活中的平移现象？,缆车的运动,高铁的运动,汽车的运动,什么是平移？平移有什么特点,？,图形平移时，沿直线运动，平移后的图形，,位置,发生,改变,，但是图形的,形状、大小和方向不改变,。,在同一个平面,内,将一个图形,沿某个方向移动一定的距离,，这样的运动叫做图形的平移,。,A,B,将,方格纸上的图形,A,、,B,分别平移后，可以得到哪个图形？（把平移后的图形分别涂上颜色）,与图形,A,相比，位置和方向改变，形状和大小没有改变。,与图形,A,相比，位置改变，形状、大小和方向没有改变。,与图形,B,相比，位置和方向改变，形状和大小没有改变。,与图形,B,相比，位置改变，形状、大小和方向没有改变。,向右,平移,7,格,A,B,C,D,H,G,F,E,A,B,H,C,D,G,F,E,各个对应点，平移后与平移前的距离都相等。,观察,图形,A,、,B,平移后的图形，你发现了,什么？,怎样确定图形向哪个方向平移了几个方格？,向下,平移,5,格,1.,确定平移方向。,2.,找到对应点。,3.,数出对应点间的距离。,画,出下面图形向右平移,6,个方格后的图形。,怎么在方格纸上画出平移后的图形呢？,1.,确定平移,方向,。,2,.,找出原图形的,关键点,。,3.,按要求分别描出各关键点平移后的,对应点,。,4.,按原图将各对应点,顺次连接,。,向右平移,1.,按要求画出平移后的图形（练一练第,1,题,）,（,1,）画出三角形向上平移,3,个方格后的图形。,1.,确定平移,方向,。,2,.,找出原图形的,关键点,。,3.,按要求分别描出各关键点平移后的,对应点,。,4.,按原图将各对应点,顺次连接,。,向上平移,1.,按要求画出平移后的图形（练一练第,1,题,）,（,2,）,画,出平行四边形向下平移,4,个方格后的图形。,向下平移,2.,画出小猫向前走,7,个方格后的图形（练一练第,2,题,）,向前平移,7,格,3.,怎样平移可使图形,A,变成图形,B,？（在图形,B,上标出相应的序号）（练一练第,3,题）,先将,向下平移,3,格,再将,向右平移,3,格,先将,向下平移,3,格,再将,向左平移,3,格,先将,向上平移,3,格,再将,向右平移,3,格,先将,向上平移,3,格,再将,向左平移,3,格,1.,图形平移后，,位置,发生了,变化,，图形,大小,和,形状没有变化,。,2.,图形平移的方法：,（,1,）,确定,平移,方向,。,（,2,）,找出原图形的,关键点,。,（,3,）,按要求分别描出各关键点平移后的,对应点,。,（,4,）,按原图将各对应点,顺次连接,。,