单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,历史选修四（人民版）,东西方的先哲,专题二,柏拉图,亚里士多德,历史选修四（人民版）东西方的先哲专题二柏拉图亚里士多德,二 古希腊的先哲,课程标准：,简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要思想，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。,柏拉图,亚里士多德,二 古希腊的先哲 课程标准,一、古典文化的辉煌时代,(一)希腊文化的含义与地位：,2.地位：,古希腊文化特别是古典时期的文化，,是欧洲文化的,重要起源,，古希腊是欧洲人的,精神家园。,1.雅典兴起：,古希腊发展到,古典时期，,文化中心发生了转移，由殖民城邦转移到,雅典。,2.经济繁荣：,希波战争,使雅典赢得了,盟主地位，,带来,经济,上的,繁荣,，由此进入它的,黄金时代。,(,二,),雅典的黄金时代：,1.含义：,一、古典文化的辉煌时代(一)希腊文化的含义与地位：2.地位：,（三）雅典民主衰落和哲学顶峰：,1.雅典民主衰落：,BC431年,持续27年伯罗奔尼撒战争失败。,2.希腊哲学的顶峰：,出现苏格拉底、柏拉图与亚里士多德三大思想家。,4.,雅典的文化繁荣：,3.,民主政治的发展：,伯里克利改革,使雅典的,民主制度,发展到了它的,顶峰,，为雅典,文化,的,繁荣,创造了,理想的政治环境,（三）雅典民主衰落和哲学顶峰：1.雅典民主衰落：BC431年,二、古希腊的先哲,1.,生平介绍：,（1）出身:名门后代，良好教育,（2）少年：战争度过,（,4,）中年：创办学园，收徒授课,（,3,）青年：师从苏哲，游历生活,(一)苏格拉底：,(二)柏拉图：,（前427年前347年）,柏拉图，他是古希腊思想史的,丰碑，他是古希腊文明魅力的,焦点，他留下了古代人类思维,的梦想与创意，他将真理之光,带给了人类的未来。,二、古希腊的先哲1.生平介绍：（1）出身:名门后代，良好教育,国家的构成,美德,第一等级,第二等级,第三等级,统治者,武士,劳动者,统治阶级,被统治阶级,智慧（具有治理国家的知识）,勇敢,自制,职能,拥有国家权力,对外御敌，对内保民,生产社会物质资料,结果,三个等级各安其位、各司其职，这个国家就是一个正义的国家,奴隶主贵族统治的国家，等级森严,实质,所谓正义，就是秩序，互不越位。,（1）理想国构成等级：,三个等级,2.,柏拉图的主要成就：,理想国,国家的构成美德第一等级第二等级第三等级统治者武士劳动者统治阶,（2）理想国的统治者：,哲学家王,（3）理想国的实现方法：,哲学家最具有智慧,!,两种方法：,（1）对统治者从小就提供严格的教育，直到掌握哲学知识。,（2）,废除统治者私有财产与家庭，从而一心为公；被统治者可以拥有适当的私有财产，但不能让他们拥有权力。,最早的乌托邦,（2）理想国的统治者：哲学家王（3）理想国的实现方法：哲学家,3.柏拉图思想影响：,(1)对世界影响巨大，他的哲学著作是西方文化的奠基性文献。理性主义是柏拉图最突出的特点。无论是对世界，对社会还是对人生，柏拉图都坚持一个真、善、美统一的理想状态。,(2)柏拉图的学说还对基督教产生了关键性的影响，柏拉图哲学构成了他最基本的思想来源。总之，不理解柏拉图，就不能理解基督教文明，也就不能理解整个西方文化。,“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图。”,K.R.波普,这段材料说明什么问题？,哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的。,3.柏拉图思想影响：(1)对世界影响巨大，他的哲学著作是西方,(三)亚里士多德：,1.生平介绍：,2.,探索真知的精神：,（1）出生：希腊北方的色雷斯,（2）少年：（17岁）师从柏拉图，成学园精英,（4）晚年：（61岁）重返雅典，建立讲坛（逍遥学派）,（3）中年：任亚历山大的老师,（前384年前322年）,认为求知是人的本性；,敢于挑战权威,亚里士多德，是世界古代史上,最伟大的哲学家、科学家和教,育家之一。他集中古时代知识于,一身，他的著作是古代的百科全书，他的,思想曾经统治过全欧洲。恩格斯,称他是“最博学的人”,(三)亚里士多德：1.生平介绍：2.探索真知的精神：（1）出,认为理性是人的本质,认识论：,政治主张：,“人是有理性的动物”,人与城邦：,城邦是公民的集合体,“人在本性上是城邦的动物”,公民义务：,履行城邦赋予的职责，维护城邦的整体利益,关于政体：,倾向民主制，主张中产阶级执政,伦理学：,追求理性的自我实现,柏拉图曾说，他的学园由两部分组成：亚里士多德是学园的灵魂，其他学生构成学园的身体。,3.主要成就：,他被认为是历史上最博学多才的科学天才之一。,科学：,主要成就：,学科划分；概念沿用；注重实践与理论；完成百科全书式著述,认为理性是人的本质认识论：政治主张：“人是有理性的动物”,4.,历史影响：,他的,哲学思想,成为中世纪天主教神学家的重要理论来源,他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。,他的,自然观,在中世纪乃至近代者备受推崇,亚里士多德的思想对后世的影响巨大,4.历史影响：他的哲学思想成为中世纪天主教神学家的重要理论,Vs,有人曾将柏拉图与孔子作比较，请根据你现有的知识，归纳二者的异同点。,相同点：,时代：,都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。,政治思想：,都主张“人治,”；,强调社会的等级秩序；,提出了理想政治家的标准“内圣外王”和“哲学家王”,教育：,都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。,影响：,他们的思想主张对各自所在的社会都产生了巨大而深远的影响。,不同点：,孔子处于春秋时期中国社会大变革的时代，“礼崩乐坏”，从道德重建的角度，提出了以礼和仁为核心的思想概念，以图重建和恢复他心目中的理想社会秩序。,柏拉图处于希腊文化和民主政治的繁荣时期，他提出正义国家的概念，所勾画的事理想国家的构建及其国家正义问题。,Vs有人曾将柏拉图与孔子作比较，请根据你现有的知识，归纳二者,领 域,亚里士多德,孔 子,敬鬼神而远之,思想来源于具体事物，,物质精神世界不可分割,哲学思想,政治思想,伦理思想,教育思想,社会环境,影 响,革命的原因在于不平等、法治优于人治,思,想,中道理论,中庸理论,以礼治国，为政以德，反对苛政和刑杀、人治,因材施教、有教无类,春秋时期的社会变革,创立的儒学成为中国传统文化的主流影响至亚洲、世界,成为西方思想文化的重要奠基人,奴隶制城邦民主体制,教学方法别具一格,思想比较,两位先哲的比较之一,领 域亚里士多德孔 子敬鬼神而远之思想来源于,两位先哲的比较之二,:,生平经历,社会环境（决定因素）,时势为其提供经济和文化基础,教育条件（主导作用）,师从名师，宽松的学术环境,个人因素（主体作用）,勤奋好学，科学探索，广泛游历,知识升华,（1）文化上：,都对知识孜孜以求，在文化上建树颇多。,（2）思想上：,都怀着济世救人的热情，将自己的政治思想付诸实践。,（3）教育上：,都热衷于教育事业，他们创立学校，广招门徒，著书立说，为文明的传播，做出了突出的贡献。,两位先哲的比较之二:生平经历社会环境（决定因素）时势为其,苏格拉底是西方哲学的开创者。,主要观点：,（1）“认识你自己”（发现哲学意义上的“自我”）,（2）倡导“美德即知识”,知识链接,(,前,469,前,399),在欧洲文化史上，他一直被看作是为追求真理而死的圣人，几乎与孔子在中国历史上所占的地位相同。,苏格拉底是西方哲学的开创者。知识链接(前469前399),课堂探究,柏拉图成年后，雅典城邦的生活开始趋于稳定，重新出现了歌舞升平的局面，人们开始出席各种社交活动，柏拉图与苏格拉底就是在一次赛诗会上相识的。当时，柏拉图带着自己的作品前去参加比赛，在举行比赛的剧场前，正好遇到苏格拉底与他人的对话，柏拉图也挤进了聆听对话的人群，听完苏格拉底的话，柏拉图如醍醐灌顶，茅塞顿开，很多一直苦苦思索却找不到答案的问题，一瞬间豁然开朗，他当即拜苏格拉底为师，是年，苏格拉底61岁，柏拉图20岁。,希腊,苏格拉底是对柏拉图一生影响最大的一个人，这种影响可以从两个方面来看：,一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响，以至于他一生创作的绝大部分对话，都是以苏格拉底为主要发言人。,另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己的心目中的理想国。,柏拉图一生的著作大多是以对话的形式出现的。请看下面作品，有什么特点？,苏格拉底说：“我屡次在梦里听到一个督促我的声音，叫我作作诗，和文艺女神结交。我生怕疏忽了自己的责任，想知道个究竟。我且说说我的梦吧。我过去常做同一个梦。梦是各式各样的，可是说的总是同一句话。,它说：“苏格拉底啊，创作音乐！培育音乐！我以前呢，以为这是督促我、鼓励我钻研哲学。我生平追随的就是哲学，而哲学是最高尚、最优美的音乐。”,作品的主人翁大多是苏格拉底。,课堂探究 柏拉图成年后，雅典城邦的生活开始趋于稳定，重新,柏拉图在学园,知识链接,阿卡德米（Academy），在这个风光明媚的学园里，柏拉图用诗意的教育感化着未来哲学王的心灵，用遥远的生命之光照亮着追索者的眼睛。在这个门上曾刻有,“不谙几何者不得入内”,的学园里，柏拉图用音乐和体育充实下一代的心灵，用数学、天文学、几何学、哲学训练未来的哲学王。在这里，公平与正义成为人类大厦永恒的支柱，恒久地照耀着人类历史的过去、现在还有未来！,公元前347年，柏拉图在朋友的婚礼上安然辞世，但学园却在他的弟子以及再传弟子的经营下，一直存续到529年东罗马皇帝查士丁尼处于宗教目的下令关闭为止，前后长达900多年。,阿卡德米学园被视为欧洲历史上第一所综合学校,柏拉图在学园知识链接 阿卡德米（Academy），在这,课堂探究,想一想：,这句话说明了亚里士多德的什么精神？,尊师而不盲从,！,这句话给我们今天建立良好的师生关系提供了怎样的启示？,良师益友，勇于创新。,吾爱吾师，吾尤爱真理！亚里士多德,“亚里士多德出生，思考，而后死去。”,海德格尔（德）,课堂探究想一想：这句话说明了亚里士多德的什么精神？尊师而不盲,1.,下列有关孔子的表述不正确的是,A.,他晚年献身文教，编订“六经”,B.,弟子们把它的学说思想整理成,书,C.,他创立的儒家思想曾成为古代正统思想,D.,其学说对亚洲乃至世界都产生了影响,2.,下列有关孔子的叙述不正确的是：,A.,孔子整理的“六经”和其著作,论语,成为中国古代传统文化的核心内容,B.,儒家思想经历代损益逐渐渗透到社会秩序和个人行为规范之中,C.,孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统,D.,孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响,3.,以下孔子的思想中突出体现了不符合历史发展趋势的是,A.,为政以德,B.,和而不同,C.,苛政猛于虎,D.,克己复礼,知识运用,1.下列有关孔子的表述不正确的是知识运用,4.,亚里士多德和孔子的表述不正确的是,A,两人都出生在贵族家庭,B,都生活在社会转型时期,C,两者都主张以德治国,D,两人都提出“中庸之道”,5.,专门从事教育学术研究