单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,暑假小升初衔接教材英语,暑假小升初衔接教材英语,1,第一篇：语音篇,第1节：元音与辅音,元音（,20,个）,长元音,/:/:/:/i:/U:/,短元音,/e/,/e/a/,双元音,/e/,/a/,辅音（,28,个）,轻辅音,/p/t/k/f/s/,浊辅音,/b/d/g/v/z/,轻辅音,/h/ts/t/tr/,浊辅音,/r/dz/d/dr/,鼻音,/m/n/,半元音,/j/w/,边音,/,第一篇：语音篇 元音（20个）,2,第2节：字母组合发音,英语音标表、字母表-字母、字母组合发音规律记忆口诀,u英语音标表、字母表-字母、字母组合发音规律记忆口诀,一、尝试用“胸腔辅助送力-口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。,大写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小写abcdefghijklmnopqrstuvwxyz,手写体倾斜：（注意四线格占格要求）,大写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ,小,写abcdefghijklmnopqrstuvwxyz,ei/bi:/si:/di:/i:/ef/dVi:/eitF/ai/dVei/kei/el/em/en/Eu/pi:/kju:/B:/es/ti:/ju:/vi:/dQblju:/eks/wai/zi:,第2节：字母组合发音英语音标表、字母表-字母、字母,3,第二篇：词汇篇,第2节：名词,第二篇：词汇篇,4,二、物主代词,二、物主代词,5,第2节：代词,一、人称代词,第2节：代词,6,三、指示代词,1,、,this,和,these,指在时间或空间上较近的人或者事物，,that,和,those,指在时间或空间上较远的人或者事物。例如：,This is a pen and thats an eraser.,这是一支笔，那是块橡皮擦。,This is a boy and those are girls.,这是个男孩，那些是女孩。,2,、指示代词所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。如：,I liked this movie today better than that concert last night.,我喜欢今天的这个电影，胜过昨晚的那个音乐会。,3,、指示代词具有名词和形容词性质，既可指人也可指物。但是在相当于名词时一般指物多于指人。如：,I found this wallet.I found this.,我找到了这只皮夹子。我找到了这个。（,this,等于,this wallet),Is she going to marry that man?,她打算跟那人结婚吗？（,that man,不得用,that,代替，否则有轻蔑之意）,4,、相当于名词的指示代词在句中作主语时，则指物指人均可。如：,What are these?,那些是什么？（指物）,This is Bill.Is that George?,我是比尔。你是乔治吗？（电话用语）（指人）,5,、打电话过程中，介绍自己时通常用,this,指代“我”，不用代词,I,；询问对方时用,that,指代“你”，不用代词,you,。例如：,-Hello.This is Mary.Whos that?,喂，我是玛丽。你是谁？,-This is Tom.,我是汤姆。,6,、当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用,it,或,they,代替。如：,This(suit)is expensive,isnt it?,这套衣服昂贵，不是吗？,Are those yours?Yes,they are.“,那些是你的吗？”“是的，它们是我的。”,三、指示代词1、this和these指在时间或空间上较近的人,7,四、反身代词,四、反身代词,8,五、疑问代词,疑问代词,意义,代词范围,who,谁,人,whom,谁（宾格）,whose,谁的,what,什么,物,which,哪个,人或物,五、疑问代词 疑问代词,9,第3节、冠词,冠词分为不定冠词,a/an,和定冠词,the,，在具体使用时可分为用不定冠词、定冠词和不用冠词三种情况。它的基本用法我们可以用以下口诀来记忆：,泛指用,a/an,，单数可数；特指用,the,，不特不,the,。,注,（,1,）泛指用,a/an,，单数可数,泛指的单数可数名词前要用,a/an,。,（,2,）特指用,the,如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用,the,。,（,3,）不特不,the,不特指则不用,the,，包括泛指的可数名词单数前用,a/an,，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。,我们可以将冠词与名词的搭配情况总结列表如下：,冠词,单数可数名词,复数可数名词,不可数名词,a/an,book,（泛指）,the,book,（特指）,books,（特指）,bread,（特指）,不用冠词,books,（泛指）,bread,（泛指）,第3节、冠词冠词分为不定冠词a/an和定冠词the，在具体,10,第4节、数词,一、基数词,第4节、数词一、基数词,11,二、序数词,二、序数词,12,第5节 介词,1,介词的用法,1.,表示地点位置的介词,1)at,in,on,to,，,for,at(1),表示在小地方,;(2),表示“在,附近，旁边”,in(1),表示在大地方,;(2),表示“在,范围之内”。,on,表示毗邻，接壤，“在,上面”。,to,表示在,范围外，不强调是否接壤；或“到,”2)above,over,on,在,上,above,指在,上方,不强调是否垂直，与,below,相对；,over,指垂直的上方,与,under,相对,但,over,与物体有一定的空间，不直接接触。,on,表示某物体上面并与之接触。,Thebirdisflyingabovemyhead.Thereisabridgeovertheriver.Heputhiswatchonthedesk.3)below,under,在,下面,under,表示在,正下方,below,表示在,下，不一定在正下方,Thereisacatunderthetable.,Pleasewriteyournamebelowtheline.,4)infrontfrantof,inthefrontof,在,前面,infrontof,意思是“在,前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；其反义词是,behind,（在,的后面）。,Therearesomeflowersinfrontofthehouse.(,房子前面有些花卉。,),inthefrontof,意思是“在,.,的前部”，即甲物在乙物的内部,.,反义词是,atthebackof,（在,范围内的后部）。,Thereisablackboardinthefrontofourclassroom.,我们的教室前边有一块黑板。,Ourteacherstandsinthefrontoftheclassroom.,我们的老师站在教室前,.(,老师在教室里,)5,）,beside,，,behindbeside,表示在,旁边,behind,表示在,后面,第5节 介词,13,第五篇 时态篇,第1节 一般现代时,一、一般现代时结构,第五篇 时态篇 第1节,14,二、一般现在使用法,一般现在时基本用法,1.,一般现在时的构成形式如下：,肯定式疑问句否定式疑问否定式,IworkDoiwork?IdonotworkDoinotwork?WeworkDowework?WedonotworkDowenotwork?YouworkDoyouwork?YoudonotworkDoyounotwork?TheyworkDotheywork?TheydonotworkDotheynotwork?2.,一般现在时的基本用法,一般现在时常表示经常发生的动作或经常存在的状态如：,Igotoschooleveryday.,我每天上学。表示此状态时，常和,always,often,usually,everyday,sometimes,等表示时间的状语连用，有时候时间状语可以不表示出来如：,Wheredoyoulive?,你住在哪里？,由,when,while,before,after,until,assoonas,等引导的时间状语从句亦可用一般现在时态表示经常发生的动作或是状态。如：,Makehaywhilethesunshines.,要趁热打铁,一般现在时常用于以下情况表日常行为：,如：,Theboywakeupatsevenaclock,wash,dressquicklyandrunintothediningroomforbreakfast.Theywaituntiltheyhearthebellandthengotoschool.,这些男孩,7,点起床，洗漱完毕，很快地穿好衣服，就到食堂去用早餐，然后等上课铃一响就去上课。表习惯，能力等：,如：,Doyoudrive,Joho?Joho,你会开车吗,?,表客观存在：如：,Fireburns,火会燃烧（表客观事实）,Theearthmovesroundthesun.,地球围绕太阳旋转（表客观真理）,报纸，杂志，书籍不强调过去时间，单纯表示客观事实（即所载文字依然存在）时候，也可用一般现在时态,二、一般现在使用法一般现在时基本用法,15,四、动词第三人称单数的变化规则,四、动词第三人称单数的变化规则,16,第3节 现在进行时,四、现在分词变化规则,第3节 现在进行时四、现在分词变化规则,17,五、现在进行时句式,现在进行时的构成是：,be+,动词的,ing,现在分词,形式。,肯定句：主语,+be,动词,+,动词,ing+,其他。,否定句：主语,+be,动词,+not+,动词,ing+,其他。,一般疑问句：,Be,动词,+,主语,+,动词,ing+,其他。,肯定回答：,Yes+,主语,+be,动词。,否定回答：,No+,主语,+be,动词,+not,。,注：,is not,可以缩写成,isnt,，,are not,可以缩写成,arent,，但是,am not,在现代英语中不可以缩写,古英语及诗歌中,am not,缩写成,aint,。,此外，现在进行时还有以下两种基本用法,（,1,）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如：,Im studying in Datun High school.,我在大屯高中上学。,（,2,）某些动词的现在进行时还可以表示将来，具有“意图”、“安排”或“打算”的含义，并且可以与表示将来的时间状语连用。如：,We are going to Beijing this afternoon.,今天下午我们就要去北京了。（即将动身去北京，但并未出发）,The bus is coming.,车来了。（车正在往这边行驶，但车还未开到跟前）,五、现在进行时句式现在进行时的构成是：be+动词的ing现,18,