Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,第三节生物圈是最大的生态系统,2.举例说出生态系统的类型、特点及功能。,3.说明生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。(重点、难点),第一页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,2,一、生物圈的范围,1.,厚度,以海平面为标准,上下各达约,的圈层。,2.,范围,10,千米,大气圈,气体,鸟类,细菌,水圈,岩石圈,陆生,人类,第二页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,3,二、多种多样的生态系统,名称,分布,特点,功能,森林,生态,系统,动植物种,类繁多,能,、保持水土、防风固沙、,、,有,、,.,之称,草原生,态系统,动植物种,类较少,能,湿地生,态系统,多水和过,湿之地,以,占优势,能,、,有,之称,较湿润,地区,修养水源,调节气候,净化空气,“绿色水库,“地球之肺,干旱,地区,保持水土、防风固沙,沼泽,植物,净化水质,蓄洪抗旱,“地球之肾,第三页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,4,淡水生,态系统,淡水,水域,淡水生物,提供饮用、灌溉及工业用水的水源,能,海洋生,态系统,海洋,植物多数是,动物种类很多,是地球上,的主要来源,农田生,态系统,农田,以,为主,城市生,态系统,城市,植物种类和数量少,消费者主要是,调节气候,浮游植物,氧气,农作物,人类,三、生物圈是一个统一的整体,生物圈是一个统一的整体,是地球上,的生态系统,是所有生物共同的家园。,最大,第四页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,5,生物圈是一个统一的整体,探究案例,:,黄河对我们来说并不陌生。黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓,流经,9,个省区,全长,5 464,千米。黄河和它的支流,哺育了无数的中华儿女,黄河流域被称作中华民族的发祥地。在周秦时,黄土高原大半是森林,黄河水也较清澈。随着黄土高原的开发,山上的林木被逐渐砍掉,每逢下雨,雨水夹带着毫无抵抗能力的泥土,由山上流到山下,由小河流进大河,这种情况愈演愈烈,使得黄河水的含沙量日益增大,最终造成黄河河水浑浊变黄。,合作交流,:,(1),文中提到了哪类生态系统,?,调节能力最强的是哪个,?,答案,:,文中提到了森林生态系统和河流生态系统。森林生态系统调节能力相对较强。,第五页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,6,(2),哪个生态系统破坏后造成严重后果,?,说明了什么问题,?,答案,:,森林生态系统破坏后使黄河水变浑浊,严重影响了人们的生产及生活,同时也说明生物圈是一个统一的整体。,师生互动,:,作为一名中学生,我们如何力所能及地保护身边的生态系统,?(,开放性题目,答案合理即可,),答案:作为一名中学生,我们应该保护树木,多植树种草,不污染周边的环境。,第六页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,7,从生态系统的成分方面说明生物圈是一个统一整体,(1),非生物因素,:,阳光普照所有生态系统,;,水和水蒸气在全球范围内流动,;,大气不停地循环流动。,(2),生物因素,:,鱼类洄游会经过海洋、河流生态系统,鸟类迁徙经过不同生态系统。,从这两方面都说明生物圈是统一整体。,第七页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,8,同学们,这节课你有哪些收获,?,来总结一下吧。,第八页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,9,1.收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的(),A.岩石圈、大气圈、水圈,B.大气圈、岩石圈、水圈,C.岩石圈、水圈、大气圈,D.水圈、大气圈、岩石圈,2.以下生态系统中,自动调节能力最强的是(),A.森林B.草原,C.池塘D.农田,A,A,第九页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,10,3.春天来了,烟台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客。它们属于(),A.森林生态系统B.草原生态系统,C.湿地生态系统D.城市生态系统,4.以下不属于城市生态系统特点的是(),A.对外部系统的依赖性大,B.绿色植物占的比例较高,C.人类是消费者的主体,D.食物链简化,营养关系倒置,5.以下哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体(),A.水和水蒸气在全球范围内运动,B.黄河源自高原,流经森林、农田,进入大海,C.鸟类的迁徙经过不同的生态系统,D.鲨鱼生活在海洋中,A,B,D,第十页，编辑于星期六：二十一点 三十八分。,