单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/5 Tuesday,#,测量练习课,北师版,数学二年级上册,测量练习课北师版数学二年级上册,知识梳理,我们学过了哪些长度单位,？,我们都会测量吗？,厘米和米。,知识梳理我们学过了哪些长度单位？我们都会测量吗？厘米和米。,食指的宽度大约是1厘米。,田字格的宽度大约是1厘米。,图钉的长度大约是1厘米。,“厘米”用来表示,较短,的物体的长度或距离,。,食指的宽度大约是1厘米。田字格的宽度大约是1厘米。图钉的长度,我两只胳膊打开的长度大约是1米。,从地面到我的脖子，长度大约是1米。,“米”用来表示,较长,的物体的长度或距离。,我两只胳膊打开的长度大约是1米。从地面到我的,1 米,=100,厘米,1 米=100 厘米,量一量这张纸条的长度。,在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的,刻度0,对准纸条的,左端,，再看纸条的右端对着几。,6,厘米,量一量这张纸条的长度。在用尺子测量纸条的长度时,测量的物体,不足整米,时，应该怎么做呢？,复名数,就是带两个或者两个以上单位名称的数。,例如：,1,米,5,厘米,测量的物体不足整米时，应该怎么做呢？复名数就是带两个或者两,1.,剪一根,1,米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下面物体（比,1,米长的画“”，比,1,米短的画“,”）。,课堂练习,提示：注意安全。,【,课本,P57,练习四,第,4,题,】,1.剪一根1米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下面物体（比,2.,填一填,。,4,2,3,1,【,课本,P56,练习四,第,1,题,】,2.填一填。4231【课本 P56 练习四 第1题】,3.,在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。,书本长约,26,（）,房子宽约,5,（）,粉笔长约,7,（）,杯子高约,9,（）,树高约,8,（）,黑板宽约,1,（）,cm,m,cm,cm,【,课本,P56,练习四,第,2,题,】,m,m,3.在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。书本长约26（,4.,量一量，填一填。,5,5,3,4,【,课本,P56,练习四,第,3,题,】,4.量一量，填一填。5534【课本 P56 练习四 第3,5.,做一做，量一量。,（,1,）把,5,个回形针连在一起，量一量一共有多长。,【,课本,P57,练习四,第,5,题,】,方法一,直接量,5,个连在一起的长度,方法二,量,1,个的长度，再乘,5,5.做一做，量一量。（1）把5个回形针连在一起，量一量一共有,（,2,）,5,个小朋友手拉手，量一量一共有多长。,（,3,）先估计，从你们的座位处走到讲台大约有多长？再同桌合作量一量。,5.,做一做，量一量。,【,课本,P57,练习四,第,5,题,】,（2）5个小朋友手拉手，量一量一共有多长。（3）先估计，从你,（,4,）你知道“限高,4,米”是什么意思吗？在校园里找一找，,4,米有多高？,5.,做一做，量一量。,【,课本,P57,练习四,第,5,题,】,限高,4,米,车高,3,米,限高,4,米就是通过的车辆高度不能超过,4,米。,3,米的汽车能通过吗？,3,4,，所以能通过,（4）你知道“限高4米”是什么意思吗？在校园里找一找，4米有,找一找，生活中还有哪些地方用到米或厘米？,课桌大约长,60,厘米,篮球场大约长,28,米,找一找，生活中还有哪些地方用到米或厘米？课桌大约长60厘米篮,6.,读一读，做一做。,【,课本,P57,练习四,第,6,题,】,米和厘米是国际上通用的长度单位，我们国家也有自己的长度单位，比如尺和寸。它们之间的关系是：,1,米,3,尺，,1,尺,10,寸,比一比，,1,尺有多长？,1,寸呢？,6.读一读，做一做。【课本 P57 练习四 第6题】米,课堂小结,厘米：,cm,米：,m,长度单位,测量长度,1 米,=100,厘米,课堂小结厘米：cm长度单位测量长度1 米=100 厘米,