单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考专题复习：,标 点符号,吕合中学 罗正琴,中考专题复习：,2017,年昆明市中考考查范围：,考点：,顿号与分号的区别；引号、省略号、破折号、书名号的正确使用及作用分析。,中考题型：,选择题、填空题、简答题,2017年昆明市中考考查范围：,一、顿号,（一）顿号的作用：,表示句子内部最小的停顿，主要用在,并列的词,或并列的较短的词组之间。,例1、,他的著作被译成英、法、日、德等多种文字,出版。,例2、风声、雨声、读书声，声声入耳；,家事、国事、天下事，事事关心。,一、顿号（一）顿号的作用：表示句子内部最小的,（二）使用顿号应注意的问题,1,、使用概数的地方不用顿号，但表确数的地方,必须有顿号。,例1：学校距这里,二三里,。,例2：今天参加综合学习的是,二、三班。,2、读起来不停顿或停顿极小的并列词语间不用顿,号。,例1：他们,兄弟姐妹,四人都先后上了学。,例2：全院的,医生护士,都参加了献血。,（二）使用顿号应注意的问题 1、使用概数的地方不用顿号，但表,3、多个并列词语间，前面的用顿号，后面一处,多用,“,和,”“,及,”,“,或,”“,或者,”等,。,并且多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不用顿号。,如：古人作学问，讲究义理,、,考据,和,辞章。,4、虽为并列词语，但需突出强调时，可不用顿号,而改用逗号。,如：祖国啊，愿你永远朝气蓬勃,，,繁荣兴旺。,5、并列的成分后有语气词时，并列成分后使用逗,号。,如：我们的院子里种了好多花，像菊花,啦，,月季,啦，山竹啦，美人蕉等什么都有。,3、多个并列词语间，前面的用顿号，后面一处如：古人作学问，讲,6,、,如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。,例：上海的越剧、沪剧、淮剧,，,安徽的黄梅戏,，,河南的豫剧，在这次的会演中，都带来了新剧目。,8,、如果要把简短的并列词语加以强调，,这些并列词语之间不用顿号而用逗号。,例：这次采访，你,必须,带三样东西：钢笔，录音，照相机。,7,、标有引号或标有书名号的并列成分之间通常不用顿号,例：,红楼梦,三国演义,西游记,水浒传,，是我国长篇小说的四大名著。,6、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的,练一练,并列词语中如果有连“,和,”“,与,”“,或,”“,或者,”等，不必再用顿号。并且多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不用顿号。,1,、我国科学、文化、文艺、卫生、教育,和,新闻出版等事业有了很大的发展。,2,、亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。,3,、今天晚会有如下节目,:,舞蹈、独唱、合唱、相声 、杂技。,（,）,（,）,（,）,表概数时不用顿号，表确数时必用逗号。,1.,对面走来一个十二、三岁的少年。,2.,全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。,（,）,（,）,练一练并列词语中如果有连“和”“与”“或”“或者”等，不必再,二、分号,分号用法及注意事项：,表示并列分句之间的停顿，停顿比逗号要长。,例：做，要想来指导；想，要做来证明。,例：,a,、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声 ，所以至今还记得。,例：对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天般一样的火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。,1,、分号只用在复句中，不用在单句中。,2,、如果分句内部已经用了逗号，分句之间通常就得用分号。,3,、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。,二、分号分号用法及注意事项：表示并列分句之间的停顿，停顿,三、,引号,（一）,引号的作用,表示,“,引,”,于其中的词、语句是直接引用的或者需要着重强调的和有特殊含义和色彩的等。,三、引号（一）引号的作用 表示“引”于其中的,（,二,）,常见的有以下几种用法,1,、直接引用别人的话或书上的话,如：孔子曰：,“,苛政猛于虎也。,”,2,、意义突出的和重要的词语,概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字。,3、,表示某种特殊含义或感情色彩。其中包括：,有所特指或借代。,如：,“,小灵通,”,又在班上发布新闻了。,4,、反语，表示讽刺的意思,如：继续写些为,“,正人君子,”,之流所深恶痛疾的文字。,（二）常见的有以下几种用法1、直接引用别人的,（,三）,使用引号应注意的问题,1,、如果是完整而独立地引用别人的话，引文末尾,的标点，应放在引号里面,。,如：孔子曰：,“,苛政猛于虎也。,”,2,、凡是引用的话作为自己的话的一部分，引文末,尾不用标点。,例1、孟子所谓,“,尽信书不如无书,”,，也是教我们有,一点怀疑的精神。,（三）使用引号应注意的问题1、如果是完整而独立地引用别人,3、,间接引用不能用引号。,如：列宁说过，对具体问题，要作具体分析。,4,、若引用的话分为两部分，中间插入语不能用冒,号，只能用逗号。,如：,“,你先去，,”,他沉思了一下说，,“,我明天去。,”,5,、语句末了，如果是问号或感叹号，即使作为作者的话的一部分，一般也要予以保留。,如：入了这座山，真有,“,处于当中，不知该到那,儿？,”,的感觉。,3、间接引用不能用引号。如：列宁说过，对具体问题，要作具体,练一练,引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号,。,1,、“我们就叫他小诸葛吧！”他提议道。,引用的话,独立,来用，末尾的标点放在引号里边；引用的话作为自己的话的,一部分，,末尾的标点放在引号外边。,2,、,a,、贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”,b,、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”,3,、,a,、那天晚上，我刚走到胡同口，就听到“啊呀！”一声。,b,、他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几遍。,引用的话末了的标点如果是,问号,或,叹号,，应该给以保留,。,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,练一练引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引,随堂练习：修改下列病句,1、大伙儿见我胖乎乎的挺逗人喜欢，便起了个,小名叫狮子。,2、他充满深情地说：“让我们为共同的目标而奋,斗”。,3、“你过来”，他大声喊着：“那边道不通”。,4,、我们的口号是,“,努力学习，为校争光,”,！,随堂练习：修改下列病句1、大伙儿,四、,省略号,（一）省略号的作用：,表示引文中省略的部分和话语中没,有说完全的部分，以及话语中的断续停,顿等。,四、省略号（一）省略号的作用：表示引文中省略的部,1、,表省略,如：有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍,身求贤的人,2、,表说话的断续,如：,“,那件事,我,”,我怕恐着站起来说。,3、,表示静默,如：周朴园：,4、,含糊其辞，欲言又止,那是,实在，,我说不清,5、,表示语言的中断,“,老栓只是忙。要是他的儿子,”,驼背五少爷话还,未完，突然闯进,（二）常见的有以下几种用法,1、表省略（二）常见的有以下几种用法,（三）使用省略号应注意的问题,1、,省略号后除可用引号外，一般不再,用别的标点。,2、用了“等”“等等”就不再用省略号,。,例,2,、继,狂人日记,之后，鲁迅又发表了,孔乙己,药,等小说。,如：她轻轻地哼起了,摇篮曲,：“风儿,静，月儿明，树叶儿遮窗棂啊,”,例,1,、这里的水果可多了，有苹果、香蕉、哈,密瓜、草莓,.,应有尽有。,（三）使用省略号应注意的问题 1、省略号后除可用引号,五、破折号,1,、,行文中解释说明的语句，用破折号标明。,2,、,话题突然转变（意思的转折），用破折号标明。,例如：他不喜欢乘马车游公园,除非为了去炫耀一下他的新衣服。,3,、,声音延长，象声词后用破折号。,例如：我们在天安门前深情地呼唤：周,总,理,例如：“呜,”,火车开了。,4,、表示语意的递进,例如：自然是读着，读着，强记着,而且要背出来。,五、破折号1、行文中解释说明的语句，用破折号标明。,五、破折号,5,、,事项列举分承，各项之间用破折号。,例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五 个分支学科：,环境声学；,环境光学；,环境热学；,环境电磁学；,环境空气动力学。,注意：,破折号不能和“即”“就是”并列。,五、破折号5、事项列举分承，各项之间用破折号。注意：,六、书名号,书名、篇名、报纸名、刊物名、文件名、戏曲名、法律条文名、杂志名、歌曲名、影视剧名,等，用书名号标示。书名号内还需用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用,单书名号,。,例如：,阿长与,山海经,选自鲁迅先生的散文集,朝花夕拾,。,六、书名号书名、篇名、报纸名、刊物名、文件名、戏曲名、法律,1.,下列句子中标点符号,使用有误,的一项是（）,A.,如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。,B.,春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。,C.,他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”,D.“,卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。,表特定称谓,表直接引用,表前后分句是并列关系,D,项中引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面,实战演练,D,1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）表,2.,选出标点符号,使用正确,的一项是（）,A.,他，一个十三、四岁的孩子。,B.,像,论语（十则）,这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。,C.,我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”,D.“,吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。,“,十三”和“四”不是并列的，表概数，应直接说“十三四岁”,书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“,论语十则,”,所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面,C,2.选出标点符号使用正确的一项是（）“十,4.,下列标点符号,使用有误,的一项是（）,A.,我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？,B.,清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。,C.,我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。,D.“,这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”,B,（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面）,B,4.下列标点符号使用有误的一项是（）B（引文独,5,、,下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（）,有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B）倒背诵老子81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。,C,5、下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（,判断题,判断题,5,、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。,6,、鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶，血。”真是松树风格的写照。,7,、试以,鲜花与鸦片,为话题写一篇文章。,9,、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。,对。不能独立成句，引文末尾点号应在引号外。,错。引用的话是整个句子的主语，“血”后的点号应在引号外，该为逗号。,错。单句排比或并列，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。,错。书名号可以标示书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章题目，不能用书名号。,5、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。对。