单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,碳和碳的化合物,1,基本要求：,1、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；,2、知道活性碳是一种常用的吸附剂；,3、知道二氧化碳的主要性质和用途；,4、初步学习实验室制取二氧化碳的方法；,5、知道一氧化碳的主要性质和用途；,6、了解自然界中的碳循环；,7、用二氧化碳的性质解释一些常见的现象；,2,碳及其化合物,碳单质,碳的化合物,碳的氧化物,碳酸盐,物质间转化,元素化合物,CO,2,性质实验、制备CO,2,C、CO还原CuO,CO,3,2-,检验,相关实验,光合作用、煤气中毒、温室效应、灭火等,化学与生活,知识体系,3,碳单质,C,金刚石,石墨,C,60,联系,区别,物理性质不同的原因,都为碳元素组成的单质,物理性质不同,构成微粒不同,碳原子空间排列不同,化学性质相同,1、了解金刚石、石墨、C,60,等碳单质；,4,碳单质,金刚石,石墨,物理性质,颜色,状态,光泽,硬度,导电性,熔点,主要用途,无色,深灰色,大,小,无导电性,有导电性,高,高,钻石、钻头,电极、铅笔芯等,天然存在的最硬物质,5,C,碳单质化学性质,稳定性,可燃性,还原性,方程式（不同条件,）,相关计算,应用,生活实际,装置、操作,反应、类型、拓展,应用,氧化还原反应相关概念,6,1、稳定性的应用,古人字画,碳素墨水书写档案材料,日常生活中使用的煤风吹日晒,7,2、可燃性,条件不同，产物不同,2C+O,2,=2CO,C+O,2,=CO,2,应用,如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的单质？,如何提高煤的燃烧利用率？,计算：,点燃,点燃,足够多的空气,足够大的接触面,9克的碳单质在30克的氧气中燃烧，求反应后的气体是何气体，质量为多少？,8,装置与操作,反应装置与制取O,2,相似,现象与方程式,黑色固体变为红色,澄清石灰水变浑浊,C+2CuO=2Cu+CO,2,(置换),3、还原性,高温,9,碳的单质有金刚石、石墨、C,60,、纳米碳管等；生活生产中还有木炭、焦炭、活性炭和炭黑等无定形碳。,木炭也有一定的吸附性，是一种生活用品。焦炭由煤转化而来，可用于炼钢。活性炭用作吸附剂用于净化水和防毒面具。炭黑用作橡胶添加剂和油墨、墨水等。,10,相关中考题,常温下，碳的化学性质不活泼碳单质的下列用途与这一性质有关的是（）,A用碳素笔书写重要文件和资料,B用金刚石切割大理石,C用石墨为主要原料制铅笔芯,D用活性炭脱色制白糖,“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国广告时代评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（）,A硬度大 B不能导电,C化学性质稳定 D熔点低,A,C,11,图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个圆分别代表金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在空格内填写与图B、图C中（1）、（2）、（3）区域对应的适当内容（每处只要求填一点）,12,答案：（1）可燃性、还原性、双原子分子、气体、难溶于水等（2）都是化合物、都能发生复分解反应、都能跟某些盐反应、都含有氢元素等（3）与酸性氧化物反应、与酸反应、水溶液可使酸碱指示剂变色等（开放性试题，考生写出其他合理答案均给分）,13,存在：空气中，体积比0.3%,物理性质：无色无味气体、比空气重、能溶于水,用途（性质决定用途）：,灭火不可燃、不助燃,干冰作致冷剂、人工降雨,制汽水,光合作用,化工原料,3、知道二氧化碳的主要性质和用途；,14,你学过CO,2,哪些化学性质？,烧杯现象_,说明CO,2,具有_和_性质,证明与水反应,所放的试剂_,现象_,方程式_,检验CO,2,所放的试剂_,现象_,方程式_,15,CO,2,不燃烧,不支持燃烧,可燃,单质：C、H,2,化合物：,CO、CH,4,能支持燃烧,O,2,N,2,如何证明CO2与水反应?课本采用了几个实验?每步实验的目的?,16,巩固练习：,某同学设计了一组实验，验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验,回答：蓝色石蕊试纸遇酸性溶液显_色,当加水后，蓝色石蕊试纸显_色，此实验作用_,在C实验中，蓝色石蕊试纸变_色，这一实验结果说明_,通过以上实验是否能达到验证目的，请说明原因_,17,检验CO,2,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,吸收CO,2,CO,2,+2NaOH=Na,2,CO,3,+H,2,O,CO,2,与碱溶液的反应,18,【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2 用浓NaOH溶液。,【实验探究】在体积相同盛满CO,2,的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液。,实验装置和现象如图所示。请你,一起参与。,【现象结论】甲装置中的实验,现象是,，,解释通常用石灰水而不用NaOH,溶液检验CO,2,的原因,；,乙装置中所发生反应的化学方程式是,，吸收CO2较多的装置是,。,甲,乙,饱和,石灰水,浓NaOH,溶液,19,气球问题,小明将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来,如图1所示，你推测锥形瓶和滴管中的物质分别为_,小芳将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来，如图2所示，你推测物质分别是_,图1,图2,20,如图所示：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（）,A 气球胀大，红墨水左移,B 气球缩小，红墨水右移,C 气球胀大，红墨水右移,D 气球缩小，红墨水左移,21,如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则x、y、z可能是,x气体,y溶液,z试剂,A,O,2,H,2,SO,4,石蕊试液,B,CO,2,NaOH,酚酞试液,C,CO,Ca(OH),2,酚酞试液,D,HCl,AgNO,3,石蕊试液,22,原理：,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,装置：,固液不加热型装置,特点,操作：,组装-验气密性-加药-制取,-收集-验满-停止反应,4、初步学习实验室制取二氧化碳的方法；,23,碳酸钙（CaCO,3,),存在：,碳酸钙主要以石灰石和大理石存在，大理石和石灰石主要成分是CaCO,3,。,用途：,大理石和石灰石做建 筑材料，工业上用石灰石制生石灰（CaO）和二氧化碳、制水泥。,24,物理性质：,白色固体，难溶于水。,化学性质：,跟盐酸反应（碳酸钙不溶于水，可溶于酸）,CaCO,3,2HClCaCl,2,H,2,OCO,2,（实验室制取CO,2,的反应）(下面反应可用于工业制取CO,2,)高温分解：CaCO,3,高温,CaOCO,2,CaOH,2,OCa(OH),2,（生石灰跟水反应生成熟石灰）,25,碳酸（H,2,CO,3,),物理性质：,只能存在于水溶液中。,化学性质：,弱酸性。（使石蕊试液变红）,不稳定性。H,2,CO,3,=H,2,O+CO,2,设计实验：如何证明是碳酸使石蕊变红？,26,物理性质：,通常情况下，是一种无色无味的气体。密度比空气略小。难溶于水,化学性质：,可燃性。（反应、现象、产物检验。与H,2,、CH,4,等气体进行鉴别。）,还原性。（反应类型、应用）,毒性。（机理。如何预防煤气中毒？）,5、知道一氧化碳的主要性质和用途；,27,CO的化学性质,可燃性,2CO+O,2,=2CO,2,产生蓝色火焰，生成物使澄清石灰水变浑浊,与H,2,、CH,4,等气体比较,点燃之前需验纯,28,CO的还原剂,装置,操作,现象,与C与CuO装置比较,应用：,与金属氧化物反应,检验生成物的装置,尾气处理装置,黑色粉末变为红色,有使澄清石灰水变浑浊的气体生成,CO+CuO=Cu+CO,2,3CO+Fe,2,O,3,=2Fe+3CO,2,高温,反应类型,先通CO，后加热,先停止加热，继续通CO至室温,29,相关中考题,在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（）,A反应后产生的气体都有毒,B反应类型都是置换反应,C反应后都能生成红色固体,D反应前后各元素的化合价都发生了变化,下列能用氢氧化钠固体干燥的气体是（）,A,H,2,B CO,2,C CO D SO,2,C,AC,30,5月31日是“世界无烟日”，烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体是（）,A,H,2,B,CO,2,C,CO,D,O,2,在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）,A,KMnO,4,-MnO,2,B,CO-H,2,CO,3,C,CaO-ca(OH),2,D,S-SO,2,31,典型考题,32,为了确定可燃性气体,CH,4,、CO、H,2,分别,在氧气中燃烧，把燃烧后,生成的气体依次通过如图所示：,（1）若装置A的质量增加，B的质量不变，则可燃性气体是_。,（2）若装置A的质量不变，B的质量增加，则可燃性气体是_，澄清石灰水质量增加的原因是_。,（3）若装置A和B的质量都增加了，则可燃性气体是_，若B的质量增加了2.2克，则A的质量增加了_克。,气体,浓硫酸,澄清石灰水,33,已知：A为一种常见的纯净气体，甲中黑色粉末为氧化铜或炭粉或是两者的混合物，现就以下情况讨论：,若甲中的黑色粉末为氧化铜，实验中甲中变红色，乙中无变化，则A为_,丙中的现象_。,若乙中白色粉末变蓝色，丙中出现浑浊，则A为_,黑色粉末为_。,A,黑色粉末,无水硫酸铜,澄清石灰水,甲,乙,丙,信息:H,2,+CuO=Cu+H,2,O,34,（提示：H,2,+CuO=Cu+H,2,O)（无水硫酸铜遇水变蓝）,水煤气的主要成份是CO和H,2,，还含有少量的CO,2,和水蒸气，如用下列装置证明水煤气中含有CO和H,2,请说出各装置的作用,35,CO、CO,2,比较,一氧化碳,二氧化碳,碳化合价,溶解性,密度与空气比,可燃性,还原性,与水反应,与碱反应,毒性,主要用途,36,CO、CO,2,相关问题,鉴别,相互转化,相互除杂,除CO中的少量CO,2,除CO,2,中的少量CO,37,用下面的装置将一定量的CO,2,和CO的混合气体进行分离和干燥（A、B均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入），请选择最适宜的试剂，完成实验。,可供选择的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。,甲瓶中盛放的试剂是_，分液漏斗中盛放的试剂是_；乙瓶中盛放的试剂是_。,找开活塞A时，首先分离得到的气体是_；要得到另一种气体，正确的操作是,38,C,CO,CO,2,H,2,CO,3,Na,2,CO,3,CaCO,3,CH,4,C,2,H,5,OH,NaHCO,3,O,2,O,2,CuO,O,2,CuO,Fe,2,O,3,C,H,2,O,NaOH,Ca(OH),2,H+,H+,O,2,39,甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种化合物，它们各自由两种元素组成。A、B是两种常见的单质，这些单质和化合物之间存在如下关系：,写出下列物质的化学式：A_丙_乙_,写出化合物甲和单质B生成化合物丁的化学方程式,单质A,化合物甲,化合物丁,化合物甲+化合物乙,+单质B,+单质B,+化合物丙,40,现有AF六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。请回答：ABCDEF,（1）写出下列物质的化学式：,C_ B_ E_。,（2）写出下列变化的化学方程式：,A C：_；,F D：_。,A,B,C,D,E,F,41,现在CO和CO,2,的混合气体20g，其中氧元素质量分数为64。先使该混合气体通过足量灼热氧化铁，再通人足量的澄清石灰水中，生成沉淀的质量为,g。(假设各步均完全反应),60g,42,二氧化碳,氧 气,人、动植物的,呼吸,，,化石燃料的,燃烧,，,动植物