单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-5-3,0,最新部编版六年级语文下册精华课件,优质课一等奖课件,10,古诗三首,复习课,古,诗,三,首,复习课,10.,最新部编版六年级语文下册精华课件优质课一等奖课件10古诗三,1,马诗,唐 李贺,大漠沙如雪，,燕,山月似钩。,何当金络脑，,快走踏清秋。,石灰吟,明 于谦,千锤万凿出深山，,烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身,浑不怕，,要留清白在人间。,竹石,清 郑燮,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚,劲,，,任尔东西南北风。,j,ng,yn,马诗石灰吟竹石jngyn,2,咏物诗,：,借,助事物的特点来,表达,诗人,的境况和志向。,马 诗,：,借,咏叹马的命运来,表达,自己的远大抱负和,不遇于时的感慨。,石灰吟,：,借,石灰的烧制过程,表达,了诗人不畏艰,难，坚贞不屈的高尚品质。,竹 石,：,借,竹子坚韧的傲气，,表达,自己的刚正不阿，,铁骨铮铮。,抓题目,找规律,中心思想记得牢,咏物诗：借助事物的特点来表达诗人马 诗：借咏叹马的命,3,部编版六年级语文下册10古诗三首复习课课件,4,马诗,唐 李贺,大漠沙如雪，,燕山,月似钩。,何当金络脑，,快走踏清秋。,塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下，犹如皑皑的白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。,什么时候我能给马带上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野！,马诗 塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下，犹如,5,石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。,即使是粉身碎骨也毫不惧怕，因为他甘愿把一身清白留在人世间。,石灰吟,明 于谦,千锤万凿出深山，,烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身,浑不怕，,要留清白在人间。,石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,6,竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢的扎在岩石缝中。,经历千万次的磨炼，仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也不动摇。,竹石,清 郑燮,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚,劲,，,任尔东西南北风。,竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢的扎在岩石,7,马诗,唐 李贺,大漠沙如雪，,燕,山月似钩。,何当金络脑，,快走踏清秋。,石灰吟,明 于谦,千锤万凿出深山，,烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身,浑不怕，,要留清白在人间。,竹石,清 郑燮,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚,劲,，,任尔东西南北风。,唱着诗 想着画 诗的意思记得清,马诗石灰吟竹石唱着诗 想着画 诗的意思记得清,8,背诵古诗知识点的方法,抓题目,找规律,中心思想记得牢,唱着诗 想着画 诗的意思记得清,背诵古诗知识点的方法抓题目 找规律 中心思想记,9,马诗,唐 李贺,大漠沙如雪，,燕山,月似钩。,何当金络脑，,快走踏清秋。,诗的前两句写的是边塞战场的景色,。,“,沙如雪,”，,既,从视觉上写出了沙漠在月下的颜色，又从触觉上写出了夜间寒冷的感觉，,让人似乎看到了空旷荒凉的大漠在明亮皎洁的月光下，闪着如雪的寒光,。,诗的后两句借马抒情，,“,金络脑,”,指的是用黄金装饰的马龙头，表示非常贵重的鞍具，象征着马受到主人的重视，,寄托了诗人自己渴望能像这马儿一样被人重用、一展抱负、保家卫国的雄心壮志。,马诗 诗的前两句写的是边塞战场的景色。“沙如雪”，既从,10,诗的前两句写的是石灰从开采到烧制的过程。,“,千,”,和,“,万,”,是虚指，形容很多次。,“,若等闲,”,写出了石灰的态度，不论是,“,千锤万凿,”,还是,“,烈火焚烧,”,，都被看作是平常、轻松的事。,石灰吟,明 于谦,千锤万凿出深山，,烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身,浑不怕，,要留清白在人间。,后两句是诗人绝不与世俗同流合污的誓言。,“,清白,”,一语双关，,既指石灰洁白的本色，又喻指诗人自己高尚的情操。,诗的前两句写的是石灰从开采到烧制的过程。“千”和,11,前两句写了,竹子的特点,，一个,“,咬,”,字把竹子拟人化，,“,定,”,字写出,竹子目标之明确,，,“,不放松,”,写出,竹子意志之坚定,。,竹石,清 郑燮,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚,劲,，,任尔东西南北风。,后两句写出了,竹子的品格,，,“,磨,”,和,“,击,”,写出加害者手段之残忍，,“,千,”,和,“,万,”,突出加害者用心之险恶，大有不达目的不罢休之势。,“,任,”,写出了竹,姿态之豪迈,，,“,尔,”,字透出,对东西南北风的蔑视,。,前两句写了竹子的特点，一个“咬”字把竹子拟人化,12,马诗,唐 李贺,大漠沙如雪，,燕山,月似钩。,何当金络脑，,快走踏清秋。,石灰吟,明 于谦,千锤万凿出深山，,烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身,浑不怕，,要留清白在人间。,竹石,清 郑燮,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚,劲,，,任尔东西南北风。,圈画出诗句中写事物特点的诗句,马诗石灰吟竹石圈画出诗句中写事物特点的诗句,13,吾家洗砚池头树，,朵朵花开淡墨痕。,不要人夸好颜色，,只留清气满乾坤。,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身浑不怕，,要留清白在人间。,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚劲，,任尔东西南北风。,大雪压青松，青松挺且直。,要知松高洁，待到雪化时。,特 点,志 向,特 点,志 向,特 点,志 向,特 点,志 向,吾家洗砚池头树，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。咬定青山不放,14,吾家洗砚池头树，,朵朵花开淡墨痕。,（颜色）,千锤万凿出深山，,烈火焚烧若等闲。,（烧制过程）,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,（生长环境）,大雪压青松，青松挺且直。,（环境、外表特征）,吾家洗砚池头树，千锤万凿出深山，咬定青山不放松，大雪压青松，,15,想一想我们有什么志向，或者自己的品质是什么，生活中哪种事物能表明自己的志向或品质，来仿写一首咏物诗吧。,墨水,奔走于笔端，,停留在纸上。,走时一片浓黑，,留下一段光明。,牺牲了自己，,却把浪漫留给别人。,在笔尖与纸张之间，,完成了自己的使命，,留下了永不褪色的痕迹。,想一想我们有什么志向，或者自己的品质是什么，生活中哪种,16,1,、默写三首诗并熟背三首诗的诗意中心；,2,、搜集有关写竹的诗句和托物言志的古诗，整理在摘抄本上。,1、默写三首诗并熟背三首诗的诗意中心；,17,同学们，希望大家今后无论面对怎样恶劣的环境，面对怎样大的困难，都能刚强勇敢，不畏艰险，,“,千锤万凿、千磨万击、烈火焚烧浑不怕,”,在疫情当前的今天，希望我们都能发扬竹石、石灰的精神，停课不停学，在家安心学。和全国人民一起，,坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战。,同学们，希望大家今后无论面对怎样恶劣的环境，面对怎样,18,同学们，再见！,同学们，再见！,19,部编版六年级语文下册10古诗三首复习课课件,20,