单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/21,#,咬文嚼字,朱光潜,咬文嚼字朱光潜,1,朱光潜(1897,-,1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作,文艺心理学,诗论,谈美书简,等。,朱光潜(1897-1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟,2,为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。,杜甫,吟安一个字,捻断数茎须。,卢延让,求得一字稳，耐褥五更寒,欧阳修,两句三年得,一吟双泪流。,贾岛,为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。,3,比较以下语言：,你,是,没有骨气的文人！,你,这,没有骨气的文人！,你,是,个好小子，出来动一动你茗大爷！,你,这,好小子，出来动一动你茗大爷！,你,有,革命家的风度,你,这,革命家的风度,比较以下语言：你是没有骨气的文人！,4,补充材料一,金荣得意乱说秦钟，贾蔷欲抱不平但又不想出面，故而唤来茗烟“调拨他几句”，而“茗烟乃是宝玉第一个得用的，且又年轻不谙世事”，一听“贾蔷说金荣如此欺负秦钟，连他爷宝玉都干连在内”，而茗烟本就是“无故就要欺压人的”，“又有贾蔷助着”，所以他一进去就“一把揪住金荣”。,补充材料一 金荣得意乱说秦钟，贾蔷欲抱不平但又不想出面,5,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。,以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。,尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。,补充材料二,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也,6,鸟宿池边树，僧,推,月下门。,鸟宿池边树，僧,敲,月下门。,补充材料三,补充材料三,7,题李凝幽居,贾岛（唐）,闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。,补充材料四,8,轻风,细柳，淡月,梅花。,摇 映,舞 隐,扶 失,轻风 细柳，淡月 梅花。摇,9,独携天上小团月来试人间第二泉,独携天上小团月来试人间第二泉,10,写美人：柳腰桃面、王嫱西施,写才子：学富五车，才高八斗,谈风景：春花秋月,叙离别：灞桥柳岸,做专卖：端木遗风,铅字排印：付梓、杀青,套板反应,写美人：柳腰桃面、王嫱西施写才子：学富五车，才高八斗谈风景：,11,句式不同,情感不同,字数不同,意味不同,字眼不同,意境不同,思想感情,善用字的联想意义,套板效应,句式不同情感不同字数不同意味不同字眼不同意境不同思想感情善用,12,咬文嚼字,艺术的完美,一字不肯放松的谨严精神,随处留心玩索,刻 苦自 励,推 陈 出 新,情感语言吻合,不懒不粗心不自满,咬文嚼字艺术的完美一字不肯放松的谨严精神随处留心玩索刻,13,我打江南走过那等在季节里的容颜如,莲花的开落,郑愁予错误,我打江南走过那等在季节里的容颜如,开落的莲花,你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的,街道向晚,郑愁予错误,你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的,向晚街道,咬文嚼字-公开课ppt课件,14,题目咬文嚼字：,贬 词 褒 用,“咬文嚼字”一般解释为：过分地斟酌字词（死扣字眼，不会领会精神实质）。作者赋予这个成语一种新的意义，就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严”,作者提倡“咬文嚼字”，实质上是说，,语言文字,与,思想感情,有密切关系，文字的,优劣,要从它所表达的,思想感情和表现的意境,上去辨别，文字的,运用,，要从思想感情的透彻、凝练、创新入手。,题目咬文嚼字：贬 词 褒 用 “咬文嚼字”一般解释,15,思考:,本文的思想内容对你的阅读和写作有什么启示?,思考:,16,让我们明白文学艺术能否进步的根本在于语言咀嚼是否到位。,让我们明白作家的语言修养程度与其艺术成就甚至一个时代的文学水平的高低密切相关。,让我们明白“无论阅读或写作,必须有一字不肯放松的谨严”,引起了我们对提高自身语言修养问题的重视。,让我们明白对待语言文字的态度可以反映出一个人的人生态度,从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度。,让我们明白语言文字的套板效应是要不得的。,内容启示,让我们明白文学艺术能否进步的根本在于语言咀嚼是否到位。让我们,17,让我们明白文字和思想感情息息相关,文字的咀嚼实质上就是思想感情的推敲.作为读者,阅读时品味语言,就要品出语言所表达的思想感情;作为作者,写作时要推敲语言,就要从根本上调整思想和感情,务求思想透彻,情感凝练,。,让我们明白品味语言要独立思考,不迷信盲从权威;运用语言要刻苦自励,推陈出新,。,让我们明白了文学艺术达到完美境界的奥秘,。,让我们明白现在的文坛不景气的一个重要原因,。,让我们明白文字和思想感情息息相关,文字的咀嚼实质上就是思想感,18,让我们明白:学问靠积累,平时在阅读、生活中要做有心人。,让我们明白:写议论文既要举例子又要讲道理,而且例子要典型、充足,解说要到位。,写法启示,让我们明白:学问靠积累,平时在阅读、生活中要做有心人。写法启,19,请以下面的词语写一段文字，要求写出自己的主观感受。,太阳 云 天空 校园 人们 小路,我 树木 飞鸟 风,写作练习,请以下面的词语写一段文字，要求写出自己的主观感受。写作练习,20,1,口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。,2,尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。,3,乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。,4,国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了,5,高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归,6,我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的,7,从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。,8,本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，,9.,语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。,10.,“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践,11.,“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；,12.,中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。,1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的,21,