单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元自然界的水,课题3水的组成,1,水是纯净物还是混合物？,留意过我们身边的天然水都是纯净物吗？,水究竟是由哪些元素组成？,想一想,2,阅读：课本第79页和81页，并思考下列问题。,（1)人们认识水组成是从什么实验开始的？,（2）氢气有哪些性质？哪些是物理性质？哪些是化学性质？,（3）氢气燃烧生成什么？点燃氢气要注意什么事项？,（4）水分子由哪些原子构成？水由什么元素组成？,（5）什么是化合物、氧化物、单质？,（6）阅读第81页的资料卡片，拉瓦锡在实验中得出什么,结论？,3,水是由什么元素组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。,4,人们认识水组成的是从研究“氢气的燃烧实验”开始的：,、氢气的物理性质：,无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小,、氢气的化学性质可燃性,氢气+氧气水,点燃,实验现象：氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，烧杯壁内出现水珠。,实验视频,5,当氢气中混有一定量的空气或氧气后，点燃会出现怎样的现象？,实验视频：,爆炸,注意：点燃氢气之前一定检验其纯度！方法如图423,点燃氢气时，发出,尖锐爆呜,声表明,气体不纯,，声音很小则气体较纯。,纯净的氢气点燃时是不会发生爆炸的，当混有一定体积的空气或氧气时，点燃才会发生爆炸！（实验视频）,6,如何确认水的组成元素,？,点燃,碳+氧气 二氧化碳,C O,2,CO,2,找出生成物，并由生成物的组成元素推测出水的组成元素。,回顾：,确定水的组成元素的方法:,二氧化碳由什么元素组成?,7,一、水的电解实验,【探究实验】电解水实验,注意：实验时，在水里加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性。,实验步骤：,1、在电解器玻璃管里加水，接通直流电，观察两极附近的现象。,2、分别用燃着的木条分别检验两个玻璃内产生的气体,。,8,一、水的电解实验,【探究】,电解水实验,【实验现象】,1、通直流电后，两极都有气泡冒出，,且与负极相连的一端放出的气体速度较快。,2、一段时间后，与负极相连的玻璃管,中的气体体积约是与正极相连的两倍。,3、与负极相连一端的气体,可燃烧、火焰呈淡蓝色。,4、与正极相连一端的气体,可以使带火星的木条复燃。,H,2,O,2,9,一、水的电解实验,1、你能写出水的电解反应文字表达式吗？,该反应是化合反应还是分解反应？,2、氢气（H,2,）由什么元素组成？氧气（O,2,）呢？,组成这两种物质的元素都来自什么物质？,这说明了什么？,【讨论】,实验小结：,H、O,H,2,水 氢气+氧气,通电,水在通电的条件下，生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素(H)和氧元素(O)。,水是由氢元素和氧元素组成的。,二、水的组成：,水是由氢元素和氧元素组成的。,O,2,H,2,O,10,电解水反应的微观解释图：,水分子,氧原子,氢原子,氧分子,氢分子,Flash动画,当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，其中每个氢原子结合成个氢分子，大量的氢分子聚集在一起成了氢气：每个氧原子结合成个氧分子，很多氧分子聚集成了氧气。,11,课堂练习：,2、电解水的反应属于,A、物理变化 B、氧化反应,C、分解反应 D、化合反应,3、下列关于水的说法，正确的,A、由氢气和氧气组成,B、有氢气和氧元素组成,C、由氢、氧元素组成,D、是化合物而不是纯净物,4、检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是,A、听到尖锐的爆鸣声 B、未听到声音,C、听到声音很小 D、试管爆炸,C,C,C,12,一、水的电解实验,H,2,水 氢气+氧气,通电,二、水的组成：,水是由氢元素和氧元素组成的。,O,2,H,2,O,我们都学过哪些纯净物？,13,由,同种元素,组成纯净物。,混合物,化合物：,单质：,纯净物,如：H,2,O、CO,2,、SO,2,、,P,2,O,5,、KMnO,4,、MnO,2,如：H,2,、O,2,、N,2,、P、S、Fe,物质,三、物质的分类：,由,不,同种元素,组成纯净物。,根据物质,的种类,根据元素,的种类,14,CO,2,Fe,3,O,4,P,2,O,5,SO,2,由两种元素组成，,其中一种是氧元素,氧化物,观察这几种物质有什么共同的地方?,KCl,是氧化物,吗？,KMnO,4,是氧化物,吗？,15,下列叙述是否正确，正确的打,“,”,，错误的打,“,”,水是一种混合物,水是一种氧化物,通常状况下水是没有颜色、没有气味的液体,水是一种化合物,水是由氢气和氧气组成的,水是由氢元素和氧元素组成的,水是一种单质,练习：,16,CO,H,2,O,2,KMnO,4,CO,2,KClO,3,N,2,空气,H,2,O,Fe,S,KCl,MnO,2,食盐水,醋酸,作业：物质的初步分类,物质,纯净物,单质,化合物,混和物,氧化物,17,实验探究的步骤:,提出问题,设计方案,实验探究,观察现象_,分析问题,得出结论,18,一、水的电解实验,H,2,水 氢气+氧气,通电,二、水的组成：,水是由氢元素和氧元素组成的。,O,2,H,2,O,三、物质的分类：,【小结】,混合物,化合物,单质,纯净物,物质,氧化物,19,三、课堂学习强能力：,5、点燃氢气并在其火焰上罩上一个冷而干燥的烧杯，可观察到的现象中不存在的是,A、放出大量的热 B、火焰呈淡蓝色,C、燃烧生成水 D、烧杯内壁上有水珠生成,6、在电解水实验中，如果与电源负极相连的试管内收集了a L气体，那么与电源正极相连的试管内收集的气体体积为,A、a L B、0.5a L,C、2a L D、无法确定,C,B,20,