单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速学习法 学习好方法,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,部编小学语文五年级上册,部编小学语文五年级上册,1,课文导入,听着这优美舒缓的乐曲，让我们随同孩子们一起，去寻找月亮的足迹。,课文导入 听着这优美舒缓的乐曲，让我们随同孩子们一起，,2,我会认,悄,悄,累,累,袅,袅,嫦 娥,嫉妒,瓷,盆,nio,li,qio,chng,j d,c,我会认悄悄 累累 袅袅 nioliqiochng,3,多音字,1.,爷爷辛苦了半年，收获了累,累,（,）的果实。,2.,妈妈工作了一天，非常地劳,累,（）。,累,li,（累累,）（累赘）,li,（劳累）,(,疲累）,li,li,多音字1.爷爷辛苦了半年，收获了累累（）的果实。累,4,形容范围极为广阔。,无边无际：,词语理解,形容范围极为广阔。无边无际：词语理解,5,慢慢地。,款款：,造句：严冬过后，春姑娘款款地走来了。,争论中各持己见，不肯相让。,争执：,造句：他俩因为一点儿小事发生了争执。,喜好的情绪。,造句：受父母熏陶吧，表哥从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。,兴趣：,慢慢地。款款：造句：严冬过后，春姑娘款款地走来了。争论中各持,6,近义词辨析,1.,春风秋月不相待,（）朱颜变白头。,2.,一阵雷声过后，（）下起了瓢泼大雨。,倏忽,霎时,近义词辨析倏忽霎时,7,仔细默读课文，说说文章写了什么时间、什么地点、什么人的一件什么事情？,事件：盼月亮,寻月亮,议月亮”。,整体感知,地点：中堂里、院子里、院子外（沙滩）。,时间：中秋的夜里。,人物：奶奶、我和弟妹。,仔细默读课文，说说文章写了什么时间、什么地点、什么人,8,我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠着奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，我们还要她再说一个,奶奶突然说,:“,月亮进来了,!”,课文讲解,朗读课文,1,自然段，思考：中秋的夜晚,“,我们,”,都在干什么？,写出了孩子们的好奇心。,盼月亮,奶奶引导,“,我们,”,去寻月亮。,我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足,9,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了,:,原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。,朗读课文,2,、,3,自然段，思考：,“,我们,”,看到月亮了吗？,月亮溜进屋的状态。,看月亮,月亮溜进屋后的变化。,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地,10,思考：,“,我们,”,在屋里是怎么看月亮的？,我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，,一个失望。奶奶说,:“,它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”,我们小心翼翼地看月亮。,奶奶再次引领,“,我们,”,看月亮。,思考：“我们”在屋里是怎么看月亮的？我们都高兴起来，,11,我们都跑了出来，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。,院子里月光的特点：白、亮。,我们都跑了出来，它果然就在院子里，但再也不是那么一个,12,统编版五年级上册语文24月迹优质课公开课ppt课件获奖,13,小练笔：仿写句子。,满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。,太阳喷薄而出，满湖的红光，是火火的，闪闪的，火球也没有这般圆的。,小练笔：仿写句子。太阳喷薄而出，满湖的红光，是火火的，闪闪的,14,院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的,:,抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了。也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西。,把骨朵儿想像成繁星。,“,我们,”,看见月亮里有东西。,院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，,15,统编版五年级上册语文24月迹优质课公开课ppt课件获奖,16,朗读课文,4-18,自然段，思考：奶奶告诉,“,我们,”,月亮里有什么呢？,“奶奶，那月上是什么呢,?”,我问。,“是树，孩子。”奶奶说。,“什么树呢,?”,“,桂树。”,桂树、月宫、嫦娥,语言描写，奶奶告诉,“,我们,”,月亮里有桂树。,朗读课文4-18自然段，思考：奶奶告诉“我们”月亮里,17,我们都面面相觑了。倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。,奶奶的话让我们产生了么美好的联想。,我们都面面相觑了。倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在,18,思考：奶奶告诉我们月亮里的人是谁呢？,奶奶瞧着我们，就笑了,:“,傻孩子。那里边已经有人了呢。”,“谁,?”,我们都吃惊了。,“嫦娥。”奶奶说。,“嫦娥是谁,?”,“,一个女子。”,奶奶告诉,“,我们,”,月亮里有嫦娥。,思考：奶奶告诉我们月亮里的人是谁呢？奶奶瞧着我们，就,19,哦，一个女子。我想,:,月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。,“,我,”,想象月宫的美好，嫦娥的美丽。,哦，一个女子。我想:月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌,20,“有三妹漂亮吗,?”“,和三妹一样漂亮的。”,三妹就乐了,:,“啊啊，月亮是属于我的了,!”,三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来,;,望着她的狂样儿，心里却有了一丝嫉妒。我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。,“,我们,”,都想月亮是属于自己的。,“有三妹漂亮吗?”“和三妹一样漂亮的。”“我们”都想,21,我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出院门。,朗读课文,19-24,自然段，思考：,“,我们,”,又去哪找月亮？,院子里、沙滩山、各自的眼睛里,“,我们,”,找到了月亮。,“,我们,”,在院子里找月亮。,我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走,22,院门外是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫,:“,月亮在这儿,!”,“,我们,”,在沙滩上找月亮。,院门外是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全,23,我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也定是会有的。噢，月亮竟是这么多,:,只要你愿意，它就有了哩。,“,我们,”,在各自的眼里找到了月亮。,我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处,24,我们坐在沙滩上，掬着沙，瞧那光辉,正像奶奶说的那样,:,它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。,月亮是属于,“,我们,”,每个人的。,我们坐在沙滩上，掬着沙，瞧那光辉正像奶奶说的那样,25,有关月亮的诗句：,1.,静夜思,李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。,2.,玉阶怨,【,唐,】,李白 玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水晶帘,玲珑望秋月。,3.,秋浦歌其十三,【,唐,】,李白 渌水净素月,月明白鹭飞。郎听采菱女,一道夜歌归。,4.,月下独酌,【,唐,】,李白 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影,.,5.,关山月,【,唐,】,李白 明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。,知识拓展,有关月亮的诗句：知识拓展,26,月迹,课文结构,镜中月 款款地 溜、长了腿、爬,院中月 不同地点,河中月 哪一处的水里都有月亮,眼中月 小小的月亮,静态,动态,高兴,紧张,失望,羡慕嫉妒,-,越发觉得奇了,激动兴奋,感悟,月迹课文结构镜中月 款款地 溜、长了腿、爬院中月 不同地,27,你喜欢月亮吗，有过在月光下玩耍的经历吗，和大家说说。,课文主题,你喜欢月亮吗，有过在月光下玩耍的经历吗，和大家说说。,28,一、写出下列词语的近义词。,新鲜,（）,满足,（）,羡慕,（）,嫉妒,（）,随堂小练,新奇,知足,仰慕,妒忌,一、写出下列词语的近义词。随堂小练新奇知足仰慕妒忌,29,二、选词填空。,粗粗 累累 玉玉,/,银银 满满,（）写月亮的圆 （）写月光的白,（）写桂树的壮 （）写花朵儿的多,二、选词填空。,30,三、请你发挥想象，仿照例句写一句关于月亮的比喻句。,例句：月亮是一盏黑暗中的明灯,让夜行的人们明确前进的方向。,_,_,月亮是一束冬日里的暖炉,让寒风中的人们倍感温暖。,月亮是一曲思念的歌谣，使远在他乡的游子获得心灵的慰藉。,三、请你发挥想象，仿照例句写一句关于月亮的比喻句。月亮是一束,31,本文写了孩子们寻找月亮的一些活动，文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。作品通过山村儿童追寻月迹的行踪，向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅。,课后作业,本文写了孩子们寻找月亮的一些活动，文中的月亮象征着一,32,WAN XIANG SI WEI,WAN XIANG SI WEI,33,