单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,木瓜,恰,恰,恰,印度尼西亚歌曲,执教：,厦大附小 李淑华,木瓜恰恰恰,部编小学音乐四年级木瓜恰恰恰课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教,叫卖歌,流传在民间以唱歌的方式来叫卖的歌曲叫“叫卖歌”。,叫卖歌,木瓜,恰,恰,恰,印度尼西亚歌曲,木瓜恰恰恰,木瓜恰恰恰,歌曲中让你印象最深的,“,叫卖词,”,是什么呢？,恰恰,恰,木瓜恰恰恰 歌曲中让你印象最深的“叫卖词”是什么呢,请同学们听一听，这首歌曲演唱了什么内容？它的音乐情绪是怎样的？,初步感受歌曲,请同学们听一听，这首歌曲演唱了什么内容？它的音乐情绪是怎样的,印度尼西亚，意为“水中岛国”，是一个由17508个大小岛屿组成的群岛国家，又称为“千岛之国”,印度尼西亚，意为“水中岛国”，是一个由17508个大小岛屿组成的群岛国家，又称为“千岛之国”,印度尼西亚，意为“水中岛国”，是一个由17508个大小岛屿组,巴厘岛,巴厘岛,巴厘岛巴厘岛,世界上现存火山最多的国家，拥有,400,多座,座火山，又被称为“火山之国”。,世界上现存火山最多的国家，拥有,400,多座火山，又被称为“火山之国”。,世界上现存火山最多的国家，拥有400多座世界上现存火山最多的,热带雨林气候，终年高温多雨，湿度大，盛产水果。,热带雨林气候，终年高温多雨，湿度大，盛产水果。,热带雨林气候，终年高温多雨，湿度大，盛产水果。热带雨林气候，,芒果,木瓜,芒果木瓜,香蕉,番石榴,香蕉番石榴,菠萝,榴莲,菠萝榴莲,部编小学音乐四年级木瓜恰恰恰课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教,部编小学音乐四年级木瓜恰恰恰课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教,部编小学音乐四年级木瓜恰恰恰课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教,请同学们边看谱边聆听音乐，观察老师动作，试着划分歌曲的结构。,初步感受歌曲,请同学们边看谱边聆听音乐，观察老师动作，试着划分歌曲的结构。,部编小学音乐四年级木瓜恰恰恰课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教,请你跟着音乐做扭跨动作，第一段中出现（）次,学唱歌曲第一乐段,说说,这个乐段由几个乐句构成？,请你跟着音乐做扭跨动作，第一段中出现（）次 学唱歌曲第,学唱歌曲第一乐段,观察第一乐段歌谱，老师唱旋律，请你边扭跨边轻巧地唱“恰恰恰”。,学唱歌曲第一乐段观察第一乐段歌谱，老师唱旋律，请你边扭,唱一唱，谁能发现这四个乐句的共同点？,唱一唱，谁能发现这四个乐句的共同点？,唱一唱，谁能发现这四个乐句的共同点？,X X,X.,X,X X,X X,X,0,唱一唱，谁能发现这四个乐句的共同点？X X X.X,每 小 节,4,拍,以四分音符为一拍,强弱规律,每 小 节 4 拍强弱规律,部编小学音乐四年级木瓜恰恰恰课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教,弱起小节,不完全小节,弱起小节不完全小节,55,5,5 1 1 3 3,2,0,11,1,1,4 4 6 6,5,0,22,2,4 3 3 2 2,1,0,请同学们试着挥拍演唱第一乐段歌谱，注意轻声高位歌唱，轻巧地读,55,5,5,2 2,4 4,3,0,55 5 5 1 1 3 3 2 0,木瓜,芒,果 香蕉 番石,榴,55 5 5 1 1 3 3 2 0,菠萝,榴,莲 苹果 和桔,子,赶集,时,都 挑到 城里,卖,11,1,1,4 4 6 6 5 0,城里,人,都 争着 来选,购,22 2 4 3 3 2 2 1 0,恰恰 恰,填词演唱第一乐段，注意节奏重音、吐字清晰，“恰恰恰”要唱得轻巧。,55,5,5,2 2,4 4,3 0,木瓜 芒 果 香蕉 番石 榴55 5 5 1 1,请同学们用动作参与表现歌曲吧。,学唱歌曲第一乐段,请同学们用动作参与表现歌曲吧。学唱歌曲第一乐段,请同学们听第二段歌词，老师重读了哪些字？出现一个什么典型节奏？,学唱歌曲第二乐段,请同学们听第二段歌词，老师重读了哪些字？出现一个什么典型节奏,“,切分”节奏：,X,X,X,有,番,石,榴,，,有,菠,萝,，,有,芒,果,，,有,香,蕉,，,有,榴,莲,，,还,有,苹果,。,嗨,快,来,吧,，,快,来,吧,，,快,来,吧,，,快,来,吧,，,再,不,买,，,就,卖,完,了。,“切分”节奏：X X X有 番 石 榴，有 菠 萝,强 弱,X X,2,4,强 弱 X,X X X,弱,强,弱,X X X,其实我们音乐中的切分节奏就犹如刚刚课件中的两个苹果一样,把一个音符一切，切分后的第一拍的后半拍与第二拍的前半拍合成了一个强拍，改变了原来的强弱关系。这就叫,切分音。,其实我们音乐中的切分节奏就犹如刚刚课件中的两个苹果一,音乐知识,X,X,X,X,X,X,滴,哒,滴,滴哒滴,X X X X X X 滴哒滴,有 番,石,榴,有,菠,萝 有,芒,果,有,香,蕉,有,榴,莲,还,有,苹,果。,连续切分节奏你会拍吗？,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X 0 ,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X,X 0 ,弱起小节,不完全小节,有 番 石 榴,请同学们试着挥拍演唱第二乐段两个乐句，连续切分要在哪里换气？切分音可唱强一些，并注意两个乐句尾音的不同。,学唱歌曲第二乐段,请同学们试着挥拍演唱第二乐段两个乐句，连续切分要在哪里换气？,请同学们跟琴试着填词演唱第二乐段，注意唱准切分节奏。,学唱歌曲第二乐段,请同学们跟琴试着填词演唱第二乐段，注意唱准切分节奏。学唱歌曲,请同学们想一想：卖东西的时候应该用怎样的声音才能吸引到顾客？,学唱歌曲第二乐段,请同学们想一想：卖东西的时候应该用怎样的声音才能吸引到顾客？,请同学们跟着音乐热情地叫卖吧。,学唱歌曲第二乐段,请同学们跟着音乐热情地叫卖吧。学唱歌曲第二乐段,小组演练一下，然后跟着伴奏介绍一下鲜美的木瓜吧。,学唱歌曲第三乐段,小组演练一下，然后跟着伴奏介绍一下鲜美的木瓜吧。学唱歌曲第三,请同学们试着填词演唱第三乐段，注意用愉快轻松的声音演唱并用沙锤参与表现歌曲吧。,学唱歌曲第三乐段,请同学们试着填词演唱第三乐段，注意用愉快轻松的声音演唱并用沙,请同学们随伴奏完整演唱歌曲，加上乐器和动作表演。,完整演唱歌曲,请同学们随伴奏完整演唱歌曲，加上乐器和动作表演。完整演唱歌曲,听听老师加入了一个什么声部,？,听听老师加入了一个什么声部？,甘美兰音乐,-,印尼打击乐的合奏,甘美兰音乐-印尼打击乐的合奏,1,、今天我们学唱的,木瓜恰恰恰,属于（）歌曲。,2,、歌曲,A,段表现（）的韵律，使歌曲情绪,轻快活泼。,3,、在歌曲,B,段连续运用的（）节奏，让歌曲,更加热情，把情绪推向高潮。,4,、想想，这首歌曲是由（）个乐段组成。,开心词典,叫卖,恰恰舞,切分,三,1、今天我们学唱的木瓜恰恰恰,属于（）歌曲,再见,再见,