,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,练习,能正确、流利、有感情地朗读课文。,教学目标,复习生字、词。,理解课文内容，激发热爱秋天的情感。,迷人的秋色,白毛坪中心小学 张晓红,葡萄,苹果,山楂,柿树,字词,湘教版 小学语文第五册,1,能正确、流利、有感情地朗读课文。,教学目标,2,理解课文内容，激发热爱秋天的情感。,迷人的秋色,山楂,柿树,苹果,课文,葡萄,练习能正确、流利、有感情地朗读课文。教学目标 复,花木灿烂（春）,花木灿烂（春）,绿树成荫（夏),绿树成荫（夏),果实累累（秋）,果实累累（秋）,雪花飞舞（冬）,雪花飞舞（冬）,创设情境，引出课题,同学们，春、夏、秋、冬，你喜欢哪个季节？,创设情境，引出课题,啊，好一派迷人的秋色,啊，好一派迷人的秋色,1,、全文共有几个自然段？,2,、在作者眼里，秋天的什么 最让人欣喜？从哪个段落可以看出？,思考：,1、全文共有几个自然段？思考：,花木灿烂的春光,固然,可爱，,然而,瓜果遍地的秋色,却更加,使人欣喜。,花木灿烂的春天,虽然,可爱，,但是,，瓜果遍地的秋色却更加使,人欣喜。,花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋,仔细阅读3-5自然段，,“我”看到了哪些瓜果？（用,横线,划出）长得怎么样？（,用,波浪线,划出）,阅读要求：,仔细阅读3-5自然段，“我”看到了哪些瓜果？（用横线划出,“,好一派,迷人,的秋色！,”,主要写了哪些,迷人的水果,？,水果名称,颜色,特点,小组合作,“好一派迷人的秋色！”主要写了哪些迷人的水果？水果名称颜,柿树,山楂,苹果,葡萄,柿树山楂苹果葡萄,“,好一派,迷人,的秋色！,”,主要写了哪些,水果迷人,？,水果名称,颜色,特点,柿 子,红,像一片火,苹果,红、黄澄澄,红、艳、逗人喜爱、金光闪闪,山 楂,红,红玛瑙似的,葡萄,绿绿的、紫中带亮,晶莹透明、圆润可爱,“好一派迷人的秋色！”主要写了哪些水果迷人？水果名称颜,湘教版小学语文三年级上册：迷人的秋色(1)-优质ppt课件,你瞧西面山洼里那一,片柿树，红得多么好看，,简直像一片火,。,古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要,逊色,多少呢！,你瞧西面山洼里那一古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色，,.,.,.,还有那驰名中外的,红香蕉苹果,，也是,那么,红，,那么,艳，,那么,逗人喜爱。,.还有那驰名中外的红香蕉苹果，也是,大金帅,苹果金光闪闪，呈现出一片,黄澄澄,的颜色。,大金帅苹果金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。,山楂,树上缀满了一颗颗,玛瑙似的,果子。,山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的果子。,山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。,把,比作,山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。把比作,那种叫,“,水晶,”,的葡萄，长长的，绿绿的，,晶莹透明,，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。,那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像,那种叫做,“,红玫瑰,”,的葡萄，则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的,珍珠,。,那种叫做“红玫瑰”的葡萄，则紫中带亮,圆润可爱,活像一,啊，好一派迷人的秋色,啊，好一派迷人的秋色,讨论,秋色多姿多彩，为什么作者只选取,了“瓜果遍地”的秋果来写呢？,讨论,湘教版小学语文三年级上册：迷人的秋色(1)-优质ppt课件,总结全文,通过学习这一课，你有什么收获。,总结全文,只有辛勤的劳动，才能有迷人的收获。,只有辛勤的劳动，才能有迷人的收获。,谢谢,!,谢谢!,