单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,两位数乘两位数的口算、估算,SJ,三年级下册,一 两位数乘两位数,两位数乘两位数的口算、估算SJ 三年级下册 一 两,50,60,80,105,203,402,53,84,34,15,32,12,仔细观察这两组题目，,你们是怎样计算的？,5060801052034025384,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,1.,两位数乘整十数的口算方法,2.,两位数乘整十数的估算方法,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.两位数乘整十数的口算方法,1,李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院,10,盒，,每盒,12,个。送给敬老院多少个？,12,10,（）,探究点 两位数乘整十数的口算方法,1李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，1210,1210,（）,先想办法算出得数，再和同学交流。,1,李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院,10,盒，,每盒,12,个。送给敬老院多少个？,1210 （）先想办法算出得数，再和同学交流。,12,10,（）,先想办法算出得数，再和同学交流。,1,李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院,10,盒，,每盒,12,个。送给敬老院多少个？,先算,5,盒有多少个，再算,先算,10,个,10,是多,少，再算,先算,9,盒有多少个，,再加,1,盒的,12,个。,我这样算。,121=12,1210=120,1210 （）先想办法算出得数，再和同学交流。,12,10,（）,1,李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院,10,盒，,每盒,12,个。送给敬老院多少个？,答：送给敬老院,120,个。,120,个,1210 （）1李叔叔培育出一批新品种菜椒，送,24,10,。,240,20,10,。,20,30,。,200,600,小试牛刀,（教材,P1,试一试）,2410。2402010。2030。200,2,王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一,共装了,60,袋。为了估算总产量，他从中任意抽出,5,袋,称一称，结果如下表：,第一袋,第二袋,第三袋,第四袋,第五袋,28,千克,31,千克,31,千克,29,千克,33,千克,根据称出的结果，你能想到什么？,探究点 两位数乘整十数的估算方法,2王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一第一袋第二袋第,2,王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一,共装了,60,袋。为了估算总产量，他从中任意抽出,5,袋,称一称，结果如下表：,第一袋,第二袋,第三袋,第四袋,第五袋,28,千克,31,千克,31,千克,29,千克,33,千克,有的比,30,千克少一,些，有的比,30,千克多一些。,每袋蒜头都,差不多重。,每袋大约重,30,千克。,2王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一第一袋第二袋第,2,王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一,共装了,60,袋。为了估算总产量，他从中任意抽出,5,袋,称一称，结果如下表：,第一袋,第二袋,第三袋,第四袋,第五袋,28,千克,31,千克,31,千克,29,千克,33,千克,你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？,按每袋,30,千克估算，看,60,袋一共有多少千克。,60,30,1800,千克,答：大约一共收获蒜头,1800,千克。,2王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一第一袋第二袋第,1,.,16,1=,16,10=,70,6=,70,60=,5,40=,50,40=,16,160,420,4200,200,2000,小试牛刀,（教材,P2,想想做做）,1.161=1610=706=7060=540=5,2,.,32,10=,70,20=,80,50=,10,55=,30,70=,20,90=,320,1400,4000,550,2100,1800,30,80=,60,90=,2400,5400,2.3210=7020=8050=1055=307,3,.,每盒,10,支,每盒,30,块,每盒,18,个,15,盒,10,盒,10,盒,共,（）,支,共,（）,块,共,（）,个,150,300,180,3.每盒10支每盒30块每盒18个15盒10盒10盒共（,4,.,我买,30,张儿童票。,（,1,）买,30,张儿童票，要付多少元？,答：要付,300,元。,1030=300,（元）,4.我买30张儿童票。（1）买30张儿童票，要付多少元？答：,4,.,我买,30,张儿童票。,（,2,）如果买,30,张成人票，要付多,少元？,答：要付,600,元。,2030=600,（元）,4.我买30张儿童票。（2）如果买30张成人票，要付多 答,4,.,我买,30,张儿童票。,（,3,）你还能提出什么问题？,4.我买30张儿童票。（3）你还能提出什么问题？,5,.,这一页大约有多少个字？,这一页有,21,行，每行,29,个字。,2030=600,（个）,答：这一页大约有,600,个字。,5.这一页大约有多少个字？这一页有21行，每行29个字。20,6,.,张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了,40,袋。他称了其中的,4,袋，结果分别是,18,千克、,21,千克、,19,千克、,23,千克。他大约一共收获生姜多少千克？,2040=800,（千克）,答：他大约一共收获生姜,800,千克。,6.张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了40袋。他,1.,我会填。,小试牛刀,（选题源于,典中点,）,16,1,16,（,1,）口算,1610,时，可以先算（）乘（）得（），再在末尾添写（）个,0,，结果是（）。,（,2,）口算,4030,时，可以先算（）乘（）得（），再在末尾添写（）个,0,，结果是（）。,1,160,4,3,12,2,1200,1.我会填。小试牛刀（选题源于典中点）16116（1）,2.,我是口算小能手。,1600,2080=,4040=,1014=,6020=,2310=,5070=,3310=,4910=,9090=,1600,1400,1200,230,3500,330,490,8100,2.我是口算小能手。16002080=40,3.,填一填。,三（,2,）班有,48,个同学去参观历史博物馆。门票每张,39,元，要算出他们大约需要准备多少钱买门票，可列式为,4839,，估算,4839,时，可以把,48,看作（），,39,看作（），结果是（）。,50,40,2000,3.填一填。三（2）班有48 个同学去参观历史博物馆。门票,4.,估一估。,3219,5113,7117,2811,5731,6223,600,500,1400,300,1800,1200,4.估一估。3219 5113 6005,1.,口算下面各题。,夯实基础,（教材,P7,练习一）,3040,3510,5090,94,5,6060,8050,612,47,3,1200,350,4500,37,3600,4000,72,31,1.口算下面各题。夯实基础（教材P7练习一）3040,两位数乘整十数的计算方法,两位数乘整十数，先与,0,前数相乘。,在积末尾添个,0,，乘法计算就完成。,两位数乘整十数的计算方法,1.,两位数乘整十数的口算方法：,先用整十数,0,前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上,1,个,0,；整十数乘整十数，可以先把两个整十数十位上的数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上,2,个,0,。,2.,两位数乘整十数的估算方法：,先把两位数看作与它最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,1.两位数乘整十数的口算方法：先用整十数0 前面的数与两位,3.,按每盒水彩笔,10,支计算，填写下表。,从表中你能发现什么？,100,200,400,800,3.按每盒水彩笔10支计算，填写下表。从表中你能发现什么？1,8.,周庄村组织,272,名村民去旅游。估算一下，租,5,辆这样的客车够吗？至少要租多少辆这样的客车？,4,8,6,8,8,2,486,288,288,272,答：至少要租,6,辆这样的车。,8.周庄村组织272名村民去旅游。估算一下，租5辆这样的客,12.,商店一天卖出,4,盒钢笔，每盒,12,支，一共卖出多少支？每支钢笔,10,元，一共卖了多少元？,124,48,（支）,4810,480,（元）,12.商店一天卖出4盒钢笔，每盒12支，一共卖出多少支？每支,5.,判断：,5040=200,（）,易错辨析,（选题源于,典中点,）,易错点：容易忽略因计算而产生的,0,5.判断：5040=200,6.,判断：一本字典,23,元，李老师计划为同学们买,30,本这样的字典，大约要带多少钱？,2330 2030=600,（元）,答：大约要带,600,元钱。（）,易错点：估算方法不正确,6.判断：一本字典23 元，李老师计划为同学们买30 本这,作 业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思,维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业,第,1,课时两位数乘整十数的口算,一 两位数乘两位数,SJ,三年级下册,第1课时两位数乘整十数的口算一 两位数乘两位数SJ,1,2,3,提示,：,点击 进入习题,4,5,6,7,8,123提示：点击 进入习题45678,知识点,两位数乘整十数的口算,1.,填空。,(1),口算,1610,时，可以先算,(,),乘,(,),得,(,),，再在得数末尾添上,(,),个,0,，结果是,(,),。,(2),口算,2040,时，可以先算,(,),乘,(,),得,(,),，再在得数末尾添上,(,),个,0,，结果是,(,),。,16,1,16,1,160,2,4,8,2,800,知识点 两位数乘整十数的口算1.填空。,2.,算一算，比一比。,42,65,420,650,402,605,4020,6050,8,30,80,300,80,300,800,3000,2.算一算，比一比。830,3.,口算。,2030,3030,1023,6020,3070,1270,2026,6080,9040,1220,600,900,230,1200,2100,840,520,4800,3600 240,3.口算。600900,4.,判断：,5020,100(,),易错点,容易忽略因计算而产生的,0,辨析：此题错在积的末尾少写了,1,个,0,，先算,52,10,，两个乘数的末尾一共有,2,个,0,，在,10,的后面添上,2,个,0,，得数为,1000,。,4.判断：5020100()易错点容易忽略因计算而产,提升点,1,运用观察法解决平移问题,5.,补全表格。,540,400,250,提升点 1 运用观察法解决平移问题5.补全表格。540,提升点,2,运用口算解决实际问题,6.,学校计划买一些桌椅。,(1),买,15,把椅子需要多少元？,(2),买,20,张桌子需要多少元？,1530,450(,元,),答：买,15,把椅子需要,450,元。,2080,1600(,