单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,细胞的分化,一、细胞分化及其意义,1.,细胞分化的概念,个体发育,一个或一种细胞,形态、结构和生理功能,2.,细胞分化的特点,_,、稳定性、不可逆性和,_,。,3.,细胞分化的意义和原因,(1),意义,:,使多细胞生物体中的细胞趋向,_,有利于提高各,种生理功能的效率,是,_,的基础。,(2),原因,:,不同的细胞中,_,不同。,持久性,普遍性,专门化,生物个体发育,遗传信息的执行情况,二、细胞的全能性,1.,概念,(1),细胞类型,:_,的细胞。,(2),实质,:,具有,_,的潜能。,2.,实例,(1),植物细胞的全能性,:,实验过程,:,已分化,发育成完整个体,韧皮部细胞,无机盐和糖类,结论,:,高度分化的植物细胞仍然具有,_,的能,力。,(2),动物细胞核的全能性,:,实验过程,:,结论,:,已分化的动物体细胞的,_,仍具有全能性。,发育成完整植株,细胞核,去核,细胞核,3.,干细胞,(1),特点,:,具有,_,和,_,能力。,在动物和人体内,数量,_,。,(2),举例,:,人骨髓中有许多,_,它们能通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞和血小板。,分裂,分化,很少,造血干细胞,一、细胞分化,1.,细胞分化的过程图示,2.,细胞分化的特点,(1),持久性,:,细胞分化是一种持久性的变化。,(2),稳定性,:,一般说来,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。,(3),不可逆性,:,已分化的细胞一般不能再回到分化前的状态。,(4),普遍性,:,细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。,3.,细胞分化的实质,同一个体各种细胞具有完全相同的遗传信息,但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,(,即基因的选择性表达,),如图所示,:,4.,细胞分化的结果,形成形态、结构和功能有差异的组织和器官。,项目,细胞分裂,细胞分化,细胞变化,细胞数量增多,细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异,细胞种类增多,发生时间,从受精卵开始,发生在整个生命过程中,意义,保持了亲子代细胞间遗传性状的稳定性,保证了生物体正常发育,联系,(1),细胞分裂是细胞分化的基础,两者往往是相伴相随的,(2),分化程度大,分裂能力则逐渐下降,5.,细胞分裂与细胞分化的比较,(1),细胞分裂与细胞分化的比较,:,(2),细胞分裂、细胞分化与个体发育的关系,:,从分子水平上看,个体发育是基因选择性表达的结果。,从细胞水平看,个体发育是细胞分裂、分化的结果。,【警示钟,】,(1),在细胞分化的过程中遗传物质并没有发生改变。,(2),细胞分化是伴随整个生命过程的,但在胚胎时期达到最大程度。,【学而后思,】,(1),为什么说没有细胞分化,就无法完成个体发育,?,提示：,细胞分化使多细胞生物体内的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。,(2),从蛋白质分子角度分析,分化后细胞内的蛋白质种类是否完全不同,?,试举例说明。,提示：,并非完全不同,如参与细胞呼吸的酶、构成染色质的蛋白质分子等,在不同细胞中是相同的。,【典例训练,1,】,下列有关细胞分化的叙述,不正确的是,(,),A.,细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,B.,细胞分化是一种持久性的变化,C.,细胞分化使一个个体的各种细胞具有不同的遗传信息,D.,细胞分化是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同,【解题关键,】,解答本题的关键是明确细胞分化的概念、特点及意义。,【解析,】,选,C,。细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致的,细胞分化没有改变细胞的遗传信息,细胞分化是一种持久性的变化。,二、细胞的全能性与干细胞,1.,细胞的全能性,(1),实现细胞全能性的三个条件,:,离体,:,细胞脱离原来的母体,单独培养。,一定的营养物质和激素。,适宜的环境条件。,项目,细胞分化,细胞全能性,原理,细胞内基因的选择性表达,含有本物种全套遗传物质,结果,形成形态、结构、生理功能不同的细胞,形成新的个体,大小,比较,细胞分化程度有高低之分,:,体细胞,生殖细胞,受精卵,细胞全能性有大小之分,:,受精卵,生殖细胞,体细胞,(,植物细胞,动物细胞,),关系,细胞分化不会导致遗传物质改变,已分化的细胞仍具有全能性,一般说来,细胞分化程度越高,全能性越难以实现,细胞分化程度越低,全能性就越容易实现,(2),细胞全能性与细胞分化的比较,:,2.,干细胞,(1),概念,:,动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。,(2),种类,:,根据干细胞的分化能力可分为三类,:,a.,全能干细胞,:,可以发育成完整的个体,如受精卵。,b.,多能干细胞,:,可发育成多种组织和器官,如胚胎干细胞。,c.,专能干细胞,:,可发育成专门的组织和器官,如造血干细胞。,根据干细胞的来源可分为胚胎干细胞和成体干细胞两类。,(3),干细胞的研究意义,:,人工诱导胚胎干细胞定向分化,培育出特定的组织和器官,用于医学治疗。,为癌症和某些遗传病的治疗带来新的希望。,【学而后思,】,在动物核移植实验中,为什么受体细胞选择去核的卵细胞,?,提示：,去核的卵细胞中含有促进细胞核全能性发挥的物质,且富含营养物质。,【典例训练,2,】,(2013,南京高一检测,),关于细胞全能性的理,解不确切的是,(,),A.,动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞,证明了动物体细胞也具有全能性,B.,细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素,C.,经植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果,D.,大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性,【解题关键,】,解答本题的关键是明确细胞具有全能性的原因和体现全能性的实例。,【解析,】,选,A,。细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。通过细胞培养获得大量骨髓瘤细胞是利用了细胞增殖的原理,不能说明动物体细胞具有全能性。,【方法规律,】,证明细胞表达全能性的三个条件,(1),起点条件,:,已分化的细胞。,(2),中间条件,:,离体状态,(,体外培养,),。,(3),终点条件,:,形成完整个体。,细胞分化的概念和细胞全能性的理解类题目,【案例,】,下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是,(,),A.,玉米种子萌发长成新植株,B.,小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,C.,小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株,D.,胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成新植株,【审题,抓准信息,快速推断,】,关键信息,推断结论,信,息,1,体现体细胞全能性,由体细胞发育成完整生物个体才能体现体细胞的全能性,信,息,2,A,项信息,:,玉米种子萌发长成新植株,植株是由种子中的胚形成的,没有体现细胞的全能性,关键信息,推断结论,信,息,3,B,项信息,:,造血干细胞形成各种血细胞,仅仅形成各种各样的血细胞不能体现出细胞的全能性,信,息,4,C,项信息,:,小麦花粉,花粉是生殖细胞,体现不出体细胞的全能性,信,息,5,D,项信息,:,胡萝卜韧皮部细胞发育成新植株,已分化的细胞能形成完整的个体,体现了体细胞的全能性,【答题,规范答案,警示失误,】,D,错答：,A,、,B,、,C,选项。,错因：,对细胞全能性的理解不到位,种子中已含有植物的幼体,(,即胚,),种子萌发长成新植株不能体现细胞的全能性,;,造血干细胞形成各种血细胞也未体现细胞的全能性,;,花粉是生殖细胞,体现不出体细胞的全能性。,