13,卖油翁,七年级语文下册,第一课时,13 卖油翁七年级语文下册第一课时,壹,译读课文，理解字词，疏通文意。,贰,初读课文，读准字音，读准节奏。,课时目标,壹译读课文，理解字词，疏通文意。贰初读课文，读准字音，读准节,欧阳修,（,10071072,），吉州永丰（江西永丰）人。,字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士,（我家有藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中，故自号“六一居士”）,，谥号,文忠,。,北宋政治家、文学家，北宋诗文革新运动领袖，“唐宋八大家”之一。,作者简介,欧阳修（10071072），吉州永丰（江西永丰）人,欧阳修是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有,六一诗话,、,欧阳文忠公文集,。,作者简介,欧阳修是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词,欧阳修开宋代笔记文创作先声，其,归田录,、,笔说,等都很有名。,本文节选自,归田录,，是欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，多记朝廷旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。,卖油翁,这个题目是后来编者加上去的。,“翁”的意思是“年老的男子，老头儿”。题目点明了写作对象，表明文章写的是一个卖油老头儿的故事。,作品简介,欧阳修开宋代笔记文创作先声，其归田录、笔说等,译,品,悟,读,文言文学习方法,译品悟读文言文学习方法,读准字音,读对节奏,初读,读准字音读对节奏初读,自,矜,（,jn,）,家,圃,（,p,）,睨,（,n,）,矢,（,sh,）,颔,（,h,n,）,忿,然,（,fn,）,酌,（,zhu,）,杓,（,sho,）,沥,（,l,）,遣,（,qi,n,）,读准字音,自矜（jn）家圃（p）睨（,卖 油 翁,欧阳修,陈康肃公,/,善射，当世无双，公,/,亦,/,以此,/,自矜。尝,/,射于家圃，有,/,卖油翁释担而立，睨之,/,久而不去。见其发矢,/,十中八九，但,/,微颔之。,康肃问曰,:“,汝,/,亦知射乎？吾射,/,不亦精乎？,”,翁曰,:“,无他，但,/,手熟尔。”康肃忿然曰,:“,尔,/,安敢轻吾射,!”,翁曰,:“,以我酌油,/,知之。”乃取一葫芦,/,置于地，以钱覆其口，徐,/,以杓酌油沥之，自钱孔入，而,/,钱不湿。因曰,:“,我亦无他,惟,/,手熟尔。”康肃,/,笑而遣之。,初读,读准字音，读对节奏,卖 油 翁初读读准字音，读对节奏,理解字词,疏通文意,留、替、调、补、删,译读,理解字词疏通文意留、替、调、补、删译读,为保护家人，老妪甘愿牺牲自己。既然差役紧急，就快点走，免得节外生枝，苦心落空。从中可以看出她是一个善良、凄苦、机智、有胆略的人，强忍悲痛，保护家人。,1.主题概述。,表现了官府“捉人”之事经常发生，百姓白天躲藏起来，狠毒的官府只好趁百姓入睡的黑夜来突然袭击。表明当时社会的黑暗和官府征兵的无度。,全文翻译,古义：隐隐约约，形容看不真切；今义：似乎，好像。,2.品读首联，说说“破”“深”的作用？,6.关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。,本诗的第一节运用联想，诗人由“远远的街灯”的星星点点，时隐时现，和明星相似而引起联想，从街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，联想十分自然。本诗的第二、三、四节都运用想象。街市、牛郎、织女，都是人们头脑中已知的形象，诗人以丰富的想象进行了再创造：把街市放到了天上，把牛郎织女的生活写得幸福美满。这是因为诗人十分憎恶当时的黑暗现实，但在人间又找不到光明、自由和幸福，只有借助于想象的天境来表达自己的憎恶，寄托自己的社会理想。,【解析】,3.鲲鹏的形象是怎样的，作者是怎样描写这一形象的？,陈康肃,公善射,，当世无双，公亦,以,此,自矜,。,尝,射,于,家,圃,，有卖油翁,释担而,立，,睨,之久,而,不,去,。见其发,矢,十中八九，,但,微,颔之,。,卖油翁,自夸,擅长射箭,译,：,康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他凭借射箭的本领自夸。他曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他，很久没有离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。,放下担子,园子,只,斜着眼看,点头,曾经,在,箭,离开,陈尧咨，北宋名臣，宋真宗咸平三年庚子科状元，其父亲和两个哥哥都是进士，被称为“一门四进士”。他擅长书法、射箭，常常自称“小由基”。,对男子的尊称,凭借,表承接,表修饰,指陈尧咨射箭十中八九,他曾经射箭在自己的园子里,尝于家圃射,译读,理解字词，疏通文意,为保护家人，老妪甘愿牺牲自己。既然差役紧急，就快点走，免得节,卖油翁,康肃问曰：“汝亦,知,射乎？吾射,不亦,精,乎,？”翁曰：“,无他,，但手熟,尔,。”康肃,忿然,曰：“,尔安,敢,轻,吾射！,”,知晓，懂得,没有别的（奥妙）,同“耳”，罢了,气愤的样子,轻视,怎么,不也,吗？,你,译读,理解字词，疏通文意,卖油翁 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无,卖油翁,翁曰：“,以,我,酌,油知之。”,乃,取一葫芦,置,于地，,以,钱,覆,其口，,徐,以,杓,酌油,沥之,，自钱孔入，,而,钱不湿。,因,曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑,而遣,之。,盖,注入,同“勺”,凭,舀取，,倒入,于是,放置,慢慢地,于是,打发,但,代指葫芦,用,表修饰,译读,理解字词，疏通文意,卖油翁翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以,译,：,陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射技不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入（葫芦）里，油从铜钱的孔中注入，而铜钱却没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有什么其他奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公笑着把老翁打发走了。,译：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的,卖 油 翁,欧阳修,陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。,康肃问曰,:“,汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,”,翁曰,:“,无他，但手熟尔。”康肃忿然曰,:“,尔安敢轻吾射,!”,翁曰,:“,以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰,:“,我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,再读,读懂文意,卖 油 翁再读读懂文意,一、通假字,1.,但手熟,尔,：,同“耳”，相当于“罢了”。,2.,徐以,杓,酌油沥之：同“勺”，勺子。,积累文言知识,一、通假字1.但手熟尔：同“耳”，相当于“罢了”。积累文言知,1.,但,微颔之,2.,尔,安,敢轻吾射,二、古今异义,古义：只 今义：但是,古义：怎么 今义：安定,古今字形相同而意义和用法不同的词就是古今异义词。,1.但微颔之二、古今异义古义：只,1.,见其发矢十中八九，但微,颔,之。,2.,吾,射,不亦精乎？,3.,尔安敢,轻,吾射！,三、词类活用,（颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）,（射：动词，活用作名词，可译为“射技”。）,（轻：形容词，活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。）,词类活用,是指某些文言词在,特定语言环境中,，,临时改变,它的,基本语法功能,，充当其他类型的词的文言现象。,1.见其发矢十中八九，但微颔之。三、词类活用（颔：名词，下巴,四、一词多义,1.,但手熟,尔,2.,尔,安敢轻吾射,尔,语气词，同“耳”,相当于“罢了”,代词，你,同一个词语，在不同的语言环境中，有着不同的含义。,四、一词多义1.但手熟尔尔语气词，同“耳”,相当于“罢了”代,1.,睨,之,2.,但微颔,之,3.,以我酌油知,之,4.,以杓酌油沥,之,5.,康肃笑而遣,之,解释下列“之”字，并说出用法,代词，陈尧咨射箭,代词，指陈尧咨射箭十中八九,代词，指射箭也是凭手熟的道理,代词，指葫芦,代词，指卖油翁,“之”用作代词，可以代人、代事、代物。,四、一词多义,1.睨之解释下列“之”字，并说出用法代词，陈尧咨射箭代词，,1.,释担,而,立,2.,久,而,不去,3.,而,钱不湿,4.,康肃笑,而,遣之,指出下列“而”字的用法,连词，表顺承,连词，表修饰,可译为“地”,连词，表转接,可译为,”,可是,”,连词，表修饰,可译为“着”,四、一词多义,1.释担而立指出下列“而”字的用法连词，表顺承连词，表修饰,1.世外桃源：比喻不受外界影响的地方或理想中的美好世界。,（二）古今异义,6.“此中有真意，欲辨已忘言。”中的“此”和“真意”指的是什么？,“磨”“洗”“认”一系列动作，生动准确地写出了诗人发现折戟到认出前朝之物的过程，表现出作者对对这一前朝故物的兴趣和对历史的高度关切与思索，一个于江畔凭吊古迹的诗人形象跃然纸上。自然地引起后文对历史的咏叹，为下文的议论抒情做铺垫。,菊、篱笆、山、山气、落日、鸟，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光图，表现了诗人回归自然后悠闲自得的形象/心境和超脱尘世、热爱自然的志趣。,桃 花 源 记,所谓伊人，在水之湄。,6.遂与外人间隔（于是）,2.赏析“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”,5.这首词是记梦之作，说说词人着力描写梦境的作用。,（1）用典角度:借用“荆轲刺秦王”的典故，既交代了交战地点，又暗示了此去有可能无回,表现将士们视死如归的精神和舍身报国的豪情壮志。,三、文章解读,介词 凭、靠,1.,公亦,以,此自矜,2.,以,我酌油知之,3.,以,钱覆其口,4.,徐,以,杓酌油沥之,介词 凭、靠,介词 用、拿,介词 用、拿,指出下列“以”字的用法,表示动作行为凭借的条件,表示动作行为所用的工具,四、一词多义,1.世外桃源：比喻不受外界影响的地方或理想中的美好世界。介词,1.,省略句,自钱孔入,2.,倒装句,尝射于家圃,3.,固定句式,吾射不亦精乎？,（油）自钱孔入,“不亦,乎？”（古汉语常用句式，表反问，可译为“不也是,吗？”）,尝于家圃射,五、古汉语句式,1.省略句（油）自钱孔入“不亦乎？”（古汉语常用句式，表,译,品,悟,读,课堂小结,译品悟读课堂小结,13,卖油翁,七年级语文下册,第二课时,13 卖油翁七年级语文下册第二课时,壹,悟读课文，体会道理，学习借鉴。,贰,品读课文，揣摩语言，分析人物。,学习目标,壹悟读课文，体会道理，学习借鉴。贰品读课文，揣摩语言，分析人,复述课文要求,1.,不改变原意,2.,语句通顺,3.,叙述故事要完整,复述课文要求1.不改变原意,地点：,人物：,起因：,经过：,结果：,家圃,卖油翁 陈尧咨,陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。,陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。,陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。,内容梳理,地点：家圃卖油翁 陈尧咨陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”,陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌油）,神态,语言,动作,找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子，填写下面表格。,忿然,笑,而遣之,汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！,无他，但手熟尔；以我酌油知之；我亦无他，惟手熟尔,笑而,遣,之,释担而立,但微颔之,取、置、覆、酌、沥,睨之,品读课文,陈尧咨（善射）卖油翁（善酌油）神态语言,1.,睨之,品析：面对如此自大的陈尧咨，卖油翁只是斜着眼睛看，说明他对陈尧咨的箭术其实是轻视、看不起的，同时写出了卖油翁的自信。,神态描写,品读课文,1.睨之品析：面对如此自大的陈尧咨，卖油翁只是斜着眼睛看，说,2.,忿然,品析：“,忿,然”两字，把他的骄横之态,生气的样子表现得淋漓尽致。,品读课文,神态描写,2.忿然品析：“忿然”两字，把他的骄横之态,生气的样子表现得,3.,康肃,笑,而遣之。,品析：“笑”一方面表现陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及所说道理的肯定,另一方面是为了掩饰自己的尴尬。,品读课文,神态描