单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的初步认识,威远铺子湾永团 官晓花,人教版义务教育数学二年级上册,三,角,形,五,角,星,角,角,角,角,这两个图形中都有,角,这些都是角,用三角板感知角,大家一起来画角。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,先画一个,点,，再从这个点出发，用,尺子,向,不同,的方向画,两条,直的线。,顶点,边,边,看看以下图形是不是角？,大家一起来做角。,请同学们拿出学具自己做一个角，找到顶点和边。,移,长,张,验证,文,1,文,2,1、点“移。,2、“移，蓝角左右移动。,3、“长，角的两边延长收回。,4、“张，角的一边张开收回。,5、“文1“文2配合使用。,角的大小与边的,长短没有关系,。,角的大小与,两边张开的大小有关,。,总结：,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,剪剪看，看谁的手巧？,要求：剪一刀，分别剪出,5,个角、,4,个角、,3,个角。,3,个角,5,个角,4,个角,生活中的角,生活中的角,生活中的角,运动场上，角还带给我们力与美的震撼！,生活中的角,谢谢！,