,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,项脊轩志,（第二课时）,项脊轩志（第二课时）,1,学习目标,1.熟读文本,把握脉络，感受作者深沉的身世与思亲之情。,2.借助日常琐事,揣摩细节描写，品读“悲情人生”。,学习目标,2,预习检测、整体感知,1.本文写了（）破屋，（）情感，（）亲人，,（）琐事。,要求：,在括号里填上数量词。,一间书房,：项脊轩（书斋）,两种情感,：喜、悲,三位至亲,：母亲、祖母、亡妻,四件琐事,：叔父分家（家庭变故）、老妪忆母、大母励志、回忆亡妻。,预习检测、整体感知1.本文写了（）破屋，（,3,预习检测、整体感知,2.找出文中点明作者情感的语句。,然余居于此，多可喜，亦多可悲。,预习检测、整体感知2.找出文中点明作者情感的语句。然余居于此,4,品读细节，体味悲情,品读细节，体味悲情,5,项脊轩志第二课时公开课优质课课ppt课件,6,项脊轩志第二课时公开课优质课课ppt课件,7,项脊轩志第二课时公开课优质课课ppt课件,8,项脊轩志第二课时公开课优质课课ppt课件,9,为何要写枇杷树？,寓意：,科考高中、金榜题名；家庭美满、事业成功,睹物思人、物在人亡,为何要写枇杷树？寓意：睹物思人、物在人亡,10,项脊轩志第二课时公开课优质课课ppt课件,11,项脊轩志第二课时公开课优质课课ppt课件,12,深情尽在细节中,“予读震川文之为女妇者，一往情深，每以一二细事见之，使人欲涕。盖古今来事无巨细，唯此可歌可泣之精神，长留天壤。”,-,黄宗羲张节母叶孺人墓志铭,深情尽在细节中“予读震川文之为女妇者，一往情深，每以一二细事,13,项脊轩志第二课时公开课优质课课ppt课件,14,项脊轩志第二课时公开课优质课课ppt课件,15,